La Formación Profesional para el SENA

Para los empresarios, académicos y funcionarios del SENA (Servicio Nacional de

Aprendizaje de Colombia) invitados al evento, quedó claro que la formación profesional
no sólo debe reunir características de calidad y pertinencia, acordes con las necesidades
del sector productivo, sino que además debe ser un instrumento fundamental para el
desarrollo de los países, a fin de incrementar la productividad del trabajo, aumentar las
probabilidades de empleo o mantenerlo, obtener bienes y servicios de mayor valor
agregado, fortalecer el progreso técnico e impulsar la economía global.

Según Tulio Arbeláez Gómez, director general del SENA, "vemos ahora con más
claridad las alternativas institucionales de educación técnica y formación profesional, la
relación con el mercado laboral, los enfoques metodológicos para el nuevo proceso
curricular y la relación con el desarrollo tecnológico, Dentro de este contexto de
conocimiento ampliado por la cooperación entre nuestras organizaciones y países, se
realizará el proceso de modernización que debemos impulsar en la formación
profesional y principalmente, las iniciativas de cambio que estamos viviendo en el
SENA de Colombia",

Dentro de la perspectiva del director general, la Formación Profesional Integral se

debe organizar en tres modalidades denominadas: Formación Profesional del Nuevo
Recurso Humano en áreas ocupaciones completas o Formación Profesional Titulada;
Formación Profesional Ocupacional, dirigida principalmente a la recalificación e
inserción laboral de los desempleados; y Formación Profesional Continua, estructurada
como respuesta a las necesidades de actualización permanente de los trabajadores
ocupados.

Con este nuevo esquema, la entidad fortalecerá sus Centros de Formación,

transfiriéndoles competencias técnicas, administrativas y financieras que generen una
oportuna respuesta de oferta frente a las necesidades cambiantes sectoriales y regionales
de la Formación Profesional.

Adicionalmente, la modernización no sólo se centrará en los aspectos

administrativos y presupuestales, sino que también buscará revitalizar el Contrato de
Aprendizaje, consolidar un sistema Nacional de Formación Profesional Integral,
impulsar la relación de la formación profesional con el desarrollo tecnológico y
consolidar el papel de la entidad para apoyar la innovación y competitividad.

Centro Interamericano de Investigación y Documentación sobre Formación Profesional (Cinterfor/OIT)

Santafé de Bogotá, feb. 2000.

pág. 1 dominiolaboral.com.ar