Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
MAKALAH Pengantar filsafat

MAKALAH Pengantar filsafat

Ratings: (0)|Views: 185|Likes:
Published by Che Imam Ferly
Paham Rekonstruksianisme
Paham Rekonstruksianisme

More info:

categoriesTypes, Reviews
Published by: Che Imam Ferly on Apr 14, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

11/08/2013

pdf

text

original

 
BAB IPENDAHULUANA.Latar Belakang
Progresifisme dan perenialisme merupakan dua aliran yangmendasari aliran rekonstruksionisme. Adapun yang menjadi penyebablahirnya aliran rekonstruksionisme adalah karena timbulnya krisis di berbagai bidang kehidupan modern ini. Hal ini dapat dilihat dari keadaanzaman dimana kebudayaan telah terganggu oleh kehancuran,kebingungan dan kesimpangsiuran. Begitu pula dalam dunia pendidikanyang turut mengalami krisis.Untuk mengatasi krisis kehidupan tersebut maka lahirlah aliranrekonstruksionisme yang turut berupaya mencari kesepakatan semuaorang mengenai tujuan utama yang berupaya mengatur tata kehidupanmanusia dalam tatanan baru seluruh lingkungannya. Aliran ini juga berupaya membina konsensus yang paling luas dan paling mungkinmengenai tujuan pokok dan tertinggi dalam kehidupan umat manusia.Oleh karena itu, pada aliran rekonstruksionisme ini peradaban manusiamasa depan sangat ditekankan. Di samping itu aliran rekonstruksionisme juga jauh menekankan tentang pemecahan masalah dan berfikir kritis.Jika dikontekskan dalam dunia pendidikan, aliran ini lebih berupayauntuk merombak tatanan lama dan menyusun tatanan baru dengansusunan kebudayaan yang bercorak modern.
B.Rumusan Masalah
1.Bagaimana pengertian dan ide gagasan aliran rekonstruksionisme?2.Bagaimana prinsip aliran rekonstruksionisme?3.Bagaimana pandangan aliran rekonstruskionisme?4.Bagaimana teori pendidikan aliran rekonstruksionisme?
1
 
5.Bagaimana implikasi aliran rekonstruksionisme dalam bidang pendidikan?
C.Tujuan
1.Mengetahui pengertian dan ide gagasan aliran rekonstruksionisme.2.Mengetahui prinsip aliran rekonstruksionisme.3.Mengetahui pandangan aliran rekonstruskionisme.4.Mengetahui pendidikan aliran rekonstruksionisme.5.Mengetahui pandangan aliran rekonstruskionisme.
 
2
 
BAB IIPEMBAHASANA.Pengertian dan Ide Gagasan Rekonstruksionisme
Rekonstruksionisme berasal dari kata
reconstruct 
yang
 
 berartimenyusun kembali. Dalam konteks filsafat pendidikan, aliranrekonstruksionisme adalah suatu aliran yang berusaha merombak tatasusunan lama dan membangun tata susunan hidup kebudayaan yang bercorak modern. Aliran ini dipelopori oleh George Count dan HaroldRugg pada tahun 1930. Mereka bermaksud membangun masyarakat baru,masyarakat yang dipandang pantas dan adil.Ide gagasan mereka secara meluas dipengaruhi oleh pemikiran progresif Dewey, dan ini menjelaskan mengapa aliranrekonstruksionisme memiliki landasan filsafat pragmatisme. Meskipunmereka juga banyak terinspirasi oleh pemikiran Theodore Brameld,khususnya dengan beberapa karya filsafat pendidikannya, mulai dari
 Pattern of Educational Philosophy
(1950),
Toward a reconstructed  Philosophy of Education
(1956),
dan Education as Power 
(1965).Pada prinsipnya, rekonstruksionisme sepaham dengan aliran perenialisme, khususnya keprihatinan mereka pada kehidupan manusiamodern. Kedua aliran tersebut memandang jika kehidupan manusiamodern adalah zaman ketika manusia hidup dalam kebudayaan yangterganggu, sakit, penuh kebingungan, serta kesimpangsiuran proses.
3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->