Prog SMTR SBK

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN S B K
KELAS 3 SEMESTER I
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi Indikator Pencapaian Kompetensi Mengelompokkan berbagai jenis simbul dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar. mengelompokkan berbagai jenis perpaduan symbol rupa berdasarkan unsureunsur rupa pada karya seni rupa. menjelaskan makna perpaduan berbagai symbol unsure-unsur rupa pada karya seni rupa. membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai makna symbol karya seni rupa. menyampaikan secara lesan tentang cerminan perasaannya atas berbagai makna symbol pada karya seni rupa. menjelaskan berbagai makna symbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa dua Materi Pokok Pola, pola dalam seni Symbol yang ada di sekitar kita. Symbol warna AW
6 X 35 menit
: : :
SBK III (Tiga) / 1 (satu) 1. Mengapresiasi karya seni rupa
Juli 3 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi dimensi dan tiga dimensi di lingkungan sekitar. membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa. menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna symbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa. siswa dapat menunjukkan sikap apresiatif terhadap symbol dalam karya seni rupa dua dimensi. siswa dapat menyebutkan makna symbol.
Materi Pokok
AW
Juli 3 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
Sikap apresiatif, makna symbol.
Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Indikator Pencapaian Kompetensi - Membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa - Menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa 2JP 2JP 2 JP Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP. , 20. Guru Kelas / Guru MP NIP. Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK III (Tiga) / 1 (satu) 2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa
Kompetensi Dasar 2.1. Mengapreaiasi-kan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri
Materi Pokok Berbagai jenis dan obyek karya yang memiliki makna simbol unsur rupa
AW 3 jp
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2. Mengekspre-sikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Indikator Pencapaian Kompetensi - Menyebutkan simbol bunyi sederhana - Menyusun dan menunjukkan pola melodi pendek dengan menggunakan simbol musik secara visual dan gerak tubuh. - Membedakan kuat dan lemah bunyi (dinamik) dengan nyanyian - Membedakan tempo lambat, sedang dan cepat dari lagu yang diperdengarkan - Menunjukkan kesesuaian tempo suatu lagu dengan gerakan atau tepukan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK III (Tiga) / 1 (satu) 3. Mengapresiasi karya seni musik
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana 3.2. Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik 3.3. Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu
Simbol unsur musik dan bunyi
1 JP
Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW 2 JP 2 JP 2 JP
Juli 3 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
, 20. Guru Kelas / Guru MP
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Indikator Pencapaian Kompetensi - Menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh - Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase) - Menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi - Menyanyikan melodi lagu anak-anak - Menunjukkan secara lisan dan tertulis terhadap dinamik yang diperdengarkan - Menunjukkan dinamik musik kedalam goresan atau Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK III (Tiga) / 1 (satu) 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
Kompetensi Dasar 4.1. Memainkan alat musik ritmik sederhana 4.2. menyanyikan lagu wajib daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
Materi Pokok Unsur musik dan perpaduannya
AW 1 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi garis - Menunjukkan kesesuaian lagu yang dinyanyikan dengan dinamik yang tertulis
Materi Pokok
AW
Juli 3 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP 2 JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 5.1. Menjelaskan simbol dalam seni tari 5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukkan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Pencapaian Kompetensi - Membedakan gerak maknawi dan mumi - Menunjukkan gerak maknawi dan gerak mumi yang dilakukan manusia secara luwes - Menjelaskan makna gerakan yang gemulai - Menjelaskan makna gerakan yang patah-patah - Menyebutkan gerakan yang mempunyai arti dinamis 2JP 2JP 2JP Materi Pokok Unsur-unsur tari dan perpaduan-nya AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK III (Tiga) / 1 (satu) 5. Mengapresiasi karya seni tari
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP.
, 20. Guru Kelas / Guru MP NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK III (Tiga) / 1 (satu) 6. Mengapresiasi-kan diri melalui karya seni tari
Kompetensi Dasar 6.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan 6.2. Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan
Indikator Pencapaian Kompetensi - Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang tenang - Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang dinamis - Memilih iringan tari yang sesuai dengan gerak tari - Menunjukkan perbedaan warna bunyi, pola ritme dari instrumen iringan tari terhadap suasana gerak tari
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP 2JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Indikator Pencapaian Kompetensi - Mengelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya - Mengidentifikasi bahan dan alat benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatan 7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas - Mengelompokkan model benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatannya - Mengelompokkan benda mainan yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan corak dan modelnya 7.3. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan - Memilih bahan dalam pembuatan model benda yang dapat digerakkan oleh angin Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK III (Tiga) / 1 (satu) 7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana
Kompetensi Dasar 7.1. Menampilan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin
Materi Pokok Model benda bergerak oleh angin
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar kertas
Indikator Pencapaian Kompetensi - Memilih kesesuaian ukuran dalam pembuatan model benda yang digerakkan oleh angin
Materi Pokok
AW
Juli 3 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI
2 JP 2 JP 2 JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP
.. NIP.
NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Diri sendiri 1 Berbagai jenis dan makna simbol 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK III (Tiga) / 1 (satu) 1. Mengapresiasi karya seni rupa
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi - Mengelompokkan berbagai jenis simbol dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar - Menjelaskan berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa dua dan tiga dimensi di lingkungan sekitar - Menggambar dan mewarnainya
Materi Pokok
1.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
.. NIP.
NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Diri sendiri 1 Berbagai jenis dan obyek karya yang memiliki makna simbol unsur rupa 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK III (Tiga) / 1 (satu) 2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi - Membuat tulisan tentang perasa-annya atas berbagai jenis simbol atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa - Menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa
Materi Pokok
2.1. Mengapre-aiasikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri
2.2. Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Diri sendiri 1 3.1. Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana 3.2. Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik 3.3. Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu - Menyebutkan simbol bunyi sederhana - Menyusun dan menunjukkan pola melodi pendek dengan menggunakan simbol musik secara visual dan gerak tubuh. - Membedakan kuat dan lemah bunyi (dinamik) dengan nyanyian - Membedakan tempo lambat, sedang dan cepat dari lagu yang diperdengarkan - Menunjukkan kesesuaian tempo suatu lagu dengan gerakan atau tepukan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI , 20. Guru Kelas / Guru MP Simbol unsur musik dan bunyi 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK III (Tiga) / 1 (satu) 3. Mengapresiasikarya seni musik
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
.. NIP.
NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Diri sendiri 1 Unsur musik dan perpaduannya 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK III (Tiga) / 1 (satu) 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi - Menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh - Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase) - Menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi - Menyanyikan melodi lagu anak-anak - Menunjukkan secara lisan dan tertulis terhadap dinamik yang diperdengarkan - Menunjukkan dinamik musik kedalam goresan
Materi Pokok
4.1. Memainkan alat musik ritmik sederhana 4.2. menyanyikan lagu wajib daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi atau garis - Menunjukkan kesesuaian lagu yang dinyanyikan dengan dinamik yang tertulis
Materi Pokok 1
Diri sendiri 2 3 4
Keluarga 5 6
Lingkungan 7 8 9
Kegemaran 10 11
Pengalaman 12 13
Kebersihan & Kesehatan 14 15 16
.. NIP.
NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Diri sendiri 1 Unsur-unsur tari dan perpaduan-nya 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK III (Tiga) / 1 (satu) 5. Mengapresiasi karya seni tari
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi - Membedakan gerak maknawi dan mumi - Menunjukkan gerak maknawi dan gerak mumi yang dilakukan manusia secara luwes - Menjelaskan makna gerakan yang gemulai - Menjelaskan makna gerakan yang patahpatah - Menyebutkan gerakan yang mempunyai arti dinamis
Materi Pokok
5.1. Menjelaskan simbol dalam seni tari 5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan
.. NIP.
NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 6.1 Menyiapkan penyanyian tarian pendek bertema tanpa iringan 6.2. Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan Indikator Pencapaian Kompetensi - Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang tenang - Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang dinamis - Memilih iringan tari yang sesuai dengan gerak tari - Menunjukkan perbedaan warna bunyi, pola ritme dari instrumen iringan tari terhadap suasana gerak tari , 20. Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 7 Lingkungan 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK III (Tiga) / 1 (satu) 6. Mengapresiasikan diri melalui karya seni tari
.. NIP.
NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Diri sendiri 1 Model benda bergerak oleh angin 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK III (Tiga) / 1 (satu) 7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi - Mengelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya - Mengidentifikasi bahan dan alat benda yang dapat digerakkan oleh angin
Materi Pokok
7.1. Menampilan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin
7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas
- Mengelompokkan model benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatannya - Mengelompokkan benda mainan yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan corak dan modelnya
7.3. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas
- Memilih bahan dalam pembuatan model benda yang dapat digerakkan oleh angin - Memilih kesesuaian ukuran dalam pembuatan model benda yang
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi digerakkan oleh angin
Materi Pokok 1
Diri sendiri 2 3 4
Keluarga 5 6
Lingkungan 7 8 9
Kegemaran 10 11
Pengalaman 12 13
Kebersihan & Kesehatan 14 15 16
.. NIP.
NIP.
KELAS 3 SEMESTER II
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Indikator Pencapaian Kompetensi - Membuat komposisi warna - Membuat gambar dekoratif pola ragam hias - Membuat kolase bahan daur ulang - Merakit jenis mainan kreatif Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK III (Tiga) / 2 (dua) 8. Mengapresiasi karya seni rupa
Kompetensi Dasar 8.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
2 JP 2 JP 2 JP
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Indikator Pencapaian Kompetensi - Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK III (Tiga) / 2 (dua) 9. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Kompetensi Dasar 9.1. Mengekspre-sikan diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar 9.2. Memberi hiasan warna pada benda tiga dimensi Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
Materi Pokok Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP 2 JP 2 JP
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Indikator Pencapaian Kompetensi - Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis - Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis 10.2 Menjelaskan makna ansambel - Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder - Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung unsur pendidikan 10.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik 10.4 Menghubungkan simbol nada dengan tempo dalam lagu - Memperagakan karya musik dengan menggunakan alat musik melodis - Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar dihadapan Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK III (Tiga) / 2 (dua) 10.Mengapresiasi karya seni musik
Kompetensi Dasar 10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu
Materi Pokok Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi anggota kelas lain
Materi Pokok
AW
Januari 3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP 2 JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Indikator Pencapaian Kompetensi - Memainkan alat musik ritmis dan melodis (ansambel) - Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik - Menyanyikan lagu daerah dan lagu anakanak dengan syair yang benar 2JP 2JP 2JP Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI , 20. Guru Kelas / Guru MP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK III (Tiga) / 2 (dua) 11.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik
Kompetensi Dasar 11.1 Memainkan musik dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana
Materi Pokok Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Indikator Pencapaian Kompetensi - Memperagakan ciriciri gerak tarian, busana, property yang digunakandari salah satu daerah - Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia - Memperagakan karya tari pendek dengan suasana gembira/lucu Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK III (Tiga) / 2 (dua) 12.Mengapresiasi karya seni tari
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.1 Menghu-bungkan gerak, busana dan perlengkapan dengan simbol dalam seni tari
12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukan 12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah setempat
- Memperagakan karya tari bentuk tunggal, berpasangan, kelompok dan klasikal, dihadapan anggota kelas lain
Karya tari/ sederhana dan propertinya
2 JP
Materi Pokok
AW 2JP 2JP 2JP
Januari 3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Indikator Pencapaian Kompetensi - Memperagakan bentuk tarian pendek secara berpasangan - Memperagakan bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung - Memperagakan karya seni tari dan karya musik Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK III (Tiga) / 2 (dua) 13. Mengekspre-sikan diri melalui karya seni tari
Kompetensi Dasar 13.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan 13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan 13.3. Mengadakan pementasan perpaduan seni tari dan musik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
Materi Pokok Gerak dan lagu
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Tari Kreasi
Pagelaran tari
2JP 2JP 2JP
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Indikator Pencapaian Kompetensi - Membuat perencanaan - Membuat model mainan dari kertas - Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam Kincir angin dari kayu/ bambu Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK III (Tiga) / 2 (dua) 14. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana
Kompetensi Dasar 14.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin 14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas 14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas
Materi Pokok Model benda yang dapat digerakkan oleh angin
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat perencanaan - membuat model mainan - menghias benda yang dibuat dari bahan selain kertas
Kipas dari kain / bulu ayam
Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir
Materi Pokok
AW 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP
Januari 3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Temp. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK III (Tiga) / 2 (dua) 8. Mengapresiasi karya seni rupa
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi - Membuat komposisi warna - Membuat gambar dekoratif pola ragam hias - Membuat kolase bahan daur ulang - Merakit jenis mainan kreatif
Materi Pokok
8.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang
.. NIP.
NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Temp. Umum 1 Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK III (Tiga) / 2 (dua) 9 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi - Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar
Materi Pokok
9.1. Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar 9.2. Memberi hiasan warna pada benda tiga dimensi
.. NIP.
NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Temp. Umum 1 10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu - Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis - Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis 10.2 Menjelaskan makna ansambel - Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder - Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung unsur pendidikan 10.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik - Memperagakan karya musik dengan menggunakan alat musik melodis Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK III (Tiga) / 2 (dua) 10. Mengapresiasi karya seni musik
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Temp. Umum 1 Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK III (Tiga) / 2 (dua) 11. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi - Memainkan alat musik ritmis dan melodis (ansambel) - Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik - Menyanyikan lagu daerah dan lagu anakanak dengan syair yang benar
Materi Pokok
11.1 Memainkan musik dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana
11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana
.. NIP.
NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Temp. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK III (Tiga) / 2 (dua) 12.Mengapresiasi karya seni tari
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi - Memperagakan ciriciri gerak tarian, busana, property yang digunakandari salah satu daerah - Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia
Materi Pokok
12.1 Menghubungan gerak, busana dan perlengapan dengan simbol dalam seni tari
12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukkan 12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara
- Memperagakan karya tari pendek dengan suasana gembira/lucu
- Memperagakan karya tari bentuk tunggal, berpasangan, kelompok dan klasikal, dihadapan anggota kelas lain
Karya tari/ sederhana dan propertinya
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Temp. Umum 1 2
Komunikasi 3 4
Peristiwa Alam 5 6 7 8
Rekreasi 9 10
Transportasi 11 12 13
Hewan dan Tumbuhan 14 15 16
daerah setempat
.. NIP.
NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Temp. Umum 1 Gerak dan lagu 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK III (Tiga) / 2 (dua) 13. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi - Memperagakan bentuk tarian pendek secara berpasangan - Memperagakan bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung - Memperagakan karya seni tari dan karya musik
Materi Pokok
13.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan 13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan
Tari Kreasi
13.3 Mengadkan pementasan perpaduan seni tari dan musik
Pagelaran tari
.. NIP.
NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Indikator Pencapaian Kompetensi - Membuat perencanaan - Membuat model mainan dari kertas - Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam Temp. Umum 1 Model benda yang dapat digerakkan oleh angin 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK III (Tiga) / 2 (dua) 14. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana
Kompetensi Dasar 14.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin 14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas 14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin selain dari bahan kertas
Materi Pokok
Kincir angin dari kayu/ bambu
- Membuat perencanaan - membuat model mainan - nghias benda yang dibuat dari bahan selain kertas
Kipas dari kain / bulu ayam
.. NIP.
NIP.
KELAS 4 SEMESTER I
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan makna seni rupa terapan 1.2 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan yang ada di daerah setempat Indikator Pencapaian Kompetensi - Menjelaskan pengertian seni rupa terapan - Menyebutkan jenisjenis karya seni terapan seperti (patung, mebel, relief taman) - Menyebutkan manfaat karya seni terapan dalam kehidupan sehari-hari 1.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan 1.4 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keartistikan karya seni rupa terapan - Menunjukkan karya seni terapan yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari - Mengklasifikasi keartistikan karya seni rupa terapan Fungsi karya seni terapan Materi Pokok Seni rupa terapan Jenis karya seni terapan yang dipakai dalam kehidupan sehari-hari AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK IV (Empat) / 1 (satu) 1. Mengapresiasi karya seni rupa
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Keartistikan karya seni rupa terapan
Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
2JP 2JP 2JP
Mengetahui, Kepala SD Negeri 2 Sukamerindu
Sukamerindu, 7 Agustus 2012 Guru kelas
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
DESI EKA APRIYANTI, S.Pd
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buahbuahan, tangkai, kerang dsb di depan kelas 2.2 Memamerkan hasil gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai kerang dan sebagainya di depan kelas Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Pencapaian Kompetensi - Menggambar benda dan dipantai - Menggambarkan benda dan darat - Menggambarkan benda dan udara - Menggambar ilustrasi benda di dalam kelas - Menggambar ilustri benda dan sekitar Pameran karya seni ilustrasi Materi Pokok Menggambar ilustrasi benda alam AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK IV (Empat) / 1 (satu) 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP 2JP 2JP
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 3.1 Mengindentifikasi berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis Indikator Pencapaian Kompetensi - Menyebutkan ragam lagu - Menyebutkan namanama alat musik ritmis - Menyampaikan lagu anak-anak - Memainkan alat musik ritmis seperti ring bel, rebana, tri angle, kast anyet, tamburin Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Praktek bernyanyi dan bermain alat musik ritmis 2 JP Materi Pokok Ragam lagu dan alat musik ritmis AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK IV (Empat) / 1 (satu) 3. Mengapresiasi seni musik
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 4.1 Menyiapkan permainan alat musik ritmis Indikator Pencapaian Kompetensi - Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara individual - Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara kelompok 4.2 Memainkan alat musik ritmis di depan penonton - Menampilkan permainan alat musik ritmis didepan kelas Memainkan alat musik ritmis 2 JP Materi Pokok Permainan alat musik ritmis AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK IV (Empat) / 1 (satu) 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP 2JP 2JP
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 5.1 Mengidentifikasi gerak busana, dan perlengkapan tari Nusantara daerah setempat Indikator Pencapaian Kompetensi - Melakukan dasar-dasar gerak tari (kiri, kanan, maju, mundur/pola lantai) - menyebutkan properti tari permainan anakanak DKI - Memperagakan gerak tari yapong - Menyebutkan property tari Yapong Keunikan gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara Materi Pokok Unsur gerak tari Jenis dan perlengkapan busana tari Nusantara AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK IV (Empat) / 1 (satu) 5.Mengpresiasi karya seni tari
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah setempat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
2JP 2JP 2JP
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 6.1 Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah daerah setempat 6.2 Memperagakan tari Nusantara daerah setempat sesuai dengan iringan di depan penonton Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Pencapaian Kompetensi - Menarikan tari Nusantara di depan kelas secara berkelompok - menari tari Nusantara diiringi musik Materi Pokok Peragaan tari nusantara AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK IV (Empat) / 1 (satu) 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Peragaan tari dengan iringan musik
2JP 2JP 2JP
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 7.1 Mengidentifikasi jenis karya kerajinan Nusantara Indikator Pencapaian Kompetensi - Menyebutkan jenisjenis karya kerajinan Nusantara - Menyebutkan manfaat jenis-jenis karya kerajinan Nusantara 7.2 Menampilkan perilaku apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara Uji Kompetensi Remedial Pengayaan - Mengemukakan hasil karya kerajinan daerah Nusantara Apresiasi karya kerajinan Nusantara 3 JP Materi Pokok Karya kerajinan nusantara AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK IV (Empat) / 1 (satu) 7. Mengapresiasi karya kerajinan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP 2JP 2JP
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 8.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik dan motif hias Nusantara Indikator Pencapaian Kompetensi - Memproses rancangan karya kerajinan - Membuat karya kerajinan dengan motif hias - Memproses rancangan benda bahan baku - Konstruksi berupa bahan alam menjadi benda konstruksi Rancangan karya kerajinan 2 JP Materi Pokok Teknik dan motif hias AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK IV (Empat) / 1 (satu) 8. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.2 Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan yang telah dibuat 8.3 Merancang benda dengan teknik konstruksi
Teknik Konstruksi
2 JP
8.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi
- Membuat rancangan jembatan dari bahan sederhana
Benda Konstruksi
2 JP
Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir
Materi Pokok
AW 2JP 2JP 2JP 2JP
Juli 3 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
KELAS 4 SEMESTER II
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 9.1 Menjelaskan makna seni rupa murni : : : SBK IV (Empat) / 2 (dua) 9.Mengapresiasi karya seni rupa Indikator Pencapaian Kompetensi - Menjelaskan arti seni rupa murni - Mengelompokan karya seni rupa murni 9.2 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa murni yang ada di daerah setempat - Menyebutkan jenis-jenis karya seni murni (patung, lukisan, relief) - Memilih karya karya seni rupa murni - Mengungkapkan perasaan pada karya seni rupa - Menilai karya seni murni - Membuat seni rupa murni 2JP 2JP 2JP Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP. , 20. Guru Kelas / Guru MP NIP. Karya seni rupa murni 2 JP Jenis karya seni rupa murni 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Materi Pokok Makna seni rupa murni
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni rupa murni Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 10.1Membuat relief dari bahan plastik dengan pola motif hias : : : SBK IV (Empat) / 2 (dua) 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Indikator Pencapaian Kompetensi - Membuat relief tentang kehidupan benda dengan pola motif hias - Membuat relief tentang tumbuhan dengan pola motif hias 10.2 Menyiapkan karya seni rupa yang untuk pameran kelas 10.3 Menata karya seni rupa yang dibuat bentuk pameran kelas Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP. - Melakukan pameran seni rupa untuk kelas - Melaksankan pameran seni rupa didalam kelas - Mampu menata pameran 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP NIP. Pameran seni rupa 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Materi Pokok Relief dan plastisin dan motif hias
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 11.1 Menjelaskan makna dinamika dalam seni musik : : : SBK IV (Empat) / 2 (dua) 11. Mengapresiasi karya seni musik Indikator Pencapaian Kompetensi - Menjelaskan arti dinamika - Menyebutkan tandatanda dinamika - Membedakan tandatanda dinamika p,m,f - Menyebut 5 contoh alat musik melodis - Bernyanyi 2 lagu wajib sesuai tanda dinamika Jenis dinaika Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Materi Pokok Dinamika
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.2 Mengidentifikasi perbedaan dinamika 11.3 Mengidentifikasi alat musik melodis 11.4 Menampilkan sikap apresiatif terhadap dinamika dalam seni musik Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
Melodi Dinamika dalam seni musik
2JP 2JP 2JP
Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ..
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 12.1 Memainkan alat musik melodis sederhana 12.2 Menyiapkan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana 12.3 Menyanyikan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI : : : SBK IV (Empat) / 2 (dua) 12.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik Indikator Pencapaian Kompetensi - Memainkan alat musik melodis secara individual - Memainkan alat musik melodis secara berkelompok - Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu wajib - Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu daerah - Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu wajib - Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu daerah Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni
Materi Pokok Alat musik melodis Lagu daerah dan lagu wajib
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menyanyi lagu daerah dan lagu wajib
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 13.1Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan tari Nusantara daerah lain 13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol dan keunikan gerak, busana serta perlengkapan karya seni tari nusantara daerah lain Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI Indikator Pencapaian Kompetensi - Mempraktekan gerak tari Nusantara - Menyebutkan properti tari Nusantara - Keunikan gerak tari Nusantara - Menyebutkan keunikan busana tari Nusantara - Menyebutkan keunikan properti tari Nusantara Materi Pokok Gerak, busana dan perlengkapan tari AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK IV (Empat) / 2 (dua) 13. Mengapresiasi karya seni tari
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 14.1 Menyiapkan tari nusantara dan daerah lain sesuai iringan Indikator Pencapaian Kompetensi - Properti tari gundulgundul pacul - Menyiapkan musik tari Nusantara Materi Pokok Tari anak-anak AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK IV (Empat) / 2 (dua) 14. Mengekspresi diri melalui karya seni tari
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
14.2 Memperagakan tari Nusantara daerah lain sesuai iringan di depan penonton Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
- Melatih gerak tari Nusantara - Meragakan gerak tari sesuai iringan 2JP 2JP 2JP
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 15.1 Mengidentifikasi jenis kerajinan Nusantara dan daerah setempat Indikator Pencapaian Kompetensi - Menyebutkan 5 contoh karya kerajinan Nusantara - Menyebutkan manfaat karya kerajinan Nusantara - Menampilkan karya kerajinan Nusantara seperti tempurung kelapa, batu biji, kerang, daun Sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara Materi Pokok Karya kerajinan Nusantara dan daerah setempat AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK IV (Empat) / 2 (dua) 15. Mengapresiasi karya kerajinan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara daerah setempat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
2JP 2JP 2JP
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 16.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias Nusantara Indikator Pencapaian Kompetensi - Menyebutkan motif-motif hias - Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias anusantara - Membuat kerajinan anyaman dari pita (ketupat lipatan) - Membuat kerajinan dari kertas (burung) - Merancang konstruksi rumah Benda dengan teknik konstruksi Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK IV (Empat) / 2 (dua) 16. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
16.2Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan sendiri
16.3 Merancang pembuatan benda dengan teknik konstruksi 16.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi
- Menyebutkan alat yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah - Menyebutkan bahan yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah - Membuat rumah dengan
Bahan/alat karton, lem, gunting, gambar model rumah dari karton
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi teknik konstruksi
Materi Pokok
AW
Januari 3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP
.. NIP.
NIP.
KELAS 5 SEMESTER I
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Mengelompokkan berbagai jenis simbol dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan 2. Menjelaskan berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar 1.2. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat 1. Mengelompokkan berbagai jenis perpaduan simbol rupa berdasarkan unsurunsur rupa pada karya seni rupa 2. Menjelaskan makna perpaduan berbagai simbol unsur-unsur rupa pada karya seni rupa 1.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap - Mengelompokkan model/bentuk topeng Tepeng 2 JP Unsur-unsur seni rupa dalam ragam hias 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Motif hias pada pakaian dan asesoris (hiasan) 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 1. Mengapresiasi karya seni rupa
1.1. Menjelaskan makna motif hias
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi - Membedakan karakter topeng
Juli Materi Pokok AW 3 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
2JP 2JP 2JP
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Menyebutkan isi atau bentuk gambar dekoratif 2. Merancang bentuk desainya 3. Mewarnai gambar 2.2. Mengapresiasikan diri melalui gambar, ilustrasi dengan tema hewan dan kehidupan 1. Menyebutkan peristiwa yang dialami seharihari 2. Menyebutkan satu peristiwa yang paling menarik 3. Merancang gambar sesuai dengan kejadian yang dialami 4. Mewarnai gambar 2.3. Membuat motif hias dasar jumputan pada kain 1. Merancang dengan mengikat pola ragam hias celup ikat di atas bahan kertas tissue dan bahan kain Teknik celup ikat / jumputan 2 JP Menggambar 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Menggambar sampul buku membuat slogan 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
2.1. Mengekspresikan diri melalui gambar dekorasi dengan motif hias Nusantara
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi 2. Mewarnai celup ikat dengan perpaduan warna pada bahan kertas tissue dan bahan kain
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP 2JP 2JP
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi - Menunjukkan susunan nada pada lagu yang diperdengarkan - Mengelompokan lagu daerah sesuai dengan iringan musiknya 3.2. Menjelaskan makna ansanbel sejenis - Menyebutkan arti dari musik ansamble - Menyebutkan alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble - Membedakan bunyi dari alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble 3.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/ lagu daerah nusantara - Menyebutkan jenis musik Nusantara - Menyebutkan jenis alat musik yang dipergunakan / Beberapa musik dan lagu daerah 2 JP Lagu Amelia 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Beberapa lagu daerah Nusantara 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 3. Mengapresiasi karya seni musik
3.1 Mengidentifikasi berbagai ragam lagu daerah Nusantara
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi dimainkan - Menunjukkan susunan nada pada lagu yang diperdengarkan
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP 2 JP 2 JP
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Indikator Pencapaian Kompetensi - Memperagakan berbagai cara memainkan alat musuik ritmis - Mengiringi lagu dengan alat musuk ritmis - Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik Juli Materi Pokok AW 3 Bermain rekorder atau pianika 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
Kompetensi Dasar
4.1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ansamble sejenis
4.2. Mengadakan pementasan berpaduan musik tari dan bahasa
- Memperagakan teknik memainkan alat musik ritmis dan melodis secara berkelompok - menyanyikan lagu dengan diiringi musik
Pementasan musik tari dan bahasa
2 JP
Uji Kompetensi
2 JP
Kompetensi Dasar
Juli Materi Pokok AW 3 2 JP 2 JP 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial Pengayaan
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi - Menunjukkan gerakan tari - Menjelaskan maksud gerakan tari - Menunjukkan kesesuaian tatarias dengan karakter tari - Menunjukkan kesesuaian pemilihan busana dengan karakter tari - Memilih perlengkapan tari dengan karakter dan tema tari 5.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana, dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain - Menyebutkan ciri-ciri gerak tari Nusantara - Menyebutkan ciri-ciri busana tari Nusantara. Karya seni tari Nusantara 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Tari anak-anak 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 5. Mengapresiasi karya seni tari
5.1. Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan seni tari Nusantara dengan daerah lain
Kompetensi Dasar
Juli Materi Pokok AW 3 2 JP 2 JP 2 JP 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi - Memperagakan gerak tari secara perorangan tanpa iringan - Memperagakan gerak tari berpasangan dengan iringan - Memperagakan gerak tari secara berkelompok dengan iringan Peragaan tari daerah Nusantara 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Peragaan tari daerah Nusantara 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
6.1. Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan
6.2. Memperagakan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan
2JP 2JP 2JP
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Indikator Pencapaian Kompetensi - Membedakan karakter bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce - Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik meronce - Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce - Membedakan karakteristik bahan dalam membedakan benda pakai teknik meronce Rencana hiasan pintu dan jendela 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Ronce bahan sedotan 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 7. Mengapresiasi karya kerajinan
Kompetensi Dasar
7.1 Mendeskripsi kesesuaian fungsi, kekuatan dan keindahan karya kerajinan meronce
7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan meronce
Kompetensi Dasar
Juli Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 2JP 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 8.1 Merancang karya kerajinan meronce Indikator Pencapaian Kompetensi - Merancang benda kerajinan dengan teknik meronce - Membuat benda kerajinan dengan teknik meronce - Merancang benda kerajinan dengan teknik merangkai - Membuat benda kerajinan dengan teknik merangkai - Merancang benda dengan teknik meronce - Membuat benda kerajinan dengan teknik meronce - Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali - Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali - Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan Juli Materi Pokok Ronce dari bahan sedotan AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 8. Membuat karya kerajinan dan benda permainan
8.2 Membuat karya kerajinan meronce
Karya kerajinan yang mengandung prinsip komposisi dengan berbagai teknik
2 JP
8.3. Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali
Ciri-ciri bahan, alat membuat fungsi dan kerja pembuatan model benda digerakkan dengan tali
2 JP
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi dengan tali - Menjelaskan cara kerja pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.4. Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir
3. Mengelompokkan model benda yang digunakan dengan tali berdasarkan kreasi
Ragam Model benda yang digunakan dengan tali
2 JP
2JP 2JP 2JP
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
KELAS 5 SEMESTER II
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 9.1. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat 9.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI Indikator Pencapaian Kompetensi - Menunjukkan ciri-ciri kain batik - Membandingkan bahan-bahan kain batik - Menyediakan bahan - Menyebutkan bahan yang digunakan - Menilai hasil karya anyaman 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP Motif anyaman 2 JP Materi Pokok Kain batik AW 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 9. Mengapresiasi seni rupa
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 10.1 Membuat topeng secara kreatif dalam hal teknik dan bahan Indikator Pencapaian Kompetensi - Membuat rancangan gambar topeng kreatif - Membuat topeng dengan berbagai bahan dan teknik - Menyebutkan peristiwa yang dialami - Merancang gambar - Menggambar - Mewarnai 10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas - Menyediakan hasil karya - Memilih karya - Pameran 10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran kelas/ sekolah - Merancang - Menata - Membuat laporan tertulis Pameran karya seni rupa 2 JP Pameran karya seni rupa 2 JP Menggambar suasana persembahyangan 2 JP Materi Pokok Topeng AW 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.2 Mengapresiasikan diri melalui gambar ilustrasi manusia dan kehidupannya
Materi Pokok
AW 2JP 2JP 2JP
Januari 3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 11.1 Mengidentifikasi berbagai irama lagu daerah Nusantara 11.2. Menjelaskan makna ensambel gabungan Indikator Pencapaian Kompetensi - Menyanyikan lagu daerah setempat - Menjelaskan makna lagu daerah setempat - Mengelompokkan alat musik sederhana - Membedakan bunyi alat musik 3. Menyebutkan judul lagu 4. Membedakan irama musik Materi Pokok Lagu daerah setempat AW 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 11. Mengapresiasi karya seni musik
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Alat musik sederhana
2 JP
11.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah Nusantara Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
Musik dan lagu
2 JP
2JP 2JP 2JP
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 12.1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ensambel gabungan Indikator Pencapaian Kompetensi - Menampilkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana - Menunjukkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana - Memainkan lagu daerah dengan alat musik melodis - Memperagakan teknis memainkan alat musik ritmis dan melodis secara kelompok - Mempertunjukkan karya seni musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik - Memainkan alat musik lagu daerah setempat dan nasional dengan Pementasan seni musik 2 JP Materi Pokok Musik / lagu AW 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.2. Menyiapkan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana untuk dipentaskan di kelas atau di sekolah
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi memperhatikan unsurunsur musik
Materi Pokok
AW
Januari 3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.3 Mementaskan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
- Menyanyikan lagu daerah - Mempertunjukkan lagu daerah dengan iringan sederhana
Pementasan karya seni musik
2 JP
2JP 2JP 2JP
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Indikator Pencapaian Kompetensi - Menyebutkan ciriciri gerak tari - Menyebutkan ciriciri busana tari - Menunjukkan kesesuaian busana gerakan tari setempat Karya seni tari daerah setempat 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 13. Mengapresiasi karya seni tari
Kompetensi Dasar 13.1 Mengidentifikasi gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah lain 13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak busana dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain
Materi Pokok Karya seni tari daerah setempat
AW 2 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
13.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah lain
- Menyebutkan dasardasar gerak tari daerah setempat - Menyebutkan keunikan tata rias dan busana - Menyebutkan instrumen yang dipergunakan
2 JP
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi sebagai iringan tari
Materi Pokok
AW
Januari 3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP 2JP 2JP
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 14.1 Menyiapkan penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan Indikator Pencapaian Kompetensi - Menunjukkan kesesuaian aspekaspek pendukung peragaan tari daerah nusantara - Memilih/ menata aspekaspek pendukung peragaan tari Nusantara - Memperagakan karya seni tari dengan iringan - Menirukan gerakan tari Nusantara - Memperagakan - Mempertunjukkan Materi Pokok Tari daerah AW 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 14. Mengapresikan diri melalui seni tari
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
14.2 Menyajikan tari Nusantara daerah lain dengan iringan 14.3 Mengadakan pementasan perpaduan seni musik dan seni tari Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
Tari daerah
2 JP
Pementasan
2 JP
2JP 2JP 2JP
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 15.1 Mendiskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan karya keajinan makrame Indikator Pencapaian Kompetensi - Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik makrame - Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik makrame - Membedakan karakteristik bahan alam buatan makrame - Membuat gantungan pot 2JP 2JP 2JP Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP. , 20. Guru Kelas / Guru MP NIP. Materi Pokok Gantungan keranjang buah / bola gelang, hiasan gantung kunci AW 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 15. Mengapresiasi karya kerajinan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
15.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
Gantungan
2 JP
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 16.1 Merancang karya kerajinan makrame Indikator Pencapaian Kompetensi - Membuat rancangan karya kerajinan - Menentukan langkahlangkah teknik pembuatan kerajinan makrame 16.2 Membuat karya kerajinan makrame - Merancang benda kerajinan dengan teknik makrame - Membuat benda kerajinan dengan teknik makrame 16.3 Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali - Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali - Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali - Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali, menjelaskan cara kerja model benda yang digerakkan dengan tali - Merancang gambar model Wayang/ Boneka 2 JP Ikat pinggang 2 JP Materi Pokok Ikat pinggang AW 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 16 . Membuat karya kerajinan dan benda permainan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi benda digerakkan tali - Membuat percobaan fungsi komponen model benda digerakkan tali
Materi Pokok
AW
Januari 3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
16.4 Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali
- Merancang model pembuatan benda wayang/boneka yang digerakkan dengan tali - Membuat benda wayang / boneka yang digerakkan dengan tali - Menghias model benda yang dibuatnya
Wayang / Boneka
2 JP
.. NIP.
NIP.
KELAS 6 SEMESTER I
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 1.1. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa nusantara daerah lain. Indikator Pencapaian Kompetensi - Menyebutkan jenisjenis motif batik daerah nusantara. - Menjelaskan berbagai jenis motif batik daerah nusantara. - Merancang bentukbentuk motif hias. - Mempersiapkan perlengkapan membatik. 1. 3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah lain - Menjelaskan caracara membuat bentuk motif batik. - Menjelaskan ciri-ciri motif batik daerah Nusantara 2JP 2JP Berbagai motif batik. 1 JP Cara membatik 1 JP Materi Pokok Membatik AW 1 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK VI (enam) / 1 (satu) 1. Mengapresiasi karya seni rupa
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2. Menjelaskan cara membatik
Uji Kompetensi Remedial
Kompetensi Dasar Pengayaan
Materi Pokok
AW 2JP
Juli 3 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 2.1. Membatik dengan tehnik sederhana Indikator Pencapaian Kompetensi - Menjelaskan teknik membatik dalam motif sederhana. - Membuat tulisan berbagai jenis logam hias tehnik batik. 2. 2. Mengekspresi-kan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah - Menganalisis suasana kantin sekolah. - Mengidentifikasi suasana kantin sekolah. - Membuat gambar kantin sekolah. 2.3. Membuat boneka berdasarkan rancangan - Merancang pembuatan boneka. - Memperagakan tehnik pembuatan boneka. - Menjelaskan cara pembuatan boneka Uji Kompetensi 2JP Tehnik membuat boneka 1 JP Kantin sekolah 1 JP Materi Pokok Tehnik membatik AW 1 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK VI (enam) / 1 (satu) 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan
Materi Pokok
AW 2JP 2JP
Juli 3 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 3. 1. Mengidentifikasi berbagai ragam musik daerah Nusantara Indikator Pencapaian Kompetensi - Mengidentifikasi lagu daerah nusantara melalui kegiatan menyanyi. - Mengidentifikasi lagu nasional melalui kegiatan menyanyi. - Menyebutkan nama alat musik yang diperdengarkan. 3.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap ber-bagai ragam musik daerah Nusantara. - Menyebutkan nama alat musik tradisional yang terbuat dari bambu. - Menyebutkan lagu daerah melalui kegiatan menyanyi. - Menyanyikan dengan baik dan benar lagulagu dari daerah WIT. Uji Kompetensi Remedial 2 JP 2 JP Berbagai musik daerah dan lagu-lagu daerah. 2 JP Materi Pokok Keragaman musik daerah dan Nusantara. AW 1 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK VI (enam) / 1 (satu) 3. Mengapresiasi seni musik
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Materi Pokok
AW 2JP
Juli 3 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 4.1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis. Indikator Pencapaian Kompetensi - Menggolongkan alat musik ritmis - Menggolongkan alat musik melodis - Memainkan alat musik ritmis - Memainkan alat musik melodis. 4. 2. Menyanyikan lagu wajib, daerah dan Nusantara dengan iringan sederhana. - Menyanyikan lagu daerah dengan memakai alat musik ritmis - Secara berkelom-pok menyanyikan lagu daerah de-ngan memakai alat musik melodis (suling atau pianika). - Secara kelompok maupun per-orangan menya-nyikan lagu wajib dengan memakai alat musik 2 JP Berbagai lagu-lagu daerah, alat musik ritmis dan melodis. 2 JP Materi Pokok Berbagai alat musik ritmis dan melodis dan lagu-lagu daerah. AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK VI (enam) / 1 (satu) 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi melodis. (Lagu Bangun Pemuda Pemudi). - Secara berke-lompok me-nyanyikan lagu wajib dengan iringan musik ritmis dan melodis. (Lagu : Bangun Pemuda Pemudi)
Materi Pokok
AW
Juli 3 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP 2 JP 2JP
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 5.1. Menjelaskan makna pola lantai pada tarian. Indikator Pencapaian Kompetensi - Menunjukkan dengan gerak mutu dan bermakna. - Menjelaskan gerak makna pada tarian. 5. 2. Membandingkan pola lantai gerak tari Nusantara daerah setempat - Menjelaskan perbedaan peragaan gerak tari daerah Nusantara setempat - Memperagakan gerak tari beberapa daerah 5. 3. Menganalisis pola lantai gerak tari Nusantara daerah setempat - Menjelaskan pola lantai gerak tari Nusantara daerah setempat - Menyebutkan keunikan tata rias dan busana tari daerah. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Pola lantai gerak tari 2 JP 2 JP Materi Pokok Gerak bermakna pada berbagai tari Nusantara. AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK VI (enam) / 1 (satu) 5. Mengapresikan karya seni tari
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 6. 1. Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara berkelompok 6.2. Memeragakan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan dan berkelompok Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Pencapaian Kompetensi - Melakukan penampilan tari daerah setempat secara berkelompok. - Menunjukkan kerjasama organisasi pertunjukkan. - Menunjukkan pelaksanaan program kerja. Materi Pokok Penampilan tarian daerah AW 3 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK VI (enam) / 1 (satu) 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP 2 JP 2 JP
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 7.1.Mendeskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan, karya kerajinan anyaman. Indikator Pencapaian Kompetensi - Membedakan anyaman tangan dengan anyaman mesin. - Membedakan kekuatan dan ketahanan anyaman dari bahan bambu dengan kertas - Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang terbuat dari anyaman bambu. Uji Kompetensi Remedial Ulangan Umum 2JP 2JP 2JP Materi Pokok Anyaman tangan dan berbagai macam anyaman mesin. AW 1 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK VI (enam) / 1 (satu) 7. Mengapresiasi karya kerajinan.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 8.1. Membuat kerajinan anyaman. Indikator Pencapaian Kompetensi - Menentukan dan memilih bahan anyaman. - Membuat gambar pola untuk membuat anyaman sederhana. - Membuat anyaman sederhana. 8.2. Merancang benda pakai dari bahan anyaman. - Menentukan bahan untuk pembuatan kipas. - Membuat pola pembuatan kipas. - Memilih bahan bambu yang sesuai untuk anyaman. - Membuat anyaman berupa kipas dari bahan bambu. - Memamerkan hasil karya siswa. Uji Kompetensi 2JP Bahan-bahan anyaman. Contoh berbagai macam anyaman yang terbuat dari bambu. 2 JP 1 JP Materi Pokok Bahan dan alat untuk membuat kerajinan anyaman. AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK VI (enam) / 1 (satu) 8. Membuat karya kerajinan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.3. Membuat benda pakai dari bahan anyaman.
Kompetensi Dasar Remedial Ulangan Umum Uji Kompetensi Akhir
Materi Pokok
AW 2JP 2JP 2JP
Juli 3 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
YUNARNO, S.Pd NIP. 19610222 198203 1 006
KELAS 6 SEMESTER II
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 9.1. Mengidentifikasi motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah lain. Indikator Pencapaian Kompetensi - Menyiapkan kelengkapan untuk membatik. - Mengumpulkan beberapa model bentuk motif batik. Materi Pokok Teknik Pembuatan batik. AW 1 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK VI (Enam) / 2 (dua) 9. Mengapresiasi karya seni rupa
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.2. Menampilkan sikap apresiasif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah lain.
- Memperagakan pembuatan batik dengan motif sederhana. - Memperagakan cara menggunakan peralatan membatik. - Membuat batik dengan variasi dari daerah lain.
Pembuatan batik
1 JP
2 JP 2 JP
Materi Pokok
AW 2 JP
Januari 3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Indikator Pencapaian Kompetensi - Mengamati lingkungan pasar. - Menganalisis lingkungan pasar. - Membuat gambar suasana pasar. 10.2. Menyiapkan karya seni rupa yang dibuat untuk pameran kelas. - Merencanakan pameran. - Mengumpulkan hasil karya untuk pameran. Hasil karya seni rupa Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK VI (Enam) / 2 (dua) 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Kompetensi Dasar 10.1.Mengekspresi-kan diri melalui gambar ilustrasi suasana alam sekitar.
Materi Pokok Gambar pasar
AW 1 JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.3. Menata karya seni rupa yang dibuat untuk pameran kelas
- Memilih hasil karya. - Menata hasil karya. - Memamerkan hasil karya.
Hasil-hasil karya siswa untuk pameran
Uji Kompetensi
2 JP
Materi Pokok
AW 2 JP 2 JP
Januari 3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 11.1. Membandingkan berbagai lagu dan musik Nusantara. Indikator Pencapaian Kompetensi - Menceritakan se-cara lisan isi dari lagu daerah Sulut (Esa Mokan). - Menceritakan se-cara lisan isi dari lagu daerah Am-bon (Kolekole) 11.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai lagu dan musik Nusantara. - Membandingkan lagu Kole-kole dengan lagu Esa Mokan. - Mendefinisikan alat musik tradisional yang berasal dari Sulawesi Utara (Kolintang). - Melahirkan ke-lompok secara kelompok dapat menyanyikan lagu dari Sumatera Barat (Kampuang Den Jauh Di Mato). Uji Kompetensi 2JP 3 JP Materi Pokok Bermacam-macam lagu dan musik Nusantara AW 1 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK VI (Enam) / 2 (dua) 11. Mengapresiasi karya seni musik.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Materi Pokok
AW 2JP 2JP
Januari 3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 12.1 Memainkan alat musik ritmis dan melodis. Indikator Pencapaian Kompetensi - Secara kelompok menyanyikan lagu daerah Kalimantan (Ampar-ampar Pisang) dengan memakai alat musik ritmis. - Secara berkelompok menyanyikan lagu Ampar-ampar Pisang dengan memakai alat musik melodis (suling/pianika). - Secara berkelompok maupun perorangan menyanyikan lagu wajib Rayuan Pulau Kelapa dengan memakai alat musik melodis (Pianika/Suling). Materi Pokok Berbagi lagi daerah, lagu wajib, alat musik ritmis dan alat musik melodis. AW 3 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK VI (Enam) / 2 (dua) 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Materi Pokok
AW 2JP 2JP 2JP
Januari 3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 13.1. Membandingkan pola lantai gerak tari Nusantara. Indikator Pencapaian Kompetensi - Menunjukkan kesesuaian tatarias wajah dengan karakter. - Menunjukkan kesesuaian busana dengan karakter. - Menunjukkan kesesuaian pola gerak dengan tata ruang. 13.2. Menganalisis pola lantai gerak tari Nusantara berdasarkan pengamatan. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. - Menyebutkan beberapa pola gerak tari. - Mengelompokkan jenis tari Nusantara. Beberapa gambar pola lantai gerak tari Nusantara. 1 JP Materi Pokok Unsur tari dan simbolnya. AW 1 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK VI (Enam) / 2 (dua) 13. Mengapresiasi karya seni tari
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 14.1. Memeragakan tari Nusantara dengan pola lantai secara berkelompok. Indikator Pencapaian Kompetensi - Memperagakan karya seni tari tanpa iringan musik. - Memperagakan karya seni dengan iringan. - Merencanakan pertunjukkan. - Memilih tarian untuk pertunjukkan. - Mencari kostum dan pertunju yang sesuai. 14.3. Menggelar pertunjukkan tari nusatara di sekolah. - Menata dan menghias pang-gung pertunjukkan - Mengadakan pentas tarian Nusantara secara kelompok dan perorangan. 2JP 2JP 2 JP Tarian Nusantara 2 JP Materi Pokok Penyajian tari sesuai dengan budaya masyarakat. AW 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK VI (Enam) / 2 (dua) 13. Mengapresiasi karya seni tari
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
14. 2. Menyiapkan pertunjukkan tari Nusantara di sekolah.
Materi Pokok
AW 2JP
Januari 3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 151. Mendeskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan karya kerajinan benda mainan beroda. Indikator Pencapaian Kompetensi - Menyebutkan macammacam mainan yang memakai roda. - Menyebutkan keuntungan dari mainan yang memakai roda. - Menyebutkan keindahan dari mainan yang memakai roda. - Membedakan mainan beroda dengan mainan tidak beroda. - Mendeskripsikan secara rinci mo-del benda pakai yang digerakkan dengan roda. 15.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan benda mainan beroda. - Menceritakan bagaimana cara merawat mainan beroda yang dibuat sendiri. Mainan beroda 2 JP Materi Pokok Berbagai macam mainan beroda dari bahan yang berbeda. Berbagai macam mainan dari bahan yang berbeda dan tidak mempunyai roda. Fungsi dan prinsipprinsip model benda yang digerakkan dengan roda. AW 1 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK VI (Enam) / 2 (dua) 15. Mengapresiasi karya kerajinan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi Mengidentifikasi mainan beroda yang dibuat oleh pabrik. - Menyebutkan kelemahan dan kekurangan mainan beroda yang dibuat sendiri dibandingkan dengan barang buatan pabrik. - Menyebutkan keuntungan dari membuat mainan sendiri.
Materi Pokok
AW
Januari 3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 16.1. Merancang benda mainan beroda. Indikator Pencapaian Kompetensi - Membuat gambar rencana pem-buatan model benda pakai yang digerakkan dengan roda. - Mempersiapkan bahan dan alat dari pembuatan model benda pakai yang digerakkan oleh roda. - Melakukan pembuatan bagian-bagian model benda pakai yang digerakkan dengan roda. 16.2. Membuat benda mainan beroda. - Membuat gambar rencana pem-buatan mainan beroda. - Menyiapkan bahan dan alat yang dipergunakan untuk membuat alat yang digerakkan oleh roda. Ragam model benda pakai bebas yang digerakkan dengan roda. 2 JP Materi Pokok Ragam mode benda pakai transportasi yang digerakkan dengan roda. AW 1 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK VI (Enam) / 2 (dua) 16. Membuat benda mainan beroda.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi - Membuat mainan - Memainkan alat mainan yang dihasilkan.
Materi Pokok
AW
Januari 3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
.. NIP.
NIP.

Prog SMTR SBK

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Prog SMTR SBK

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN S B K

SBK III (Tiga) / 1 (satu) 1. Mengapresiasi karya seni rupa

Sikap apresiatif, makna symbol.

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

Simbol unsur musik dan bunyi

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator Pencapaian Kompetensi

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

Materi Pokok Unsur musik dan perpaduannya

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2 JP 2 JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP.

, 20. Guru Kelas / Guru MP NIP.

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

Materi Pokok Model benda bergerak oleh angin

Kompetensi Dasar kertas

2 JP 2 JP 2 JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

1.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

2.1. Mengapre-aiasikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP.

, 20. Guru Kelas / Guru MP NIP.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Kebersihan & Kesehatan 14 15 16

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

Indikator Pencapaian Kompetensi digerakkan oleh angin

Kebersihan & Kesehatan 14 15 16

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN MATA PELAJARAN S B K

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

Materi Pokok Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

Kompetensi Dasar 10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu

Materi Pokok Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif

Indikator Pencapaian Kompetensi anggota kelas lain

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2 JP 2 JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

Materi Pokok Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak

Karya tari/ sederhana dan propertinya

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator Pencapaian Kompetensi

AW 2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

Materi Pokok Gerak dan lagu

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

Materi Pokok Model benda yang dapat digerakkan oleh angin

Kipas dari kain / bulu ayam

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

Indikator Pencapaian Kompetensi