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Capítulo V
Enriquecimiento del contexto escolar
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Enriquecimiento del contexto escolar
E
l enriquecimiento del contexto escolar hace referencia a la implemen-tación de una serie de programas o proyectos que es necesario incluir enla planeación estratégica de la escuela para ofrecer una respuesta a lasnecesidades educativas especiales asociadas con diferentes factores quepresenten los alumnos, particularmente con la discapacidad o las aptitudessobresalientes. Esta alternativa resulta necesaria debido a que la situación y las necesidades de cada escuela son diferentes y los alumnos presen-tan características específicas y diversas, por lo que se requiere de unaorganización y distribución consensuada y equitativa de las actividadesque constituyen el trabajo educativo.
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En este capítulo se describen los referentes y las impli-caciones de esta propuesta, los objetivos, los beneficios,los elementos que se consideran para enriquecer elcontexto escolar, así como algunas recomendacionesespecíficas para el trabajo educativo.
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Silvia Sastre, Luz Pérez y Olga Díaz, “Superdotación”, (artículo en Internet:
www.altas- capacidades.org/pdf/superdotacion.pdf).
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