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Telecurso 2000 Matemática Ensino Médio 3 Volumes - Biblioteca Virtual USP

Telecurso 2000 Matemática Ensino Médio 3 Volumes - Biblioteca Virtual USP

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Curso de Matemática do Ensino Médio do Telecurso 2000, obtido a partir da Biblioteca Virtual da USP. O arquivo contém os 3 volumes.
Curso de Matemática do Ensino Médio do Telecurso 2000, obtido a partir da Biblioteca Virtual da USP. O arquivo contém os 3 volumes.

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Published by: Manoel Campos da Silva Filho on Mar 20, 2009
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08/16/2013

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Telecurso 2000 é uma proposta de educa-ção a distância para dar atendimento,prioritariamenteprioritariamenteprioritariamenteprioritariamenteprioritariamente, a jovens jovens jovens jovens jovens eadultosadultosadultosadultosadultos quedesejam fazer o curso ou complementar sua escolaridade até o nível de 2
º
Grau, bem como adquirir competências básicas para o exercício de uma profissão.No Telecurso 2000, o participante tem a oportunidade de adquirir conheci-mentos gerais correspondentes ao ensino de 3
ª
à 8
ª
séries do 1
º
Grau, às três sériesdo 2
º
Grau e, ainda, conhecimentos específicos relativos aos Cursos Profis-sionalizantes.Constitui-se, também, numa possibilidade de reciclagem para os professo-res e num reforço à aprendizagem dos participantes de modo geral, dentro daperspectiva de um processo permanente de educação.
Quais são as disciplinas
No Telecurso 2000, as disciplinas curriculares apresentam esta estrutura:
 
GRAUGRAUGRAUGRAUGRAU
11111
ª
 
FASEFASEFASEFASEFASE
-----
LÍNGUALÍNGUALÍNGUALÍNGUALÍNGUA
 
PORTUGUESAPORTUGUESAPORTUGUESAPORTUGUESAPORTUGUESA
,,,,,
MATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICA
 
EEEEE
 
HISTÓRIAHISTÓRIAHISTÓRIAHISTÓRIAHISTÓRIA
22222
ª
 
FASEFASEFASEFASEFASE
-----
LÍNGUALÍNGUALÍNGUALÍNGUALÍNGUA
 
PORTUGUESAPORTUGUESAPORTUGUESAPORTUGUESAPORTUGUESA
,,,,,
MATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICA
 
EEEEE
 
CIÊNCIASCIÊNCIASCIÊNCIASCIÊNCIASCIÊNCIAS
33333
ª
 
FASEFASEFASEFASEFASE
-----
INGLÊSINGLÊSINGLÊSINGLÊSINGLÊS
,,,,,
MATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICA
,,,,,
CIÊNCIASCIÊNCIASCIÊNCIASCIÊNCIASCIÊNCIAS
 
EEEEE
 
GEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIA
 
GRAUGRAUGRAUGRAUGRAU
11111
ª
 
FASEFASEFASEFASEFASE
-----
LÍNGUALÍNGUALÍNGUALÍNGUALÍNGUA
 
PORTUGUESAPORTUGUESAPORTUGUESAPORTUGUESAPORTUGUESA
,,,,,
MATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICA
,,,,,
FÍSICAFÍSICAFÍSICAFÍSICAFÍSICA
 
EEEEE
 
BIOLOGIABIOLOGIABIOLOGIABIOLOGIABIOLOGIA
22222
ª
 
FASEFASEFASEFASEFASE
-----
LÍNGUALÍNGUALÍNGUALÍNGUALÍNGUA
 
PORTUGUESAPORTUGUESAPORTUGUESAPORTUGUESAPORTUGUESA
,,,,,
MATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICA
,,,,,
FÍSICAFÍSICAFÍSICAFÍSICAFÍSICA
 
EEEEE
 
QUÍMICAQUÍMICAQUÍMICAQUÍMICAQUÍMICA
33333
ª
 
FASEFASEFASEFASEFASE
-----
QUÍMICAQUÍMICAQUÍMICAQUÍMICAQUÍMICA
,,,,,
HISTÓRIAHISTÓRIAHISTÓRIAHISTÓRIAHISTÓRIA
,,,,,
INGLÊSINGLÊSINGLÊSINGLÊSINGLÊS
 
EEEEE
 
GEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIAGEOGRAFIACURSOSCURSOSCURSOSCURSOSCURSOS
 
PROFISSIONALIZANTESPROFISSIONALIZANTESPROFISSIONALIZANTESPROFISSIONALIZANTESPROFISSIONALIZANTES
11111
ª
 
FASEFASEFASEFASEFASE
-----
UNIVERSOUNIVERSOUNIVERSOUNIVERSOUNIVERSO
 
MECÂNICOMECÂNICOMECÂNICOMECÂNICOMECÂNICO
,,,,,
ORGANIZAÇÃOORGANIZAÇÃOORGANIZAÇÃOORGANIZAÇÃOORGANIZAÇÃO
 
DODODODODO
 
TRABALHOTRABALHOTRABALHOTRABALHOTRABALHO
,,,,,
NORMALIZAÇÃONORMALIZAÇÃONORMALIZAÇÃONORMALIZAÇÃONORMALIZAÇÃO
,,,,,
MATERIAISMATERIAISMATERIAISMATERIAISMATERIAIS
,,,,,
LEITURALEITURALEITURALEITURALEITURA
 
EEEEE
 
INTERPRETAÇÃOINTERPRETAÇÃOINTERPRETAÇÃOINTERPRETAÇÃOINTERPRETAÇÃO
 
DEDEDEDEDE
 
DESENHODESENHODESENHODESENHODESENHO
 
MECÂNICOMECÂNICOMECÂNICOMECÂNICOMECÂNICO
,,,,,
ELEMENTOSELEMENTOSELEMENTOSELEMENTOSELEMENTOS
 
DEDEDEDEDE
 
MÁQUINASMÁQUINASMÁQUINASMÁQUINASMÁQUINAS
,,,,,
CÁLCULOCÁLCULOCÁLCULOCÁLCULOCÁLCULO
 
TÉCNICOTÉCNICOTÉCNICOTÉCNICOTÉCNICO
22222
ª
 
FASEFASEFASEFASEFASE
-----
LEITURALEITURALEITURALEITURALEITURA
 
EEEEE
 
INTERPRETAÇÃOINTERPRETAÇÃOINTERPRETAÇÃOINTERPRETAÇÃOINTERPRETAÇÃO
 
DEDEDEDEDE
 
DESENHODESENHODESENHODESENHODESENHO
 
MECÂNICOMECÂNICOMECÂNICOMECÂNICOMECÂNICO
,,,,,
METROLOGIAMETROLOGIAMETROLOGIAMETROLOGIAMETROLOGIA
,,,,,
HIGIENEHIGIENEHIGIENEHIGIENEHIGIENEEEEEE
 
SEGURANÇASEGURANÇASEGURANÇASEGURANÇASEGURANÇA
 
DODODODODO
 
TRABALHOTRABALHOTRABALHOTRABALHOTRABALHO
,,,,,
QUALIDADEQUALIDADEQUALIDADEQUALIDADEQUALIDADE
,,,,,
PROCESSOSPROCESSOSPROCESSOSPROCESSOSPROCESSOS
 
DEDEDEDEDE
 
FABRICAÇÃOFABRICAÇÃOFABRICAÇÃOFABRICAÇÃOFABRICAÇÃO
,,,,,
ENSAIOSENSAIOSENSAIOSENSAIOSENSAIOS
 
DEDEDEDEDE
 
MATERIAISMATERIAISMATERIAISMATERIAISMATERIAIS
33333
ª
 
FASEFASEFASEFASEFASE
-----
QUALIDADEQUALIDADEQUALIDADEQUALIDADEQUALIDADE
 
AMBIENTALAMBIENTALAMBIENTALAMBIENTALAMBIENTAL
,,,,,
TRATAMENTOTRATAMENTOTRATAMENTOTRATAMENTOTRATAMENTO
 
TÉRMICOTÉRMICOTÉRMICOTÉRMICOTÉRMICO
,,,,,
MANUTENÇÃOMANUTENÇÃOMANUTENÇÃOMANUTENÇÃOMANUTENÇÃO
,,,,,
PROCESSOSPROCESSOSPROCESSOSPROCESSOSPROCESSOS
 
DEDEDEDEDE
 
FABRICAÇÃOFABRICAÇÃOFABRICAÇÃOFABRICAÇÃOFABRICAÇÃO
,,,,,
TRATAMENTOTRATAMENTOTRATAMENTOTRATAMENTOTRATAMENTO
 
DEDEDEDEDE
 
SUPERFÍCIESSUPERFÍCIESSUPERFÍCIESSUPERFÍCIESSUPERFÍCIES
,,,,,
AUTOMATIZAÇÃOAUTOMATIZAÇÃOAUTOMATIZAÇÃOAUTOMATIZAÇÃOAUTOMATIZAÇÃO
/////
AUTOMAÇÃOAUTOMAÇÃOAUTOMAÇÃOAUTOMAÇÃOAUTOMAÇÃO
Cada fase tem a duração média de seis meses. O participante pode iniciarseus estudos na fase que for melhor para sua realidade, para seus interesses epara suas necessidades.
Recursos de aprendizagem
O Telecurso 2000 combina o uso de programas de TV (teleaulas) commateriais impressos próprios, referentes a cada disciplina, permitindo
-
além daaprendizagem dos conteúdos
-
a construção de novos conhecimentos e suaaplicação.
-
Cada aula na TV tem duração de 15 minutos.
-
Nos livros do Telecurso, o participante estuda, pesquisa e realiza exercícios.
-
É importante o uso de dicionários e de diferentes materiais de leitura: jornais,revistas, livros, entre outros, que enriqueçam a aprendizagem.
O Telecurso 2000
 
Como participar
O Telecurso 2000 é aberto a todos os interessados, e o participante podetrabalhar de várias formas, escolhendo a alternativa que lhe seja mais adequadae que se ajuste à sua possibilidade de participação.
Alternativa 1
Freqüentando a telessala instalada numa instituição privada ou pública.Neste caso, o participante:
G
faz sua inscrição;
G
freqüenta o curso no local e nos horários estipulados pela instituição.Trata-se darecepção organizadarecepção organizadarecepção organizadarecepção organizadarecepção organizada, na qual os alunos se reúnem com apresença do Orientador de Aprendizagem e realizam atividades individuais ouem grupo.
Alternativa 2
Assistindo às teleaulas, sozinho ou em pequenos grupos, em qualquer lugarem que haja um aparelho de TV disponível: em casa, na casa de um amigo, nosindicato, na igreja, no clube e até no trabalho, sem necessitar da presença doOrientador de Aprendizagem durante a veiculação dos programas.Essa alternativa atende aos que têm dificuldade de freqüentar diariamenteuma sala de aula.Neste caso, o participante:
G
faz sua inscrição num centro controlador;
G
freqüenta o curso pelo menos uma vez por semana.Trata-se darecepção controladarecepção controladarecepção controladarecepção controladarecepção controlada, com a presença do Orientador de Apren-dizagem para tirar dúvidas, orientar, analisar exercícios, trocar idéias, fornecerleituras suplementares e avaliar o desempenho do aluno.
Alternativa 3
Assistindo às teleaulas em qualquer lugar, sem nenhuma orientação ante-rior ou posterior e, portanto, sem freqüentar a telessala ou o centro controlador.Trata-se darecepção livre ou isoladarecepção livre ou isoladarecepção livre ou isoladarecepção livre ou isoladarecepção livre ou isolada, destinada aos participantes quetenham total impossibilidade de freqüentar uma telessala ou centro controlador.
Como obter certificado de conclusão
O participante poderá prestar os exames supletivos oficiais, oferecidos pelasSecretarias de Educação de cada EstadoSecretarias de Educação de cada EstadoSecretarias de Educação de cada EstadoSecretarias de Educação de cada EstadoSecretarias de Educação de cada Estado.Os procedimentos são os seguintes:
G
informar-se sobre datas de inscrição, local e documentos necessários;
G
inscrever-se;
G
prestar os exames das matérias que desejar, não necessitando aguardar a con-clusão de todo o telecurso;
G
pedir, no local em que realizou as provas, oatestado da matériaatestado da matériaatestado da matériaatestado da matériaatestado da matéria em que foiaprovado
-
quem é aprovado em determinada matéria não precisa maisprestar exame dessa disciplina;
G
solicitar à Secretaria de Educação ocertificado de conclusãocertificado de conclusãocertificado de conclusãocertificado de conclusãocertificado de conclusão, quando tiversido aprovado em todas as matérias do currículo do Telecurso 2000.
 
1
A U L A
 
1
A U L A
Recordando operações
amos iniciar nosso curso de matemática do2
º
grau recordando as quatro operações:
l
adição
l
subtração
l
multiplicação
l
divisãoVamos lembrar como essas operações são feitas e, principalmente, quandodevemos utilizá-las na solução de um problema.Muita gente pensa que quem faz contas com rapidez é bom em matemática.É engano! Fazer contas rapidamente é uma habilidade que se adquire com aprática. Muito mais importante que fazer contas com rapidez é descobrir quaissão as operações que devemos usar para resolver um problema. Portanto, emmatemática,
o mais importante é o raciocínio o mais importante é o raciocínio o mais importante é o raciocínio o mais importante é o raciocínio o mais importante é o raciocínio 
.Para começar, leia os quatro problemas abaixo e tente descobrir quais são ascontas que devem ser feitas.
l
Um motorista de táxi andou 180 km em certo dia e 162 km no dia seguinte.No total, quanto ele andou nesses dois dias?
l
Uma mercadoria que custa R$37,00 foi paga com uma nota de R$50,00. Dequanto foi o troco?
l
Uma caixa de leite tipo “longa vida” possui 16 litros de leite. Quantos litrosexistem em 12 caixas?
l
Devo repartir 24 balas igualmente entre meus três filhos. Quantas balas devereceber cada um?
Introdução

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