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rondas

rondas

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04/09/2013

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República Bolivariana de Venezuela.Ministerio del Poder Popular para la Educación.E.B.N
.”Primero de mayo II”.
 San Félix
 –
Estado Bolívar.
Tutor:Participante:Raul Yegres. Salazar Jesusita.Febrero de 2013.
 
 
Diagnóstico.
 
Los niños y niñas de primero a tercer grado no presentan problemas de motricidadfina ni
 
gruesa, son niños muy alegres, activos y algunos presentan cierta rebeldía aesa edad por lo tanto es necesario canalizar este tipo de emociones y actitudes através del movimiento endógeno y funcionamiento adecuado del cuerpo e incorporarleun ritmo para que drene de otra manera más agradable.
Propósito General.
Que los niños y niñas de primero a tercer grado desarrollen el ritmo corporal a travésde rondas, bailes y celebraciones para mantener el bienestar físico, mental y social.
Propósitos Específicos.
Organizar grupos de rondas tradicionales, populares y contemporáneas.
Ejecutar ronda tradicionales, populares y contemporáneas.
Contenidos.
Rondas tradicionales, populares y contemporáneas.
Indicadores.
Reconoce la letra, la música y desplazamientos de las rondas practicadas.
Participa en todas las rondas propuestas.
Sigue las instrucciones y normas de las rondas en los cuales participa.
Coopera con sus compañeros.
Expresa actitudes amistosas hacia sus compañeros.
Técnica.
Observación.
 
 
Instrumento.
Escala de Estimación.
Recursos.
C.D.
Reproductor.

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