JÚRI NACIONAL DE EXAMES
EXAMES DOENSINO BÁSICO2009
ORIENTAÇÕES GERAISCONDIÇÕES
ESPECIAIS
DE
EXAME
ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVASESPECIAIS
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ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS DOENSINO BÁSICOORIENTAÇÕES GERAIS PARA APLICAÇÃO DE CONDIÇÕESESPECIAIS DE EXAME - 2009
A leitura deste guião não dispensa a consulta do Regulamento dos Exames do Ensino Básico e das Normas 01/EB/2009 e 02/EB/2009
ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS DE CARÁCTERPERMANENTE(n.º 18.1 do Regulamento dos Exames do Ensino Básico)
1. Que alunos podem ser enquadrados no Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de Janeiro, no âmbito daeducação especial
(n.º 17 do Regulamento dos Exames do Ensino Básico)
?
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São os alunos que apresentam necessidades educativas especiais resultantes de limitaçõessignificativas ao nível da actividade e da participação num ou vários domínios de vida,decorrentes de alterações funcionais e estruturais de carácter permanente, resultando emdificuldades continuadas ao nível da comunicação, da aprendizagem, da mobilidade, daautonomia, do relacionamento interpessoal e da participação social, que implicam a mobilizaçãode serviços especializados para promover o seu potencial de funcionamento biopsicosocial,exigindo a adaptação de estratégias, recursos, conteúdos, processos, procedimentos einstrumentos, bem como tecnologias de apoio.
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As provas e as condições de exame previstas para todos os examinandos podem seradequadas às necessidades educativas especiais de carácter permanente, enquadradas nasdisposições do Decreto-Lei n.º 3/2008.
2. Os alunos referidos em 1. realizam os exames nacionais de Língua Portuguesa e deMatemática no 9.º ano de escolaridade do 3.º ciclo?
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Sim. Os alunos com necessidades educativas especiais de carácter permanente do ensinobásico realizam, obrigatoriamente, os exames nacionais de Língua Portuguesa e de Matemáticano 9.º ano ou exames a nível de escola equivalentes a exames nacionais, sob proposta doConselho de Turma.
3. Quais os alunos que estão dispensados da realização dos exames nacionais no 9.º ano?
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Os alunos que frequentam um currículo específico individual, ao abrigo do artigo 21.º doDecreto-Lei n.º 3/2008, estão dispensados da realização dos exames nacionais no 9.º ano, deacordo com o estipulado no número 79 do Despacho Normativo n.º 18/2006, de 14 de Março.Estes alunos não podem ingressar em cursos de nível secundário para prosseguimento deestudos.
4. Um aluno com necessidades educativas especiais referidas em 1. pode usufruir decondições especiais na realização dos exames nacionais no 9.º ano?
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Sim. A adopção de qualquer condição especial na realização dos exames nacionais de LínguaPortuguesa e de Matemática exige que os alunos com necessidades educativas especiais decarácter permanente tenham sido abrangidos por medidas educativas, homologadas no seuprograma educativo individual, ao abrigo do citado decreto-lei.
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A aplicação de qualquer condição especial de exame é da responsabilidade do órgão de gestãode cada estabelecimento de ensino, sendo obrigatória a anuência expressa do encarregado deeducação.
5. As condições especiais de realização de exame são iguais para todos os alunos?
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Não. Dependem das necessidades educativas especiais de carácter permanente de cada alunoe das medidas educativas aplicadas durante o seu percurso escolar (art.º 16.º do Decreto-Lei n.º3/2008), constantes do seu programa educativo individual. Das condições especiais de examediscriminadas no n.º 14, devem apenas ser concedidas as que correspondam às reaisnecessidades de cada aluno.
6. Em que circunstâncias deve um aluno realizar as provas dos exames nacionais?
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Sempre que, ao longo do seu percurso educativo, um aluno com necessidades educativasespeciais de carácter permanente tenha realizado os mesmos instrumentos de avaliação dosrestantes alunos da turma, por não ter exigido adequações curriculares individuais, tem derealizar os exames nacionais de Língua Portuguesa e de Matemática, à semelhança dos outrosalunos, embora possa usufruir, nomeadamente de tolerância para além do tempo regulamentardas provas, utilizar o computador para resolver as provas, etc.
7. Em que situação pode um aluno realizar exames a nível de escola equivalentes a examesnacionais?
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Um aluno com necessidades educativas especiais de carácter permanente que, ao longo do seupercurso educativo, tenha tido, ao abrigo dos artigos 18.º e 20.º do Decreto-Lei n.º 3/2008,adequações curriculares individuais e adequações no processo de avaliação nas disciplinas deLíngua Portuguesa e Matemática, constantes no seu programa educativo individual, poderealizar exames a nível de escola equivalentes a exames nacionais, sob proposta do conselhode turma.
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Os alunos que realizarem exames a nível de escola equivalentes a exames nacionais podemprosseguir estudos de nível secundário, caso se encontrem nas condições de aprovação no finaldo 3.º ciclo.
8. Quem elabora os exames a nível de escola equivalentes aos exames nacionais de LínguaPortuguesa e de Matemática?
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Os exames a nível de escola equivalentes a exames nacionais são elaborados por uma equipade dois professores, da qual fazem parte um professor profissionalizado da disciplina, que será ocoordenador, e um professor que tenha leccionado a disciplina, sob a orientação eresponsabilidade do Conselho Pedagógico, que aprova os respectivos critérios de elaboração eclassificação, por proposta do grupo disciplinar ou do departamento curricular.
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Esta equipa deve contar com a colaboração do professor de educação especial.
9. Os exames a nível de escola equivalentes a exames nacionais seguem as Informações-Exame divulgadas pelo Gabinete de Avaliação Educacional (GAVE)?
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Não. De facto, os exames a nível de escola equivalentes a exames nacionais devem respeitar asadequações curriculares individuais e as adequações no processo de avaliação relativas àsdisciplinas de Língua Portuguesa e Matemática constantes do programa educativo individual doaluno, durante o seu percurso educativo.
10. Quem calendariza os exames a nível de escola?
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Considerando que estes exames são equivalentes a exames nacionais devem ter lugar nasdatas previstas no n.º 7 do Despacho n.º 3536/2009, de 28 de Janeiro, (Calendário de realizaçãodos exames nacionais).
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A afixação das classificações dos exames a nível de escola equivalentes a exames nacionaistem também lugar na mesma data prevista no calendário dos exames do ensino básico, 13 deJulho.
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NEE Orientacoes Gerais EB 2009
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