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Habitabilidad deniños y niñas
Estudio “Espacio de uso cotidianode niños y niñas”.
 
Habitabilidad de niños y niñas
Estudio “Espacio de uso cotidiano de niños y niñas”.
Pontifcia Universidad Católica de Chile, Políticas Públicas. Santiago, marzo, 2006. Jea Proyecto
 Elena Puga
Coordinación
Alejandra Rasse
Equipo Investigador
 Francisco SabatiniMario UbillaPaz CoxFrancisca MárquezMaría Paz Garcés
Los contenidos e inormación presentes en este inorme son de exclusiva responsabilidadde la organización o institución que elaboró el documento.
 
habitabilidad de niños y niñas
expresión espacial
Considerar a los niños y niñas
“ciudadanos activos”
Tienen derechos y deberes enel espacio que habitan, ya seaen el campo o la ciudad.
desafío
El presente estudio busca aproximarsea la expresión espacial de los derechosde los niños y niñas.
Observar directamente “la experienciade habitar de los niños y niñas”.Conocer la perspectiva de quienestienen la posibilidad y responsabilidadde inuir en la conormación de esosespacios cotidianos.Revisar la experiencia internacionalen materia de diseño de ciudades paraniños y niñas.
*
objetivos del estudio
a)b)c)
~
La vivienda
~
El sitio que habitancon su amilia
~
El barrio que recorren
~
Los espacios públicos,centros de salud,escuelas.
 antecedentes
¿En qué medida se adecuan a susnecesidades mínimas de desarrollo?
conclusiones
Aspecto poco incorporadoen los espacios que utilizande modo cotidiano.
Necesidades objetivasde los niños y niñas
gestación a 3 meses:
La no adecuación de los espacios semanifesta en la escasez de elementosde estimulación.
4 meses a 5 años:
 Se suma a lo anterior las restriccionesque imponen los padres a la persona-lización del espacio, así como lo redu-cidos que resultan para que un niño/apueda jugar o moverse con libertad.
6 a 12 años:
 La no adecuación de los espacios seexpresa en:
>
Salida a buscar lugares más ampliospara jugar y sociabilizar
>
Difcultad para obtener silencio almomento de hacer tareas.
>
Difcultad para tener privacidad.
DE MODO TRANSVERSAL:
Presencia de gran cantidadde objetos peligrosos alalcance de los niños• • •Los permisos para salir de lavivienda están restringidosa la posibilidad de seracompañados por los padres,situación poco común dadoque los espacios públicosson poco atractivos paraestos últimos.
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