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Pautas decrianza aymara
Estudio “Signifcaciones, actitudes y prácticasde amilias aymaras en relación a la crianza y cuidado inantil de los niños y niñas desde la gestación hasta los diez años”.
 
Equipo
 Vivian Gavilán VegaPatricia Vigueras CherresAna María Carrasco GutiérrezRomina Cabezas Farías
Pautas de crianza aymara
Estudio “Signifcaciones, actitudes y prácticas de amilias aymarasen relación a la crianza y cuidado inantil de los niños y niñasdesde la gestación hasta los diez años”.
Universidad Arturo Prat, Centro de Investigaciones para el Desarrollo del Hombreen el Desierto (CIHDE), Escuela de Enermería. Iquique, abril, 2006.
Vesna Madariaga GjordanMónica Escobar MunizagaCecilia Mamani Ticuna
Los contenidos e inormación presentes en este inorme son de exclusiva responsabilidadde la organización o institución que elaboró el documento.
 
pautas de crianza aymara
Elaborar una propuesta de intervención conenfoque intercultural orientada a favorecer eldesarrollo socio-afectivo y socio-cognitivo deniños y niñas del pueblo aymara.
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objetivo del estudiopautas que orientan la práctica de la crianza:
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Reconocimiento de la relación de conocimientoque se elabora de generación en generaciónApoyar las instituciones particularesque regulan las relaciones sociales y  generan contención para orecerseguridad a niños y niñasIdentifcar las ormas particularesde comunicación como:Métodos de enseñanza-aprendizaje como:
el apoyo a las familias y la comunidad aymara debe orientarse hacia:
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Expresión textil
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Expresión musical
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Expresión literaria
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La participación guiada
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Procedimientos facilitadores
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Anticipación de las áreas difíciles
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Exploración del paisaje
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Descubrimiento por sí mismoCuidados alimenticiosAdiestramiento de lasactividades laboralesProtección de la saludAdiestramiento de las normas,valores y el conocimiento
comunidad aymara
Es heterogénea en términossocioeconómicos, niveles deescolaridad y aculturación.
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