S MARIA C.

BLANCO ANA CUENYA

2013

Evaluacin / Regularidad
La Ctedra se propone llevar a cabo un trabajo de orientacin y asesoramiento a los alumnos acerca de sus proyectos de diseo, reflexionando con ellos y buscando su autonoma. Se busca desarrollar un proceso de enseanza/aprendizaje en donde comprendan e internalicen el saber, y para ello deben reflexionar, indagar e interpretar. Es por esto que se pretende descartar la palabra correccin, porque corregir significa enmendar - rectificar - amonestar - reprender -apercibir (si indicamos cada paso a dar y enmendamos trabajos, no se construye el conocimiento, sino que se repiten y ejecutan consignas). Nuestra propuesta pegaggica apunta a desarrollar la capacidad de tomar decisiones en las propuestas, conceptualizando los problemas con el fin de operar con autonoma personal (con la necesaria y oportuna orientacin de los docentes). Se debern cumplir como normas de regularidad durante la cursada: - Llegada puntual para el inicio de cada clase (18:00 hs). - Traer el volumen de trabajo pautado por el docente en la clase anterior (pauta mnima). - Retirarse slo al concluir la clase, o con previa autorizacin del docente. - Cumplir con el 80% de asistencia a clase en cada uno de los trabajos prcticos del ao. - Entregar en trmino y en forma (modo, da y horario establecidos). No se recibirn entregas fuera de trmino o que no respeten puntualmente las normas de entrega, pasando automticamente a instancia de recuperacin. - Aprobar el 100% de los trabajos prcticos de la cursada. Se considerar ausente al alumno que: - Llegue media hora o ms tarde a clase. - Traiga un volumen de trabajo inferior al pautado por el docente en la clase anterior (menos de la pauta mnima). - Se retire sin autorizacin del docente. Se considerar libre al alumno que: - Est ausente en 3 clases consecutivas (se consideran tanto las ausencias concretas, como aquellas por no cumplir alguna de las normas especificadas anteriormente). - Est ausente en ms del 20% de las clases de un prctico (es decir, no cumpliendo con el 80% de asistencias). - No apruebe un trabajo prctico tanto en la instancia de entrega como en la de recuperacin. Al alumno que tenga ausente por no traer a clase lo estipulado por el docente, igualmente se le podr evaluar y orientar el trabajo, siempre que el docente lo considere oportuno y que su horario de llegada a clase est dentro de lo contemplado como presente.

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