Professional Documents
Culture Documents
: : : : : : : :
Matematik 4 Bestari 28 ( 10 lelaki dan 18 perempuan ) 25 Mac 2012 9.45- 10.45 pagi (60 minit) Wang Penambahan wang hingga RM10 000 Murid diajar untuk menambah dua nilai wang dengan hasil tambah sehingga RM 10 000.
Hasil pembelajaran
Di
akhir
pengajaran
dan
pembelajaran
murid
berupaya untuk: i. Aras 1 a) Menambah dua nilai wang dengan hasil tambah kedua-dua nilai sehingga RM 10 000.
b) Menambah hingga empat nilai wang, hasil tambah hingga RM10 000.
Nilai murni
: :
Bahan-bahan bantu mengajar : a) Model atau replika wang dan duit syiling. b) Kad berwarna
c) Kertas mahjung d) Kad nombor e) Kad imbasan tanda harga f) Sampul surat g) Lembaran kerja
Langkah/ masa
Isi kandungan
Catatan
a) Guru mengimbas kembali tajuk pelajaran yang telah diajarkan melalui teknik soal jawab dengan murid. Kemahiran Berfikir: a) Menghubung kaitkan b) Membanding beza
Langkah 1 ( 15 minit)
a) Murid
konsep wang
penambahan
sehingga RM 10 000. b) Guru menggunakan kad imbasan yang mengandungi nilai nombor yang berupa tanda harga dan kemudiannya melekatkan kad
RM 2345.20
Kemahiran berfikir:
RM 178.50
a) Menghubungka itkan
c) Guru turut menggunakan alatan bantu mengajar seperti papan nilai wang untuk menerangkan konsep kedudukan nilai wang dan cara untuk menambahkan nilai tersebut dengan tanpa nilai murid tempat
terkeliru tersebut.
R I B U
R P A T U S U L U H 6
S A
ringgit
sen
guru
orang
murid
kehadapan
menyelesaikan beberapa contoh masalah penambahan bagi nilai wang tersebut. e) Guru membimbing murid untuk menyelesaikan tersebut. masalah
a) Menyelesaika n soalan
Langkah 2: ( 20 minit) a) Guru menyediakan beberapa soalan berkaitan tajuk pengajaran yang telah disampaikan untuk disiapkan oleh murid-murid. b) Murid-murid meyiapkan soalan-soalan tersebut sambil diselia oleh guru.
bantu
penambahan yang melibatkan nilai penambahan dua empat wang sehingga RM 10 000. hingga nilai
b) Lembaran soalan
a) Kuiz
Bahan bantu
a) Guru meminta murid untuk mengajar: berada di dalam kumpulan c) Buku teks yang telah ditetapkan. b) Kumpulan tersebut terdiri d) Lembaran soalan
daripada empat orang bagi Kemahiran berfikir: setiap kumpulan. c) Kumpulan yang paling pantas mengangkat tangan c) Menyelesaikan masalah
serta d) Menghubungkaitka n
dapat menjawab satu soalan mudah yang akan diberikan oleh guru boleh menjawab
soalan yang berkaitan tajuk Nilai murni: pelajaran wang yang telah dipelajari di papan hitam. d) Setelah selesai, murid-murid dan guru meyemak jawapan bersama-sama. e) Kumpulan menjawab betul dan yang soalan tepat berjaya dengan layak b) Ketepatan c) Rasional d) Berdikari
mendapat 2 markah. f) Kumpulan yang mempunyai markah yang paling tinggi dianggap sebagai pemenang. g) Murid-murid melaksanakan
Penutup (5 minit)
a) Merumusk an aktiviti
a) Murid pembelajaran
merumuskan Nilai-nilai murni: yang telah a) Berani. b) Yakin diri. c) Bertolak ansur
dilaksanakan hari ini dibantu guru. b) Guru pembelajaran menyatakan mempelajari untuk merumuskan dengan kepentingan tajuk wang tugas-
kepentingan
tugas seharian. c) Di akhir pembelajaran, guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid untuk disiapkan di rumah.