SULIT

NAMA : KELAS :
SET :
NO KAD
PENGENALAN :

JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK

PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH

2008 31/1
BAHASA ARAB KOMUNIKASI
Kertas 1
Ogos
2 ½ jam Dua jam
tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tulis nama dan no. kad Untuk Kegunaan

pengenalan anda pada ruangan Pemeriksa
yang disediakan .
Kod
2. Kertas soalan ini mengandungi tiga Pemeriks
bahagian . Bahagian A tiga soalan a
. Bahagian B tiga soalan dan Soalan Markah
Bahagian C dua soalan .
1
3. Jawab semua soalan .
2
4. Jawapan bagi soalan satu , dua ,
tiga dan lapan hendaklah ditulis 3
dengan tulisan jawi .
4
5. Daftar kata disediakan di muka surat
5
2 hingga 6 dalam kertas soalan ini .
Anda digalakkan untuk merujuk 6
daftar kata untuk menjawab soalan
Bahagian A . 7
6. Jawapan anda hendaklah ditulis pada 8
ruang jawapan yang disediakan
dalam kertas soalan ini .
Jumlah
7. Kertas soalan ini hendaklah
diserahkan kepada pengawas
peperiksaan pada akhir peperiksaan .

Kertas soalan ini mengandungi 18 halaman bercetak

Lihat sebelah ]
31/1 © 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak SULIT
‫‪SULIT‬‬ ‫‪2‬‬

‫العان‬ ‫الكلمات‬

‫مول‬ ‫ابتدأ – يبتدئ ‪ -‬ابتداء‬

‫ممبري كسن‬ ‫أثر – يؤثر ‪ -‬تأثيا‬

‫ممرلوكن‬ ‫احتاج – يتاج – احتياجا‬

‫مغهرماتي‬ ‫احترم – يترم – إختراما‬

‫ممليه‬ ‫اختار – يتار ‪ -‬اختيارا‬

‫برأدب‬ ‫أدب – يأدب ‪ -‬أدبا‬

‫تيغضي‬ ‫ارتفع – يرتفع ‪ -‬ارتفاعا‬

‫مغضوناكن‬ ‫استخدم – يستخدم ‪ -‬استخداما‬

‫بريحة‬ ‫استراح – يستريح ‪ -‬استراحة‬

‫ضوفوه‬ ‫استعجل – يستعجل – استعجال‬

‫برسديا‬ ‫استعد – يستعد ‪ -‬استعدادا‬

‫ممفاميركن‬ ‫استعرض ‪ -‬يستعرض – استعراضا‬

‫مثمبوت‬ ‫استقبل – يستقبل – استقبال‬

‫مثرتأي‬ ‫اشترك – يشترك ‪ -‬اشتراكا‬

‫منيمفا‬ ‫أصاب – يصيب – إصابة‬

‫مغمبيل اعتبار‬ ‫اعتب – يعتب ‪ -‬اعتبارا‬

‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪3‬‬

‫مثمفايكن‬ ‫ألقى – يلقي ‪ -‬إلقاء‬

‫فرهاتين‬ ‫انتبه – ينتبه – انتباها‬

‫منوغضو‬ ‫انتظر – ينتظر – انتظارا‬

‫سلساي‬ ‫انتهى – ينتهى ‪ -‬انتهاء‬

‫برسوراي‬ ‫انصرف – ينصرف – انصرافا‬

‫برتولق‬ ‫انطلق – ينطلق – انطلقا‬

‫ممولي‬ ‫بدأ – يبدأ – بدأ‬

‫ملنجوتكن‬ ‫التحق – يلتحق – التحاقا‬

‫بركممفوان‬ ‫تكن – يتمكن ‪ -‬تكنا‬

‫داتغ‬ ‫جاء – يئ – ميئا‬

‫بردكتن‬ ‫جاور – ياور – ماورة‬

‫دودوق‬ ‫جلس – يلس ‪ -‬جلوسا‬

‫مغومفولكن‬ ‫جع – يمع – جعا‬

‫خنتيق‬ ‫جل – يمل – جال‬

‫منخنتيقكن‬ ‫جل – يمل تميل‬

‫مغيرا‬ ‫حسب – يسب – حسابا‬

‫خوكور‬ ‫حلق – يلق – حلقا‬

‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪4‬‬

‫ممانسكن‬ ‫حى – يمى – حا‬

‫برفوتر ‪ /‬برليضر‬ ‫دار – بدور – دورا‬

‫ماسوق‬ ‫دخل – يدخل – دخول‬

‫بلجر‬ ‫درس – يدرس – درسا‬

‫مثرو‬ ‫دعى – يدعو – دعوة‬

‫برذيكير‬ ‫ذكر – يذكر – ذكرا‬

‫منماني‬ ‫رافق – يرفق – مرافقة‬

‫مليهت‬ ‫رأى – يرى ‪ -‬رأيا‬

‫منديديق‬ ‫رب – يرب – تربية‬

‫مغهوينكن‬ ‫زوج – يزوج –تزويا‬

‫منولوغ‬ ‫ساعد – يساعد – مساعدة‬

‫ممبري سومباغن‬ ‫ساهم – يساهم ‪ -‬مساهة‬

‫مندفتر‬ ‫سجل – يسجل ‪ -‬تسجيل‬

‫سوك‬ ‫سر – يسر – سرورا‬

‫ممبري مينوم‬ ‫سقى – يسقى – سقيا‬

‫براني‬ ‫شجع – يشجع – شجاعة‬

‫منرغكن‬ ‫شرح – يشرح ‪ -‬شرحا‬

‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪5‬‬

‫موليا‬ ‫شرف – يشرف – شرفا‬

‫كوسوغ‬ ‫شغر – يشغر ‪ -‬شغورا‬

‫بنر‬ ‫صدق – يصدق ‪ -‬صدقا‬

‫سوسه‬ ‫صعب – يصعب – صعوبة‬

‫تربغ‬ ‫طار – يطي – طيا‬

‫راس ماكنن‬ ‫طعم – يطعم – طعما‬

‫ممينتا‬ ‫طلب – يطلب – طلبا‬

‫مثغك‬ ‫ظن – يظن ‪ -‬طنا‬

‫مراوت‬ ‫عال – يعال – معالة‬

‫مراس كاضوم‬ ‫عجب – يعجب ‪ -‬عجبا‬

‫مغتاهوي‬ ‫علم – يعلم – علما‬

‫ملكوكن ‪ /‬بكرج‬ ‫عمل – يعمل – عمل‬

‫منوتوف‬ ‫غلق – يغلق –غلقا‬

‫ممناغي‬ ‫فاز – يفوز – فوزا‬

‫ضمبيرا‬ ‫فرح – يفرح – فرحا‬

‫منغكف‬ ‫قبض – يقبض ‪ -‬قبضا‬

‫منخيوم‬ ‫قبَل – يقبِل – تقبيل‬

‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪6‬‬

‫ممبهاضيكن‬ ‫قسم – يقسم ‪ -‬تقسيما‬

‫ممنيقكن سسواتو‬ ‫قصر‪ -‬يقصر ‪ -‬تقصيا‬

‫مغهابيسكن‬ ‫قضى – يقضي ‪ -‬قضاء‬

‫مموتوغ‬ ‫قطع – يقطع – قطعا‬

‫منوليس‬ ‫كتب – يكتب ‪ -‬كتابة‬

‫مماكاي‬ ‫لبس – يلبس – لبسا‬

‫كفرلوان‬ ‫لزم – يلزم – لزوما‬

‫لوفا‬ ‫نسي – ينسى – نسيا‬

‫مثياركن‬ ‫نشر – ينشر – نشرا‬

‫خرضس‬ ‫نشط – ينشط – نشاطا‬

‫مغاتور‬ ‫نظم – ينظم – تنظيما‬

‫ملريكن ديري‬ ‫هرب – يهرب ‪ -‬هربا‬

‫مثمبوغ‬ ‫واصل – يواصل – مواصلة‬

‫كواجيفن ‪ /‬كمستين‬ ‫وجب – يب – وجوبا‬

‫مغأضيهكن‬ ‫وزع – يوزع ‪ -‬توزيعا‬

‫ممبري كرجا‬ ‫وظف – يوظف – توظيفا‬

‫فوتوس أسا‬ ‫يئس – ييأس – يأسا‬

‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪7‬‬

‫بهاضين(‪) A‬‬
‫بهاضين إين هندقله دجاوب دالم بهاس مليو دغن مغضوناكن‬
‫توليسن جاوي ‪.‬‬

‫سوءالن فرتام ] ‪ 20‬مركه ]‬

‫باخ أوخفييين دباوه دغييين تليتيييي دان كمديييين جاوب‬
‫سوءالن ‪ 2‬يغ بريكوتث ‪.‬‬
‫ُسسُوعِ‬
‫ّسسعِيَ فِي ِنهَاَي ِة ال ْب‬ ‫َسسيّ لِلْ َم ّرةِ السسّاِب َع ِة وَالت ْ‬
‫ض ِة الْمَدْر ِ‬ ‫ْمس ال ّريَا َ‬
‫َامس الْ َم ْعهَ ُد الْمَحْمُو ُد َيو َ‬
‫أَق َ‬
‫ت َو ُمعَلّمِي الْمَ ْدرَ َس ِة وَ ُسكّانِ اْلقُرَى الْمُجَاوِ َرةِ ‪.‬‬ ‫الْمَاضِي ‪َ .‬ق ْد شَاهَدَ هُ جَ ْم ٌع َغفِ ٌي مِ َن البَاءِ وَا ُل ّمهَا ِ‬
‫ب الْ ُموَظّفِ التّ ْرَبوِيّ بِ َمنْ ِط َقةِ أَلُور َستَار ‪.‬‬ ‫صبَاحًا َم َع مَجِي ِء نَائِ ِ‬ ‫حفَْلةُ فِي السّا َعةِ الثّا ِمَنةِ وَال ّربْعِ َ‬ ‫بَ َدأَتْ الْ َ‬
‫خ ْطَبةِ ‪.‬‬
‫حفَْل َة ِبهَ ِذهِ الْ ُ‬
‫ك الْ َ‬
‫وَقَا َم بِإِْلقَاءِ الْكَلِمَاتِ ال ْفِتتَا ِحيّة وَا ْفَتتَحَ تِلْ َ‬
‫ل َوبَرَكَاتُهُ ‪.‬‬‫لمُ عََلْيكُ ْم وَرَ ْح َمةُ ا ِ‬ ‫سَ‬ ‫ال ّ‬
‫حتَرَم‬ ‫سيّد الْمُ ْ‬ ‫سةِ ‪ ،‬ال ّ‬ ‫سةِ الْجَلْ َ‬ ‫سعَا َدةِ َرئِي َ‬ ‫حمْدُ لِ رَبّ اْلعَالَمِيَ َوبِ هِ نَ سَْتعِيَ ‪ُ .‬شكْرًا َجزِيلً لِ َ‬ ‫الْ َ‬
‫َصسفُوفِ الْ ُمعَلّمِيَ‬ ‫ِيعس مُسسَاعِدِي ِه و ُ‬ ‫َجس ‪ ،‬مُدِي ِر هَذَا الْ َم ْعهَ ِد اْلبَاهِرِ وَجَم ِ‬ ‫حمّدس َخيْرِ الدّيسن غَزَالِي الْح ّ‬ ‫مُ َ‬
‫ضرِينَ أَجْ َمعِيَ ‪ .‬أمّا َبعْدُ ‪،‬‬ ‫ت اْلعَزِيزَاتِ َوسَادَاتِ الْحَا ِ‬ ‫حتَ َرمِي الباَ ِء الَعِزّا ِء وَالُ ّمهَا ِ‬ ‫ي ‪ ،‬والْمُ ْ‬ ‫الْ ُم َربّ َ‬
‫الْحَاضِرونَ اْلكِرَام ‪،‬‬
‫ِكس فِي‬ ‫ِهس فِي الْ َمجَا ِل الَكَادِيِي الدّينِي وَكَذَل َ‬ ‫شهْ َرت ِ‬ ‫ْسسسِ ِه بِ ُ‬
‫َفس هَذَا الْ َم ْعهَ ُد ُمنْذُ َأوّ ِل تَأ ِي‬
‫ُي ْعتَر ُ‬
‫سَنةِ فِي تَ ْزيِيِ الْخَي َمةِ لِ ْلفِرََقةِ‬ ‫ب بِمَا شَاهَدْنَا مِ َن اْلبِيَئ ِة الْحَ َ‬ ‫ضّيةِ ‪َ .‬فلَ عَجَ َ‬ ‫ص ِفّيةِ وَال ّريَا ِ‬
‫ت اللّ َ‬ ‫الْ َمجَالَ ِ‬
‫ب الْمُشَارِكُو نَ َقبْلَ‬ ‫ب َوإِقْرَا ِر مُشَارِكِي اْلبُطُوَلةِ اّلتِي َقدّ مَ َلنَا َهؤُلَءِ ال ّطلّ ُ‬ ‫ض الْمُ َرتّ ِ‬ ‫ف وَال ْسِتعْرَا ِ‬ ‫وَالزّ ْح ِ‬
‫َقلِيلٍ ‪.‬‬
‫جعَ ُل ا ِلنْ سَانَ َق ِويّ ا‬ ‫ض ُة تَ ْ‬‫ض َة ُمهِ ّمةٌ جِدّا فِي َحيَاةِ ا ِلنْ سَانِ ‪ .‬ال ّريَا َ‬ ‫فَاعَْلمُوا َأيّهَا الطَّلَبةُ ‪ ،‬إِنّ ال ّريَا َ‬
‫ضةُ‬ ‫ل بَارِعًا ‪ .‬وَال ّريَا َ‬ ‫جعَلُ عَقْ َل النْسسَانِ ذَ ِكيّاس عَاِق ً‬ ‫ضةُ َأيْضًا تَ ْ‬ ‫َاضس ‪ .‬وَال ّريَا َ‬
‫ِنس ا َلمْر ِ‬ ‫َسسلِيمًا م َ‬
‫نَشِيطًا و َ‬
‫جبَ ِل َو َغيْ ُرهَا‬
‫ي وَاْل َقفْ ُز وَالْمَشْ يُ وَالّلعَ بُ وَرُكُو بُ الدّرّا َج ِة َوتَ سَلّ ُق الْ َ‬ ‫َأْنوَا ُعهَا َكثِ َيٌة ُمتَعَدّ َدةٌ ‪ِ .‬مْنهَا الْجَرْ ُ‬
‫ضةِ لَدَى ال ّطلّبِ ُهوَ َلعْبُ كُ َر ِة الْقَدَمِ ‪َ .‬وهُمْ دَائِمًا يَ ْل َعبُونَ ُك َرةَ اْلقَدَمِ فِي الْمَسَا ِء َوِنهَاَيةِ‬ ‫‪َ .‬وَأ ْشهَرُ ال ّريَا َ‬
‫ا ُل ْسبُوعِ ‪.‬‬

‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪8‬‬

‫س عَ ِن ا َلمْرَاضِ ‪َ .‬فتَكُو ُن ُعقُوُلهُمْ سَلِي َمةً ‪ِ .‬لذَلِكَ‬ ‫ضةُ َفوَائِ ُدهَا َكثِيَةٌ ‪ .‬أوّلً ‪ِ ،‬إّنهَا ُتْبعِ ُد النّا َ‬ ‫ال ّريَا َ‬
‫ُيؤَدّونَ أَعْمَاَلهُمْ أَحْسَنَ أَدَا ٍء َوُينْتِجُو َن َشيْئًا أَ ْفضَلَ ِإنْتَاجٍ َل ّن اْلعَقْلَ السّلِي َم َي ْأتِي مِ َن الْجِسْمِ السّلِيمِ ‪.‬‬
‫ف اللّ ِعبَانِ‬ ‫شةِ ‪َ ،‬يَتعَارَ ُ‬ ‫س َب ْعضَهُ ْم عَلَى َب ْعضٍ ‪َ ،‬مَثلً فِي مُسَاَب َقةِ ُك َرةِ الرّي َ‬ ‫ف النّا ُ‬
‫ض ِة َيَتعَارَ ُ‬‫َوبِال ّريَا َ‬
‫ف ُيؤَدّي إِلَى صَِلةِ الرّ ْح مِ ‪َ .‬وهَذَا ُهوَ َأمْرٌ‬ ‫َقبْ َل بَدْ ِء الْمُ سَاَب َق ِة َويُ صَافِحَانِ فِي بِدَاَيتِهَا َونِهَاَيتِهَا ‪ .‬الّتعَارُ ُ‬
‫جّنةَ ‪.‬‬‫َم ْأمُورٌ فِي ا ِل ْسلَمِ ‪َ ،‬ومَ ْن َيقْطَعُ صَِلةَ الرّحْ ِم َبيْ َن الْمُسْلِ ِميَ َل يَدْخُلُ الْ َ‬
‫شتَرِ كُ فِيهَا ‪ .‬وَكَا نَ مِ َن الْ َمعْلُو مِ ‪َ ،‬أنّ عَ َملً‬ ‫ح الّتعَاوُ ِن َبيْ َن مَ ْن يَ ْ‬ ‫ض َة ُتثْمِرُ رُو َ‬‫وَكَذَلِ كَ فَِإنّ ال ّريَا َ‬
‫جَن ِة التّْنفِي ِذ ُمهِ ّمةٌ جِدّا لِقَا َمةِ مُ سَاَب َقةٍ مَا َوإِنْجَا ِحهَا ‪ .‬وَ َل َتنْجَ ُح الْمُ سَاَب َق ُة بِدُونِ هِ ‪.‬‬ ‫َتعَا ُونِيّا بَيْ نَ َأعْضَاءِ لَ ْ‬
‫حتَا ِجيَ إِلَى عَمَِلّي ٍة َتعَاوُِنّيةٍ ِل َفوْزِهِمْ فِي الْمُسَاَب َقةِ ‪.‬‬ ‫وَكَذَلِكَ كُلّ َأهْ ِل اْلفِرَْقةِ فِي الْمُسَاَب َق ِة مُ ْ‬
‫ضيُو فِ‬ ‫ك عَ ْن طَرِي َقةِ دُخُو ِل ال ّ‬ ‫ستَوَى ال ْقتِ صَادِ ِل ْلبَلَ ِد الْ ُمنَظّ مِ ‪ .‬ذَلِ َ‬ ‫ستَطِيعُ رَ ْف َع مُ ْ‬‫ضةُ َأْيضًا تَ ْ‬ ‫ال ّريَا َ‬
‫ضةِ‬ ‫ض ِة مَا َأوْ كَاْل ُم َؤيّدِينَسِل َفرِيقِهِم ْس ‪ .‬ذَلِكَس َمَثلً ‪ ،‬فِي ال ّريَا َ‬ ‫مِنَس الْخَارِجِسإِلَى الِْبلَدِ كَمُشَارِكِي ال ّريَا َ‬
‫ص ُة اْل َقوْلِ ‪،‬‬ ‫ب شَرْقِي آ ِسيَا أوْ " يُورُو ‪َ " 2008‬أوْ غَيْرِهَا ‪ .‬وَ ُخلَ َ‬ ‫ضةِ لِ ْلبُ ْلدَا نِ َجنُو ِ‬
‫اْلعَالَ ِمّيةِ أوْ ال ّريَا َ‬
‫س ِميّا َو َعقِْليّا وَاقِْتصَا ِديّا ‪.‬‬
‫ض ُة ُتفِيدُ النّاسَ جِ ْ‬ ‫ال ّريَا َ‬
‫ستَ ِمعُونَ ‪،‬‬ ‫َأّيهَا الْحَاضِرُو َن الْمُ ْ‬
‫سَنةِ ‪.‬‬ ‫ض ِة الْمَ ْدرَ سِي ِل َهذِ ِه ال ّ‬ ‫َوبِاْلكَلِ َم ِة اْلعُ ْليَا ‪ ،‬بِ سْمِ الِ الرّحْمَ نِ الرّحِي مِ ‪ ،‬أَ ْفتَتِ ُح هَذَا َيوْ مَ ال ّريَا َ‬
‫ل َوبَرَكَاتُهُ ‪.‬‬‫لمُ عََلْيكُ ْم وَرَ ْح َمةُ ا ِ‬‫سَ‬ ‫وَال ّ‬

‫(‪ )1‬لغكفكن جدوال برايكوت برفندوكن تيك س ‪:‬‬

‫[ ‪ 4‬مركه ]‬

‫هاري سوكن سكوله‬

‫أ نام سكوله يغ مغنجوركنث‬

‫ب كجوهنن كالي ك‪-‬‬
‫ج بيل دأداكن‬
‫د جم براف برمول‬
‫(‪ )2‬أفاكه جاوتن فرسمي كجوهنن سوكن ترسبوت‬
‫[ ‪ 2‬مركه ]‬

‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪............................................................................‬‬
‫‪.........‬‬

‫(‪ )3‬سلءين فارا فلجر دان ضورو ‪ ،‬سيافاكه يغ مثقسيكن‬

‫[ ‪ 2‬مركه ]‬ ‫كجوهنن إيت ؟‬
‫‪............................................................................‬‬
‫‪.........‬‬

‫(‪ )4‬سبوتكن دوا بيدغ يغ دكواسائي أوليه سكوله ترسبوت‬

‫سجق أول فنوبوهنث ‪ 2 [ .‬مركه ]‬
‫‪............................................................................‬‬
‫‪.........‬‬

‫(‪ )5‬ثاتاكن تيض أكتيويتي يغ دفرسمبهكن فارا فلجر سبلوم‬

‫[ ‪ 3‬مركه ]‬ ‫أوخفن فرسمي ‪.‬‬

‫‪............................................................................‬‬
‫‪.........‬‬
‫‪............................................................................‬‬
‫‪.........‬‬
‫(‪ )6‬مغافاكه برسوكن فنتيغ دالم كهيدوفن مأنسي برداسركن‬
‫أوخفن فرسمي ترسبوت ؟‬
‫[ ‪ 4‬مركه ]‬
‫‪............................................................................‬‬
‫‪.........‬‬
‫‪............................................................................‬‬
‫‪.........‬‬
‫(‪)7‬بضيماناكه سوكن دافت منيغكتكن إيكونومي سسبواه‬
‫[ ‪ 3‬مركه ]‬ ‫نضارا ؟‬

‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪.............................................................................‬‬
‫‪........‬‬

‫سوءالن كدوا ] ‪ 15‬مركه ]‬

‫باخ تييييك س دباوه دغييين تليتيييي دان كمديييين جاوب‬
‫سوءالن ‪ 2‬يغ بريكوتث ‪.‬‬

‫ستَوَى الْمَدْرَ ِسيّ فِي مُْنتَ صَفِ َشهْرِ َفبْرَايِر ال سّابِقِ ‪،‬‬ ‫بِ ُمنَا َسَبةِ أُ ْسبُوعِ الّتفَوّ قِ الدّرَا سِي عَلَى الْمُ ْ‬
‫ق الثّاَن ِوّيةِ عَلَى َتنْظِي ِم الْمُحَاضَ َر ِة التّشْجِي ِعّيةِ‬
‫جَنةُ ال ْرشَا ِد وَالّتوْجِي ِه بِمَ ْدرَ َس ِة تُون َعبْدِ الرّزّا ِ‬ ‫ا ْقتَرَحَ تْ َل ْ‬
‫ج ابْ نِ سِينَا الْ َكبِيِ ‪َ .‬حضَرَ إِلَى‬ ‫ف ُتنَظّمُ َأوْقَاتِكَ ؟ " ‪ .‬هَذِهِ الْ ُمحَاضَ َرةُ قَدْ أُقِيمَتْ فِي مُدَرّ ِ‬ ‫ِب ُعْنوَا نِ " َكيْ َ‬
‫ض َرةُ إِلَى‬
‫ف الْمُحَا َ‬ ‫الْ ُمحَاضَ َرةِ َجمِي عُ الطَّلَبةِ فِي ال سَّن ِة الثّاِلَث ِة َوعَدَ ُدهُ ْم َتقْرِيبًا مِاَئ ُة َوثَمَانُو نَ طَاِلبًا ‪َ .‬وَتهْدِ ُ‬
‫َت ْق ِوَيةِ اْل َفهْ مِ لَدَى الطَّلَبةِ عَ نْ َكْيفِّيةِ َقضَاءِ ا َلوْقَا تِ اْلغَاِليَة ‪َ .‬وهَذِ ِه مَا حَ صَ َل عََليْ هِ ال ّطلّ بُ مِ َن النّقَا طِ‬
‫الْ ُمهِ ّم ِة وَالْ ُملَحَظَاتِ اْل َقيّ َمةِ ‪.‬‬

‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪11‬‬

‫حصُو ِل عَلَى ال ْمتِيَازِ فِي الدّرَا َسةِ ‪:‬‬

‫مِنَ الطّرُقِ لِلْ ُ‬

‫جهْ ُد‬
‫سعْ ُي وَالْ ُ‬‫ب مَ َعهَا ال ّ‬‫ف وَالمَالِ ‪ِ ،‬لَيتَنَا َس َ‬ ‫تَحْدِيدُ ا َلهْدَا ِ‬
‫ط اْلبَرَامِج الدّرَا ِسيّة ‪ ،‬كَيْ َيكُو َن الْجَدْوَلُ اْلَيوْ ِميّ أَكْثَرَ‬ ‫تَخْطِي ُ‬
‫َتنْظِيمًا‬
‫صةً فِي‬ ‫شكِلَتِ الدّرَا ِسّيةِ ‪ ،‬وَخَا ّ‬ ‫ا ْستِشَا َرةُ الْمُعَلّمِيَ لِحَ ّل الْمُ ْ‬
‫حتَاجُ إِلَى شَرْحِهِمْ‬ ‫َموَادّ أَكَادِيِيّة الّتِي تَ ْ‬
‫ت الْ ُمهِ ّم ُة الّتِي شَرَ َحهَا‬ ‫ِكتَاَب ُة الْمُذَكّرَاتِ َحتّى َل تَزُولَ الْ َمعْلُومَا ُ‬
‫الْمُدَرّسُ‬
‫عَدَ ُم َتأْجِي ِل الْوَا ِجبَاتِ إِلَى اْلغَدِ ‪َ ،‬لنّ فِي الّتأْجِيلِ خَسَا َرةٌ كَبِ َيةٌ‬
‫لِلطّلََبةِ فِي طََلبِ اْلعِلْمِ‬
‫ت وَلَ عَجََلةَ فِيهَا‬ ‫عَدَ ُم الِهْمَالِ فِي أَدَاءِ التّدْرِيبَا ِ‬

‫(‪ )1‬بيلكه ميغضو كخمرلغن فمبلجرن إيت دأداكن ؟‬

‫[ ‪ 2‬مركه ]‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫‪........‬‬

‫(‪ )2‬ثاتاكن فغنجور فروضرم إيت ‪.‬‬

‫[ ‪ 2‬مركه ]‬
‫‪............................................................................‬‬
‫‪.........‬‬

‫(‪ )3‬سيافاكه يغ مغحاضيري كورسوس ترسبوت دان برافاكه‬

‫[ ‪ 2‬مركه ]‬ ‫جومله مريك ؟‬
‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪............................................................................‬‬
‫‪.........‬‬

‫(‪ )4‬سبوتكن توجوان أوتام كورسوس إين دأداكن ‪.‬‬

‫[ ‪3‬مركه ]‬
‫‪............................................................................‬‬
‫‪.........‬‬
‫ذكريات جيلة وجذابة‬
‫‪............................................................................‬‬
‫بولة حديقة اليوانات بتايفيغ‬ ‫‪.........‬‬

‫نوتا ‪ ،‬ترغكن دوا خارا لءين أونتوق‬ ‫منوليسِل ّزوّارِ‬

‫ت الْ ُمعَ ّدةِ ل‬ ‫سلءينلَ ِ‬
‫سهِي‬‫(‪• )5‬مِ َن التّ ْ‬
‫فمبلجرنالّل ْع‪َ.‬ب ِة الْ ُمتََن ّو َعةِ مَجّانًا‬
‫دالملِ ذَاتِ أَ َدوَاتِ‬ ‫كخمرلغنةِ ا َلطْفَا‬
‫منخافاي •دُخُولُ حَدِي َق‬
‫[ ‪ 4‬مركه ]‬
‫ت الَ ْطعِ َم ِة وَالْمَشْرُوبَاتِ اللّذِي َذ ِة َوثَ َمنُهَا َرخِيصٌ‬ ‫شكَا ُ‬ ‫• الْمَطَاعِ ُم وَكَ ْ‬
‫‪............................................................................‬‬
‫ت اْلبَ ّريّة‬
‫حَيوَانَا ِ‬ ‫• خَ َدمَاتُ قِطَارِ الْحَدِي َقةِ ِلمُشَاهَ َدةِ الْ َ‬
‫‪.........‬‬
‫جوَْلةِ الّليِْليّة‬‫ت الْ َ‬ ‫•ا ْمتِيَازَا ُ‬
‫‪............................................................................‬‬
‫حَيوَانَاتُ الْ ُمفْتَ ِر َس ُة النّشِي َطةُ فِي الّليْلِ‬ ‫•مُشَاهَ َد ُة الْ َ‬
‫‪.........‬‬
‫• أَ ْكثَ ُر هَا ِدئًا َومُطْ َمِئنّا طُولَ ال ّزيَا َرةِ‬
‫(‪ )6‬بريكن كلبيهن منوليس نوتا ‪ 2‬فمبلجرن ‪.‬‬
‫ق مِنَ الزّائِرِينَ‬ ‫حتَرِفِيَ ِلفِ َر ٍ‬ ‫ِي الْحَدِي َقةِ الْ ُم ْ‬ ‫مركهد ]‬‫‪َ2‬اَفقَ ِة مُ ْرشِ‬
‫[•بِ ُمر‬
‫•أ ْسعَا ُر التّذَاكِر‬
‫‪............................................................................‬‬
‫جمُو َعةِ الطَّلَب ِة بِالَ ْزيَاءِ الْ َمدْ َر ِسيّة‬ ‫ي بِالْمِاَئةِ ِلمَ ْ‬ ‫س َ‬‫خفِيضَاتُ ِلغَاَيةِ خَمْ ِ‬ ‫•التّ ْ‬
‫‪.........‬‬
‫س َوعِشْرِي َن بِالْمِاَئةِ لِ ْلمَجْمُو َع ُة الُخْرَى‬ ‫خفِيضَاتُ ِلغَاَيةِ خَ ْم ٍ‬ ‫•التّ ْ‬
‫مركهَن اْل]عَمَلِ‬
‫‪َ15‬تقَاعِدِي َن مِ‬
‫كتيضجُو] ِز وَلِ ْل ُم‬
‫سوءالن •مَجّانًا ِل ْلعَ‬
‫دغن تليتي دان كمدين جاوب سوءالن‬ ‫دباوهوْجُو َدةِ‬
‫إعلنوَانَاتِ الْ َم‬ ‫باخ •مِ َن الْ َ‬
‫حَي‬
‫‪ 2‬يغ بريكوتث ‪.‬‬
‫س وَاْلبَقَ َر ُة وَالْجَمَالُ وَالَ ْرَنبُ‬ ‫ت الَلِي َفةُ ‪ :‬الْجَامُو ُ‬ ‫حَيوَانَا ُ‬ ‫•الْ َ‬
‫ب وَالْكَرْكَدَان‬ ‫شيّة‪ :‬ا َلسَ ُد وَالْ َفهْ ُد وَالنّمِ ُر وَال ّذْئبُ وَالدّ ّ‬ ‫ت اْلوَحْ ِ‬ ‫حَيوَانَا ُ‬ ‫•الْ َ‬
‫حمَا َم ُة وَالطّاوُوسُ‬ ‫‪ :‬اْلَببْغَا ُء وَاْلبُو َم ُة وَالْ َ‬ ‫•ال ّطيُورُ‬
‫حدِي َق ِة بِالرّقَمِ ‪ ، 05-8071612‬عَلَى‬ ‫ف الْ َ‬
‫شرِ ِ‬
‫جمُو َعةِ ‪ ،‬اّتصِلْ بِمُ ْ‬‫ج ِز التّذَاكِرِ ِللْمَ ْ‬ ‫ِلحَ ْ‬
‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1 © 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬لَقَ ّل َي ْومَانِ َقبْلَ ال ّزيَا َرةِ ‪َ .‬وشُكْرًا ‪.‬‬
‫ا‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪13‬‬

‫[‪2‬‬ ‫(‪ )1‬ثاتاكن تاجوق إعلن دأتس ‪.‬‬

‫مركه ]‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪..........‬‬

‫(‪ )2‬جلسكن دوا خيري إيستيميوا ريستورن يغ تردافت ددالم‬

‫[ ‪ 2‬مركه ]‬ ‫زوو ‪.‬‬
‫‪............................................................................‬‬
‫‪.........‬‬

‫(‪ )3‬أفاكه كمودهن يغ دسدياكن كفد فغونجوغ أونتوق مليهت‬

‫[ ‪ 2‬مركه ]‬ ‫حيوان ‪ 2‬؟‬

‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪............................................................................‬‬
‫‪.........‬‬

‫(‪ )4‬سبوتكن دوا كإيستيميواءن فروضرم " كمبارا مالم " ‪.‬‬
‫[ ‪ 4‬مركه ]‬
‫‪............................................................................‬‬
‫‪.........‬‬
‫‪............................................................................‬‬
‫‪.........‬‬

‫(‪ )5‬سيافاكه يغ ليق مندافتكن تيكيت ماسوق سخارا فرخوما ؟‬

‫[ ‪ 3‬مركه ]‬

‫‪............................................................................‬‬
‫‪.........‬‬
‫‪............................................................................‬‬
‫‪.........‬‬
‫(‪ )6‬ناماكن أمفت حيوان ليار يغ ترسبوت ددالم إعلن ‪.‬‬
‫[ ‪ 2‬مركه ]‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫‪........‬‬

‫بهاضين(‪)B‬‬
‫بهاضين اين هندقله دجواب دالم بهاس عرب‬

‫سوءالن كأمفت ] ‪ 10‬مركه ]‬

‫لغكفكن فربوالن بريكوت ‪.‬‬

‫‪ :‬السلم عليكم ورحة ال وبركاته ‪ ،‬كيف حالك ؟‬ ‫مني‬

‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪15‬‬

‫‪)1( ................................................................... :‬‬ ‫راضي‬

‫‪ :‬من أين جئت ‪ ،‬ولاذا ؟‬ ‫مني‬

‫‪)2( ،.................................................................. :‬‬ ‫راضي‬

‫لزيارة صديقنا عبد العزيز مصيبة بالراحة الشديدة ف الادثة الروعة بالمس ‪.‬‬
‫‪ :‬اين حدثت ؟‬ ‫مني‬

‫‪)3( ................................................................... :‬‬ ‫راضي‬

‫\‬

‫‪ ................................................................. :‬؟ (‪)4‬‬ ‫مني‬

‫‪ :‬الصطدام بي سيارة أبيه مع الشاحنة ف الطريق الفدرال ‪.‬‬ ‫راضي‬
‫‪ :‬ما السبب ف تلك الادثة ؟‬ ‫مني‬

‫‪)5( ....................................................................:‬‬ ‫راضي‬

‫مت ستزوره ؟‬
‫‪ :‬إن شاء ال ‪ ،‬سأزوره غدا ‪ ،‬وإل اللقاء ‪.‬‬ ‫مني‬
‫‪ :‬مع السلمة ‪.‬‬ ‫راضي‬

‫سوءالن ليم ] ‪ 10‬مركه ]‬

‫توليس ليم اية برداسركن ضمبر دباوه ‪.‬‬

‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪16‬‬

‫(‪ 2 [ ........................................................................ ) 1‬مركه ]‬

‫(‪ 2 [ ........................................................................ ) 2‬مركه ]‬

‫(‪ 2 [ ........................................................................ ) 3‬مركه ]‬

‫(‪ 2 [ ........................................................................ ) 4‬مركه ]‬

‫‪:‬الرشادات العامة قبيل المتحان‬
‫‪ 2 [ ........................................................................‬مركه ]‬
‫النوم الكاف‬ ‫(‪) 5‬‬

‫سؤالن أنم ] ‪ 10‬مركه ] تناول الوجبة الفيفة‬

‫بينا ليم اية تنتغ" إرشادات العامة قبل المتحان" دغن‬
‫كات يغ دبري ‪.‬‬‫زغكايالبكر‬
‫مغكوناكن فركاتأن اتاو الذهاب‬

‫قراءة الدعاء‬

‫] ‪Lihat sebelah‬‬ ‫التوكل على ال‬

‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪17‬‬

‫اللّهم ل سهل إل ما جعلته‬

‫(‪ 2 [ ........................................................................ ) 1‬مركه ]‬

‫(‪ 2 [ ........................................................................ ) 2‬مركه ]‬

‫(‪ 2 [ ........................................................................ ) 3‬مركه ]‬

‫(‪ 2 [ ........................................................................ ) 4‬مركه ]‬

‫(‪ 2 [ ........................................................................ ) 5‬مركه ]‬

‫بهاضين (‪)C‬‬
‫بهاضين ابن مغاندوغي دوا سوءالن ‪.‬‬

‫سوءالن توجوه ] ‪ 10‬مركه ]‬

‫ترجمهكن أية ‪ 2‬بريكوت كبهاس عرب ‪.‬‬

‫(‪)1‬إسماعيل سأورغ فلجر يغ خرضس دان فينتر ‪.‬‬

‫[ ‪ 2‬مركه ]‬

‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪18‬‬

‫‪..............................................................................‬‬
‫‪........‬‬

‫(‪)2‬ستياف هاري دي مغولغكاجي فلجرن يغ دفلجريث‬

‫[ ‪ 2‬مركه ]‬ ‫دسكوله ‪.‬‬

‫‪..............................................................................‬‬
‫‪........‬‬

‫(‪)3‬دان دي مثمفورناكن كرجا رومه سلفس صلة عشاء ‪.‬‬

‫[ ‪ 2‬مركه ]‬

‫‪..............................................................................‬‬
‫‪........‬‬

‫(‪)4‬دي مغحورمتي دان مغاسيهي سموا ضوروث ‪.‬‬

‫[ ‪ 2‬مركه ]‬

‫‪..............................................................................‬‬
‫‪........‬‬

‫(‪)5‬فد هوجوغ ميغضو دي مغهابيسكن ماساث دغن أكتيؤيتي‬

‫يغ برفائده ‪ 2 [ .‬مركه ]‬

‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪19‬‬

‫‪..............................................................................‬‬
‫‪........‬‬
‫سؤالن لفن ] ‪ 10‬مركه ]‬
‫ترجمهكن اية ‪ 2‬برايكوت كبهاس عرب دغن مغضوناكن‬
‫توليسن جاوي ‪.‬‬

‫[‪2‬‬ ‫(‪)1‬كيف أفتح حساب التوفي ف البنك ‪ ،‬يا والدي ؟‬

‫مركه ]‬

‫‪......................................................................................‬‬

‫[ ‪ 2‬مركه ]‬ ‫(‪)2‬أول ‪ :‬خذ الستمارة ف شباك الستعلمات ‪.‬‬

‫‪......................................................................................‬‬

‫[‪2‬‬ ‫(‪)3‬ثانيا ‪ :‬امل الستمارة بالعلومات الطلوبة ‪.‬‬

‫مركه ]‬

‫‪......................................................................................‬‬

‫[‪2‬‬ ‫(‪)4‬ثالثا ‪ :‬ارفق نسخة مصورة من بطاقتك الشخصية ‪.‬‬

‫مركه ]‬

‫] ‪Lihat sebelah‬‬
‫‪31/1‬‬ ‫‪© 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak‬‬ ‫‪SULIT‬‬
SULIT 20

......................................................................................

2[ . ‫ ول تنس مبلغا من النقود للدخار‬: ‫)رابعا‬5(

] ‫مركه‬

......................................................................................

KERTAS SOALAN TAMAT

Lihat sebelah ]
31/1 © 2008 Hak Cipta Sektor Pendidikan Islam JPN Perak SULIT