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Tesis Ana Casimiro

Tesis Ana Casimiro

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10/11/2013

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Tesis para la Licenciatura en Antropología Facultad de Humanidades. Universidad Nacional de Salta
 Espacios nuestros y espacios otros. Jesuitas y construcción de la alteridad en el espacio colonial. Tucumán S. XVII.
Directora:
Lic. Catalina Buliubasich
 Co-directora:
Dr. Sonia Álvarez
Tesistas:
Ana Victoria Casimiro Córdoba
e- mail: anita_desafio @hotmail.com o victoria_rock77 @yahoo.com.ar
 
ÍNDICE
 INTRODUCCIÓN
Recorridos y la búsqueda del lugar para enunciar……………………………………................1Recortes, decisiones y construcción del objeto de estudio…………………………….....…..2Andar la tesis…………………………………………………………….......................................……….4
EPISTEMOLOGÍA DEL DECIR
Del objeto conocido al sujeto conocido…………………………………………...........................6El debate Emic/Etic y la dialéctica proximidad/distancia……………………………......…....10Sujeto cognoscente y relación cognoscitiva……………………………………………............….11
LA ETNOHISTORIA. HORIZONTES METODOLOGICOS
Hablar de metodología..............................................................................................16Uniones ilegítimas en la comunidad académica…………………..................…………........17La hibridez de enfoque y metodología......................................................................20Las cartas anuas: construcción de una muestra........................................................22De cómo leer las cartas anuas..................................................................................24
DIALOGOS TEORICOS. ESPACIO Y DISCURSO EN EL PENSAMIENTO SOCIAL
El espacio una operacionalización.............................................................................27Durkheim, Levi-Straus, Bourdieu y Augé...................................................................30Lefevbre, Foucault y Certeau.....................................................................................38Discurso y matriz de sentido......................................................................................44
LA METÁFORA Y LO ‘OTRO’ EN EL DISCURSO. CONDICIONES DE POSIBILIDAD
Metáfora de la guerra por las almas..........................................................................48La construcción discursiva del otro............................................................................53La Compañía de Jesús: estructura interna.................................................................57‘Circa misiones’..........................................................................................................61Contextos de producción, recepción y circulación....................................................62Análisis de contenido de las cartas anuas.................................................................65
EL ESPACIO PRACTICADO
El espacio colonial y las modalidades de especialización..........................................68El Tucumán y sus marcas...........................................................................................71Centros consagrados.................................................................................................74Itinerarios: de misiones y correrías............................................................................76Itinerarios: entradas y correrías.................................................................................86Encrucijadas y resistencias indígenas........................................................................92
EL ESPACIO REPRESENTADO
Los sistemas de clasificación. La nominación............................................................96Representaciones de la alteridad...............................................................................99Identidades ancladas: los rituales católicos.............................................................105Las fronteras, nosotros y los otros...........................................................................111Espacios nuestros y espacios otros..........................................................................121
EL ESPACIO PERCIBIDO Y EL CIERRE
El discurso cartográfico............................................................................................125Itinerarios, encrucijadas y aperturas.......................................................................136
ANEXOS
...................................................................................................................142
BIBLIOGRAFÍA
..........................................................................................................149
 
AGRADECIMIENTOS
En el transitar por la carrera de antropología y en el largo proceso de elaboración deesta tesis, han sido las marcas de “otros” las que me han permitido llegar hasta aquí.… y en la búsqueda de un lugar propio para pensar y decir.Sean mis agradecimientos
…a la Universidad Nacional de Salta por permitirme una educación pública y gratuita, de excelente nivel y gran calidad humana.…a mi familia, a mi padre por el sacrificio realizado para que pudiera llegar a laUniversidad, a mi madre por el acompañamiento silencioso pero firme como su amor y a mis hermanas por el apoyo que sólo ellas saben dar. A Susana Fernández por enseñarme que cuando se cierra una puerta, se abre unaventana, y que el compromiso con “los/as otros/as os”es acción y no palabra. A Catalina Buliubasich, “Caty”, por alimentar esta tesis desde el momento en que fuesolo una idea, por su ejemplo como profesional, por su calidad humana, y por el cariño con que emprende la tarea de educar. A Sonia Álvarez, por su acompañamiento, su lectura y critica acertada, ante todo por su pasión inacabable por la teoría y por su mirada siempre re-descubridora de lacotidianidad. A Javier Yudi y María Ángela Aguilar por enseñarme con gran dedicación a recorrer los caminos de la sociología y la metodología, a María Ángela por incentivarme a re-descubrir las teorías; a Javier por el humor y la practicidad, por el pesimismo y lavitalidad  A Daniel Ontiveros, Rossana Ledesma y Marta Lo Celso, por enseñarme el camino dela docencia y por acompañarme a transitarlo. A mis queridos compañeros Pablo Cosso y Gerardo Saiquita, por el impulsoetnográfico, su pasión por el debate, las sugerencias y los proyectos compartidos…y por ese camino que junto nos vamos haciendo al andar. A Andrea Flores y Mariana Godoy por hacer las veces de hermanas mayores, por el acompañamiento, los consejos y las charlas. A mis amigos y compañeros Faby, Jessy, Estefanía, Florcita, la pucci, pela, Lore,Vicky, Cucha, Camba, Yampol y Rodrigo D., por ponerme el hombro y el oído, por compartir ideas, discusiones, mates, fotocopias y tardes de estudio. A mi mejor amigo, compañero de la vida y gran amor, Nahuel, por la lecturadesinteresada de esta tesis, por sus comentarios y por el debate. Por mirarme desdetu humildad y quererme desde tus silencios, por enseñarme que los huesos sueldan,las heridas sanan y que el corazón renace… Por tus ojos de rio...por el amor.

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