Psihulo;gi2l.s1tudiaza psihicul uman si al al1limaielor.

Psihicuil mnaIll se defineste ea modalit81te superioara de adaptare na merlin realizand cea mai inalta functie de relatie. ADAPTAP~A=ReaJizarea unui echilibnl intre organism si mediu.(Spre deosebire de alte fiinite, oroul se adajpteaza Ja mediui natural si sodaR preponderent prin modificarea conditiilor de mediu. 1Jt~ tf)j~diilu;a realului S,P.U. se constituie ca eel mai complex sistem cunoscut pana acum. Complexitatea hui n~zida atat in forma sa de reaiizare cat si in mOGul sau de functionare.Datorita acestei complexitati, c:a disdplilila stiintifica, psihologia a apamt relativ tarziu, 2.dica in jurul anului 1879.Dificultatea abordarii stiintifiee a SPU,are drept 'cauze: =Incert81 pllas2trespatiaia =Lipsa insusirilor de tip spatial =Maxima variabilitate( nu exis1ta dOlUlll. SPU identice) ='Cairacter 'cvOhlitiV =DetenniI1iism multifactorial( eredlitate,maturizare biologica mediu social,natural,educatie si el insusi) -Ereditatea de tip llllmaneste obllig:dorie r.::a premisa a devenirii umane;(SPU nu este ereditar). -In1flmmta factorilor sociaH nn S8 poate exerci.ta independent de maturizarea biologica.(nu putem invata 1m copH, de exemplu, sa resolve 0 ecuatie de grradul I la varsta de 0 luna).Dar din pacate si daca se dep:tte:sesc varstelle optime, efectel.e nnvaJ:arii pot fit foarte mid san inexistente.SPU se formeaza in ceea Cie are el esential pana in jurul v:arstei de 18 ani. -rtlediiull social permite insnsirea limlbajului fara de care gand.irea nu este posibila.Gandirea este diE~finitodepentru mnta umana. De asemenea se permite achizitionarea de modelecomportamentale niE~cesane adaptarii la mediul social si cnll1\mral. -h,'Iediui[lI1atmral pe.rmite existenta organismului uman, ca 0 conditie a prezentei psihismului. -E,ducatna=Sis11:em institutionalizat (famiRfie,scoala etc.) prin care vechea generatie ofera noii generatii iIuformatii 3ft modele comportame:llltaHe asHel inca! sa se poata adapta mediului in care traiesc. -Sineh;~.Ori';:einfluenta externa este mijiodta de conditiile interne ale subiectului, astfel incat nn putem vorbii de modeiar,ea unci structurrr psihke din afara ,stricto sensu, ci de 0 automodelare a subiectului iIa fundie de ce poate, ce vrea ce-KplaiCeetc. sub influenta mediului natural si social. Proprietati ale SPU: =~isitem de tip integral.Teoria sistemelor identifica dona tipuri de sisteme existente in Univers si ammm(;:: sisteme summative existente d03.Jr in matematica sall aIte modele abstracte ideale sit si~;t{"menntegraie cum sun! toafe celelalte sisteme naturale complexe ( solare"biologice, economice, sociall2, cte ) Il!l timp iCesistemel<e sumative pot avea clemente identice in structura lor, cele integrale au elemente diferitle lCU fundii diiferite, ceea iCenu permite cornutari sau omisiuni de elemente componente fara a se modifica sistemul. ce-si va pierde as1:fel identitatea.SPUeste format din mai multe elemente c1omjp<Olrilei!Jtte,care indepIinesc fUillctiispedfice si daca ar lipsi un singur element s-ar transforma in alt sicStem" ;81di(~a JOlll! allmai fi de tip timan. =~Hsitel!ild,e tip unitar=FunctiollReazaca un intreg cu efecte globale (ex.:orice act psihic si clollijpoJr1:amen11:al teste un efect simte1tk 3J. lntregullui psihism). =~;isitem eL1 cauzaHi1tate circulara: Toate elementele componente sunt in legatura permanenta, astfel iIllcaltm'i ce s-ar intampla la nivehd mnui ellement, va influenta intreg sistemul. =SiisterrLiCil!L..QI.ganizare ierarhic~:varful i'EJrarhiei este gandirea-(Orice organizare ierarhica presupune ca varfu,1 ierarhiei sa influenteze toate instantele subordonate, iar instantele subordonate sa Ie sustina pe cele ~:upraordonate.Acest tip de organizare al SPU explica pe de 0 parte rolul tuturor proceselor si functiil<or pihice in dezvoltarea gai!Jtdirii.,cat si organizarea lor rationala. =~~istem de tip cibernetic (Sistem dbemetic= de tip informational ce dispune de mecanisme de autocoIlU:Jrol 3i de comandajpot fi sisteme naturalle sau nu.).Prelucreaza informatie si ;se autoregleaza.