i

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION

(PBI) DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X-2 SMAN 1 LAMONGAN PADA
MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN
Proposal

Diajukan Sebagai Persyaratan Tugas

Mata Kuliah Metodologi Penelitian

Oleh :
Yasinta Dwi Aprillia (103204085)
Pendidikan Biologi B 2010

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
JURUSAN BIOLOGI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
2012

ii

KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan proposal yang berjudul penerapan
model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan menggunakan pendekatan
keterampilan proses terhadap hasil belajar siswa kelas X-2 SMA Negeri 1 Lamongan pada
materi pencemaran lingkungan.
Penulisan proposal ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa
pada materi pokok pencemaran lingkungan kelas X-2 di SMA Negeri 1 Lamongan,
diharapkan dengan menggunakan model pembelajaran ini diharapkan hasil belajar siswa
dapat meningkat.
Keberhasilan penulisan proposal ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Untuk
itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1.

Prof. Dr., Muslimin Ibrahim, H., MPd., selaku dosen pembimbing yang telah
memberikan saran atau masukan dalam penulisan proposal ini.

2.

Prof. Dr., H., Muslimin Ibrahim MPd., Prof. Dr., Endang Susantini MPd., Dra., Herlina
Fitri Hidajati, M.Si. selaku dosen penguji

3.

Kedua orang tua dan seluruh keluarga yang telah memberikan doa, dukungan, dan
semangat.

4.

Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya proposal ini.

Penulis menyadari bahwa proposal ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu

penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan
proposal ini. Semoga proposal ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan semua
pihak pada umumnya.
Surabaya, 09 Januari 2013

iii

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i
KATA PENGANTAR ........................................................................................ ii
DAFTAR ISI ...................................................................................................... iii
A. JUDUL ................................................................................................. 1
B. LATAR BELAKANG .......................................................................... 1
C. PERTANYAAN PENELITIAN........................................................... 3
D. TUJUAN PENELITIAN ...................................................................... 4
E. MANFAAT PENELITIAN .................................................................. 4
F. KETERBATASAN PENELITIAN..
G. ASUMSI PENELITIAN..
H. DEFINISI ISTILAH
I. KAJIAN PUSTAKA ............................................................................ 8
1. Hakikat Pembelajaran Biologi ...................................................... 8
2. Hakikat Hasil Belajar .................................................................... 14
3. Metode Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) ..............
a. Pengertian Pembelajaran
b. Problem Based Instruction (PBI)..
c. Pelaksanaan Metode Pembelajaran Problem Based Instruction
(PBI)..
4. Pendekatan Keterampilan Proses ..................................................
5. Pencemaran Lingkungan
a. Definisi Pencemaran Lingkungan
b. Jenis Pencemaran Lingkungan
c. Faktor-faktor yang menyebabkan pencemaran..
d. Aktifitas manusia yang menyebabkan pencemaran..
6. Pengaruh Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses
Terhadap Hasil Belajar Siswa

iv

7. Hasil Penelitian Yang Relevan ......................................................

8. Kerangka Berpikir ......................................................................... 25
9. Rumusan Hipotesis.......................
10. Jawaban Hipotesis

I. METODE PENELITIAN ..................................................................... 27

1. Jenis Penelitian .............................................................................. 27
2. Waktu dan Tempat Penelitian..
3. Sasaran Penelitian ......................................................................... 27
4. Desain Penelitian ........................................................................... 27
5. Definisis Operasional Variabel ..................................................... 28
6. Prosedur Penelitian ........................................................................ 28
7. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 29
8. Instrumen Penelitian ...................................................................... 30
9. Teknik Analisis Data ..................................................................... 31
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 32