Professional Documents
Culture Documents
Mata Kuliah
: Pelayanan KB
: Bd. 301
SKS
: 4 SKS ( T: 1, P : 3 )
Penempatan
: Semester II
Pertemuan ke
: 14 (empat belas)
Materi
: Pendokumentasian Pelayanan KB
A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan akan dapat melakukan pendokumentasian pelayanan KB
Varney
Menjelaskan Langkah I (pengumpulan data) Menjelaskan Langkah II (interprestasi data) Menjelaskan Langkah III ( identifikasi diangnosa dan masalah
potensial)
Menjelaskan Langkah IV (identifikasi diagnosa dan tindakan segera) Menjelaskan Langkah V (perencanaan) Menjelaskan Langkah VI (pelaksanaan) Menjelaskan Langkah VII (evaluasi)
Langkah I (pengumpulan data) Langkah II (interprestasi data) Langkah III ( identifikasi diangnosa dan masalah potensial) Langkah IV (identifikasi diagnosa dan tindakan segera) Langkah V (perencanaan) Langkah VI (pelaksanaan) Langkah VII (evaluasi)
D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajaran Metode Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat TOA Power point LCD
Pendahuluan
Menjelaskan cakupan materi: Manajemen asuhan pelayanan KB menurut varney Menjelaskan manfaat/Relevansi. Materi ini bermanfaat bagi mahasiswa untuk mengetahui manajemen asuhan pelayanan KB menurut varney di pelayanan kebidanan seperti: klinik pelayanan KB, puskesmas, rumah sakit dan tempat pelayanan kesehatan lainnya. Menjelaskan TIU dan TIK.
o o o o o
Setelah mengikutiperkuliahan ini mahasiswa diharapkan akan dapat: Menjelaskan langkah I (pengumpulan data) Menjelaskanlangkah II (interprestasi data) Menjelaskan langkah III (identifikasi diagnosa atau masalah potensial) Menjelaskan IV (identiikasi diagnosa dan tindakan segera) Menjelaskan langkah V (perencanaan) Menjelaskan langkah VI (pelaksanaan)
Menjelaskan langkah VII (evaluasi) Menguraikan tentang: langkah I (pengumpulan data) langkah II (interprestasi data) langkah III (identifikasi diagnosa atau masalah potensial) langkah IV (identiikasi diagnosa dan tindakan segera) langkah V (perencanaan) langkah VI (pelaksanaan) langkah VII (evaluasi)
Penyajian
o o o o o o
- Ceramah
Memberikan contoh:
Memberikan latihan:
o o
Memberikan kesempatan kepada - Ceramah mahasiswa untuk bertanya tentang materi yang telah disampaikan Menanyakan kepada 1 atau 2 orang mahasiswa secara acak tentang perubahan selama kehamilan Memberikan umpan balik terhadap jawaban yang telah diberikan Merangkum materi yang telah disampaikan
E. Evaluasi : Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UTS) dengan
jumlah 2 soal dan pada Ujian Akhir Semester (UAS) dengan jumlah 2 soal dalam bentuk multiple choice. F. Referensi : 1. Saminem, (2009), Seri asuhan Kebidanan Kehamilan Normal, Jakarta, EGC