VERBOS PARA OBJETIVOS

1. CONCEPTUALES (Saber terico / conocimiento): Conforman el saber, en cuanto aspecto disciplinar y terico. Se refieren a las capacidades de formar estructuras conceptuales con las informaciones, conceptos, principios y teoras que conforman el saber disciplinar, y como operar exitosamente a partir de ellas.

2. PROCEDIMENTALES (Saber prctico y metodolgico /aptitud): Conforman el saber-hacer, en cuanto procedimiento. Se refieren a las capacidades de formar estructuras prcticas con las metodologas, procedimientos y tcnicas habituales para operar sobre los saberes conceptuales. 3. ACTITUDINALES (Saber social / actitud, valor): Conforman el saber-ser. Se refieren a la predisposicin sobre la adopcin de determinadas actitudes o hacia determinados tipos de percepcin, valoracin o accin. 1. Verbos para uso del nivel conceptual Analizar, Demostrar, Expresar, Razonar, Clasificar, Describir, Generalizar, Reconocer Comparar Diferenciar Identificar Recordar Comprender Distinguir Inducir Resolver Comprobar Elegir Interpretar Relacionar Conocer Enumerar Localizar Resumir Deducir Evaluar Memorizar Sintetizar Definir Explicar Planear Sealar

2. Verbos para definir objetivos procedimentales: Adaptar Desarrollar Investigar Producir Aplicar Disear Manejar Programar

Comentar Dramatizar Observar Proyectar Construir Efectuar Manipular Recoger Controlar Expresar Modelar Representar Conversar Experimentar Operar Resolver Crear Formar Organizar Simular Debatir Formular Orientarse Usar Diferenciar Investigar Planear Utilizar

3. Verbos para definir objetivos actitudinales Aceptar Contemplar Interiorizar Responsabilizar Admirar Cooperar Inventar Solidarizar Apreciar Crear Mostrar Tolerar Asumir Cuidar Participar Tender a Autoestimar-se Disfrutar Preferir Valorar Colaborar Integrar (se) Rechazar Compartir Interesar (se) Respetar