MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2012-13 2 GRADO ESPAOL

MI NOMBRE ES: MI ESCUELA SE LLAMA: _____________________________________________________________

Tomar notas de una exposicin

- De la exposicin que dieron estos alumnos, cules de las notas ms importantes tomaras? - Lee el texto. Las nias y los nios tenemos derechos
y tambin deberes Tener derecho quiere decir que se d a las personas lo que les corresponde. Las nias y los nios de Mxico y del mundo tienen los mismos derechos, no importa dnde hayan nacido, cmo sea su familia o cules sean sus creencias. Las autoridades de tu pas y tus familiares tienen la responsabilidad de protegerte. Todos los nios y las nias tienen derecho a una vida feliz con su familia, donde pueden disfrutar de bienestar y seguridad. Pero as como las leyes y la Convencin sobre los Derechos del Nio sealan derechos, las nias y los nios tienen el deber de aprender a cuidarse y a exigir que se cumplan esos derechos.

- Completa el esquema con las notas ms importantes. Las nias y los nios tenemos derechos y tambin deberes
Las leyes de la Convencin de los Derechos de los Nios tienen el deber de __________________________ __________________________ __________________________ Todos los nios y nias tienen derecho a _________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________

Tener derecho significa: _______________________ _______________________ _______________________ _______________________

Todos los nios del mundo tienen los mismos derechos, no importa donde _________ ____________________________ ____________________________

Las autoridades de tu pas y tu familia son los responsables de ______________________________ ______________________________ ______________________________

En la exposicin que realizaron los nios, Ral la inici, l es moreno con el cabello rizado, y quien la termin fue Alondra la nia que se puso adornos en su cabello. Dibuja a Ral Dibuja a - Escribe un deber que tienes que Alondra cumplir en: La escuela____________________________ Tu casa ______________________________ El parque _____________________________

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Comentar leyendas y cuentos mexicanos

- Lee el texto.
La dama elegante.
Hace algunos aos la gente de este rumbo cuenta que por las noches ven vagar a una dama ataviada con un vestido blanco y vaporoso; camina por la va como si buscara algo o a alguien, dicen que se le ve con claridad y de repente se pierde como un fantasma en la penumbra. Una noche transitaba un taxi por la calle, cuando el chofer vi a una mujer muy bien vestida, le haca seas con un pauelo en la mano, l se detuvo a recogerla, ella sin decir palabra, con distincin se acomod en el asiento de atrs. A dnde la llev, seora? Tengo que cumplir una manda, necesito visitar los siete templos, el conductor un poco desconcertado, enfil el carro hacia el pueblo y procedi a cumplir el deseo de la elegante dama, observ por el espejo que no era bella, su cara no tena nada que as la hiciera, pero

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su atuendo era muy distinguido. Cuando llegaban a los templos la mujer bajaba y caminaba por el atrio, el chofer no comprenda cmo entraba si a esas horas ya estaban cerrados, ya en el ltimo, el chofer bajo del coche y la sigui pero se esfum a medio templo, el hombre sinti un escalofro y se regres al auto, cuando ella regres le pidi que la llevar al Panten de Dolores, al llegar el chofer le dijo son $ 100, ella le respondi olvid el monedero, le dio su nombre y direccin, y le dijo vaya maana a mi casa y a quien le abra la puerta explquele y all le pagarn. El chofer la vio perderse en el panten. A otro da fue al domicilio indicado, toc el timbre, era una familia de la alta sociedad y les explic lo sucedido, todos se pusieron plidos pues la mujer haca muchos aos que haba fallecido, el taxista se qued inmvil de la impresin.
Adaptacin

Lo que acabas de leer, Qu tipo de texto es? ______________________

Dibuja a la mujer con su vestido blanco y vaporoso, al caminar por el atrio.

- Completa lo que falta. Un cuento enredado

Lucho le pidi a su abuelito que le contara un cuento, el abuelo gustoso comenz: Haba una vez una nia que se llamaba Caperucita Amarilla No! _________, le dijo Lucho, Ve a la casa de tu ta y llvale esta bolsa de papas, No es as, le dijo: Ve a la casa de tu ___________________y llvale estas __________________, Est bien! la nia fue al bosque y se encontr con una jirafa Qu enredo abuelo, se encontr con un ___________ El lobo le pregunt, a dnde vas?, Voy al mercado a comprar salsa de tomate No! le dijo, Voy a casa de mi ___________________pero no encuentro el camino, entonces____________ _______________________________________________ _______________________________________________
Adaptacin

Consulta el Libro de
Espaol p. 127 y completa lo siguiente. En los cuentos los personajes y el lugar donde se desarrollan son: __________ ____________________________ y en las leyendas hay elementos que son _________ ____________________________ y tambin _________________

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Elaborar una receta de cocina

- A continuacin se dan los ingredientes para elaborar una receta de cocina. - Escrbeles el nombre.

3 3 3

Ingredientes

______________________

________________

________________

_____________________

______________________________

______________________

________________________

Con los ingredientes anteriores, en tu cuaderno escribe una receta de cocina, puedes incluir las siguientes acciones llamadas verbos.

En una receta de cocina para su procedimiento se siguen pasos.

-Numera del 1 al 6 los pasos de la receta.

Lavar y desinfectar las verduras. Poner el atn en una ensaladera. Mezclar las verduras, el atn y la mayonesa. Abrir la lata del atn y escurrir el lquido. Picar las verduras en cuadritos. Poner sal, pimienta y servir.

Pide a tus compaeros que lleven recetas de cocina de las que acostumbran en casa, para formar el recetario del grupo. - Escribe lo contrario de las siguientes palabras. fra dulce _______________ abundante _______________ ___________________ cortos ___________________

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Investigar un tema para elaborar un lbum

El lbum es un libro en blanco se pueden colocar fotografas, tarjetas postales, etcmenciona los lbumes que tu conoces: _______________________________________________________________ Aqu te doy ilustraciones e informacin para que formes un lbum de animales. Ayuda a completar las palabras y recorta los cuadros con la informacin, luego recorta otros del mismo tamao para que agregues ms. El lbum lo puedes formar con hojas de cuaderno que puedas reciclar o bien con cartulina. En la portada escribe los datos e ilumnalo.

A ba__ars__! Al meterte al __gu__, lav__ bien tu cuerp__ hasta dejarlo limpi__. Y piensa en l__s animale__, ellos tambin se baa__. El elefante se echa agua sobre el lom__.

Los cerd__ __ se ba__n en el lodo espeso y marrn. Se remo__an, se revuelcan, g__ueny parecen sonrer. El lodo les refresc__ l__ piel y les quita la picazn.

Las ave__ se baan en los charc__s y se duch__n bajo los chorro__ de agu__ o cascad__s. Una vez limpi__s se alisan, esponjan y enderezan las plum__ __. Como cuando t te cepillas el pel__. L__s patos hacen trabajo extr__, esparcen aceite sobre sus plumas. El aceite les dej__ las plumas impermeables. Sin l, los pat__ __ estaran empapad__s y fros.

Un pein__ puede ser muy til para limpi__r el pelo de un chimpanc, pero no tienen peine__, de modo que los ded__s les vienen bien. Si encuentran piojos en la piel de sus familiare__ y amigos, los mordisque__n y los sacan, y les quitan hojas secas, y si no, para qu estn los amigos?

Ahora que ya sabes sobre los baos de los animales, es hora que t tomes el tuyo.

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Elaborar una descripcin a partir de una imagen

- Observa la ilustracin y haz una descripcin, escrbela y no olvides utilizar maysculas, puntos, comas y adjetivos calificativos.

_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

- Escribe un adjetivo calificativo a cada dibujo.

El caballo es_______________

Los conejos son ________________

La nia es _________________

El camino es ______________

Concordancia gnero y nmero - Une con lneas de diferentes colores el dibujo con el nombre. El viento La zanahoria Los pjaros Las rosas

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 6 MARZO ABRIL 2012 13 2 GRADO MATEMTICAS MI NOMBRE ES:______________________________________________________________________ MI ESCUELA SE LLAMA:_______________________________________________________________

Cmo se lee?
- Completa el cuadro de nmeros de un mismo dgito.
Dgito que Dgito que Dgito que representa a representa a representa a las centenas las decenas las unidades Escribe el nmero Nmero de dgitos de la cantidad

Si digo
Ciento once

111 2 2 2 333

Cuatrocientos cuarenta y cuatro

555 6
Setecientos setenta y siete

6 3 888

- Une con lneas de diferentes colores las unidades con el nmero que forman.
300 unidades

cien Ochocientos Quinientos Trescientos Doscientos Seiscientos

600 unidades 100 unidades 500 unidades 800 unidades 200 unidades

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A sumar y restar!
- Resuelve cada operacin y observa el resultado. - Pinta del color que se indica segn sea el resultado. 115 125 21 62 121 85

caf rojo azul

verde anaranjado amarillo

Resuelve
- Martn compr una laptop y un robot, cunto dinero le sobr si pag con un billete de $ 200 ? R = __________ $ 85

$ 99

$ 78

Adriana quiere comprar la mueca, pero slo tiene un billete de $ 50, cunto dinero le falta?

R = ______________

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Multiplicando las compras

- Observa los precios y completa la tabla.
$ 10.00

5
$ 12.00

$ 1.00

$ 5.00

Combinaciones
Ayuda a Andrs a hacer combinaciones. - Con los colores que se indican en la tabla, pinta los pantalones y las camisetas que estn en la parte inferior de la hoja. - Recrtalos y pgalos en la tabla.

caf

azul

gris

anaranjada

verde

amarilla

Cuntas combinaciones hizo? ____________

cafs

gris

azul
verdes amarillas

anaranjadas

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Los mosaicos
Cuenta los mosaicos.

Se borraron unos mosaicos, Cuntos haba?_______

Cuntos mosaicos hay? _______

Cuntos eran en total?____

Sumo o multiplico - Resuelve los siguientes problemas.

Valeria compr naranjas y las acomod en 6 bolsas con 10 cada una, cuntas naranjas compr? ____________________________________ Los racimos de pltanos tienen 3 cada uno, cada racimo lo venden a $ 4, Leonel compr 6 racimos. Cuntos pltanos le dieron?_______ Cunto dinero pag? ____________ El kilo de fresas cuesta $ 23, Sofa compr 2 kilos, cunto dinero pag? __________________________

Daniel compr un kilo de duraznos a $ 32 y tres trozos de caa a $ 2 cada uno, cunto dinero pag? ______________________ Cmo se llama el aparato que utilizan para pesar?__________ - Escribe una breve receta de ensalada o coctel de frutas. ____________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

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A la derecha o a la izquierda
- Observa la ilustracin y contesta lo que se indica. - Rellena el crculo de la respuesta correcta. La lmpara est al lado____ de la cama. derecho izquierdo La ropa est__________ de la cama. abajo encima En la pared arriba de la cama, dibuja un cuadro. Al lado izquierdo de la cama dibuja una silla. Dibuja una laptop encima de la mesa. Los tenis estn ___________ de la cama. atrs enfrente El libro abierto esta _______ de la mesa. abajo a la derecha

Obtengo informacin - Observa el cartel y de acuerdo a la informacin que se da contesta lo que se pide.
A qu lugar ser el viaje? _________ Cules lugares visitarn? __________ ____________________________________ ____________________________________ Vmonos de viaje a Creel en camin. Recorrido por el Lago de Arareco y la Cascada de Cusarare. Hospedaje en cabaa 3 noches 4 das Salida: el 3 de mayo Costo $ 900 por persona Informes: Tel. 2 01 13 En qu van a viajar?_______________ ____________________________________ Dnde dormirn? _________________ La salida es el 3 de mayo, cundo regresaran? ________________________ Si se van el viernes, entonces regresan el _________________________ Qu precio tiene el viaje? _________ Cunto pagaran 2 adultos? _______ ____________________________________

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2012 13 2 GRADO EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

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MI NOMBRE ES: _____________________________________________________________________ MI ESCUELA SE LLAMA: ______________________________________________________________

Los recursos naturales

Los recursos naturales los utilizamos para que ayuden a mejorar nuestra vida diaria. - Lee la informacin que se da acerca del cocotero, compltalo escribiendo la palabra segn el dibujo que se muestra. El cocotero.
Del cocotero se obtienen varios productos que son tiles para las personas como el _______________, ______________, ______________y __________________
Ha ri na

oil

Tambin _________________ y _________________

La madera del tronco del cocotero es muy resistente, se usaresistente, para La madera del troco del cocotero es muy fabricar _______________, _______________ y recipientes de cocina. se usa para fabricar _______________, _______________

Con sus hojas hacen techos para las casas, _____________, ___________,

__________________, con las cscaras se elaboran ___________________

El anterior es slo recurso natural de los muchos que hay, ya observaste que de l se pueden obtener muchos productos?, por eso es necesario que todos cuidemos nuestros recursos. - Investiga y escribe que se puede obtener de:
petrleo ______________

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ ___________________

_________________

______________ _______________________

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ________

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2012 13 2 GRADO EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

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Productos del campo y de las industrias

Hay recursos naturales que pueden consumirse as como se obtienen de la naturaleza, pero hay otros que son transformados por las personas en fbricas e industrias. Une con lneas de diferentes colores de dnde se obtiene el producto que se muestra.

- Numera del 1 al 4 los pasos que se siguen para elaborar jugo de naranja.

- Haz una lista de recursos naturales que se consumen tal como vienen del campo y otra de los que son transformados en fbricas e industrias. Alimentos transformados o
Alimentos naturales ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ___ industrializados _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ ___

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El comercio y los transportes

- Consulta el libro Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad p.89 y contesta lo siguiente: Qu es el comercio? ______ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Los productos que se consumen en tu localidad, en qu los transportan? ____________________________ ____________________________ ____________________________ Oki vive en un lugar de la Sierra, no hay caminos ni carreteras, en qu llevaran los productos a su comunidad? __________ ____________________________

En muchas comunidades hay tianguis, qu podemos encontrar ah? ___________________

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ -Recorta los dibujos de los medios de transporte y segn su _

clasificacin pgalos donde corresponde.

Terrestre Areo

Martimo

- Adivina. Sale un avin desde el norte y otro desde el sur, cmo se llaman los pilotos?

Caballito de ciudad, que por cuatro tristes ruedas, con lujo y comodidad, te lleva a donde quieras.

Anda con el viento y labra sin riegos.

Por ra dio

Ve le ro

Au to

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2012 13 2 GRADO FORMACIN CVICA Y TICA

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MI NOMBRE ES: _____________________________________________________________________ MI ESCUELA SE LLAMA: ______________________________________________________________

Normas para vivir armnicamente en sociedad

Las personas tenemos necesidades que son bsicas como: alimento, casa, educacin, etc., para satisfacerlas elegimos entre distintas formas de vida que nos ayudaran a progresar. Al relacionarnos en grupo para satisfacer necesidades individuales debemos apegarnos a normas de conducta. - Lee la informacin y une los caminitos con lneas de diferentes Una regla que se colores.
Una norma es Las normas nos indican
La vida en sociedad se facilita cuando
Si todos participamos y cumplimos las reglas y vigilamos que stas se cumplan debe seguir o la que ajusta las conductas de todos.

Lo que se puede hacer y lo que no se puede hacer. Todos se ponen de acuerdo sobre las normas que seguirn.

Lograremos el bienestar general.

- Pinta el crculo de las acciones que llevas a cabo para vivir en armona.
Respeto a mis compaeros Respeto a las personas y los objetos que hay en la casa, la escuela y la comunidad...... Acepto que se cause dao a los dems.. Tengo derechos, pero no obligaciones Para elegir algo en el grupo, me pongo de acuerdo con los dems. En casa practicamos la democracia .

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO ABRIL 2012 13 2 GRADO FORMACIN CVICA Y TICA

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Vivir en armona
En la escuela y en la casa se puede practicar la democracia, por ejemplo; al hacer normas nuevas o mejorarlas, o al ponernos de acuerdo con los dems. -Contesta: Al estar platicando con mis compaeros yo ____________________________________ _______________________________________ Respeto el turno de cada uno porque _______________________________________ _______________________________________ He aprendido a decir lo que siento con seguridad y libertad porque _______________________________________________________ _______________________________________________________________ - Subraya las frases correctas. Con el dilogo El dilogo democrtico se ocasiona escuchan las puros opiniones de todos. problemas. . Al dialogar nos Al votar por algo ponemos de que queremos se acuerdo. elige lo que la Con el dilogo se mayora prefiere. pueden encontrar soluciones para lo que la mayora todos. prefiere. Es comn que al escuchar diferentes opiniones no todos piensen igual, siempre hay personas que piensan diferente, cuando esto sucede, Qu se debe hacer para encontrar una solucin justa o para llegar a un acuerdo?_________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Para aplicar y hacer cumplir las normas de la sociedad estn las autoridades. Escribe una norma que se aplique en: