Professional Documents
Culture Documents
PORTAFOLIO DE MATEMTICAS
CURSO: ADMINISTRACIN
PARALELO: B
INTRODUCCIN
Todos estamos familiarizados con la idea de que algunas personas poseen una mentalidad lgica mientras que otras no. No siempre resulta sencillo seguir razonamientos o argumentos extensos para obtener conclusiones vlidas. Se trabajar con argumentos dentro de la lgica aristotlica, donde todo argumento debe ser verdadero o falso, no existe una tercera posibilidad. Para poder manejar y operar entre estos argumentos, el lenguaje usual puede resultar ambiguo respecto a la validez de los argumentos. La lgica simblica es la rama de las matemticas que nos permite reconocer la validez de una argumentacin, as como tambin nos proporciona las herramientas de razonamiento necesarias para elaborar demostraciones irrefutables y convincentes. Una parte importante de las matemticas son las definiciones, stas en general no responden a la pregunta qu es?, sino a la pregunta qu caractersticas tiene?
OBJETIVOS
1 Utilizar las formas del pensamiento lgico en los distintos mbitos de la actividad humana.
3 Aplicar con soltura y adecuadamente las herramientas matemticas adquiridas a situaciones de la vida diaria.
4 Usar correctamente el lenguaje matemtico con el fin de comunicarse de manera clara, concisa, precisa y rigurosa.
5 Utilizar con soltura y sentido crtico los distintos recursos tecnolgicos (calculadoras, programas informticos), de forma que supongan una ayuda en el aprendizaje y en las aplicaciones instrumentales de las Matemticas.
Resolver
problemas
matemticos
mediante
diferentes
estrategias,
7 Adquirir hbitos racionales de trabajo, tanto individual como en equipo, y elaborar estrategias para analizar situaciones, recoger datos, organizarlos, tratarlos y resolver problemas.
8 Aplicar los conocimientos geomtricos para comprender y analizar el mundo fsico que nos rodea.
9 Emplear los mtodos y procedimientos estadsticos y probabilsticos para obtener conclusiones a partir de datos recogidos en el mundo de la informacin.
NDICE CONTENIDO
INTRODUCCIN ............................................................................................ 1 OBJETIVOS ................................................................................................... 3 NDICE ......................................................................................................... 4 CAPTULO I................................................................................................... 6 LGICA Y CONJUNTOS ................................................................................... 6 1.1 PROPOSICIN ......................................................................................... 6 1.1.1 VALOR DE VERDAD................................................................................ 6 1.2 OPERADORES LGICOS ............................................................................ 6 1.2.1 NEGACIN.- Este operador lgico cambia el valor de verdad de una ........... 6 1.2.2 CONJUNCIN.- Este operador lgico relaciona dos proposiciones para ..... 7 1.2.3 DISYUNCIN.- Este operador lgico relaciona dos proporciones para ....... 7 1.2.4 DISYUNCIN EXCLUSIVA.- Este operador lgico relaciona dos ................ 8 1.2.5 CONDICIONAL.- Este operador lgico se denomina enunciacin .................. 8 1.2.6 BICONDICIONAL.- Este operador lgico, tambin se denomina doble ....... 9 1.4 FORMAS PROPOSICIONALES ....................................................................10 1.5 CONJUNTOS ...........................................................................................11 1.5.1 CARDINALIDAD. ...................................................................................12 1.6 CUANTIFICADORES. ................................................................................12 1.6.1CUANTIFICADOR UNIVERSAL.- Cualquier expresin de la forma: ................12 1.6.2 CUANTIFICADOR EXISTENCIAL.- Cualquier expresin de la ...................12 1.6.3 SUBCONJUNTO.- El conjunto A es subconjunto de B si y slo .....................12 1.6.4CONJUNTO POTENCIA.- Dado un conjunto A, su conjunto potencia ..............12 1.7 OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS ...........................................................13 1.7.1 UNIN ENTRE CONJUNTOS.-La unin entre conjuntos A y B es ..................13 1.7.2 INTERSECCIN ENTRE CONJUNTOS.- La interseccin entre los ..................13 1.7.3 DIFERENCIA ENTRE CONJUNTOS.- La diferencia entre los .....................14 1.7.4 DIFERENCIA SIMTRICA ENTRE CONJUNTOS.-La diferencia ...................14 1.7.5 COMPLEMENTACIN DE CONJUNTOS.- La complementacin ..................14 1.8 PROPIEDADES DE LAS OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS ...........................14 1.8.1 Leyes de las Operaciones Fundamentales Unin e Interseccin. ................15 1.9 CARDINAL DE CONJUNTOS .......................................................................16 1.10 PREDICADOS ........................................................................................20 1.10.1 PREDICADOS DE UNA VARIABLE ..........................................................20 1.10.2 CONJUNTO DE VERDAD DE UN PREDICADO ...........................................21 1.10.3 LEYES DE LOS CONJUNTOS DE VERDAD DE PREDICADOS. ......................21 1.10.4 VALOR DE VERDAD DE PROPOSICIONES CON CUANTIFICADORES ............23 1.10.5 LEYES DE LOS CUANTIFICADORES ......................................................23 1.11 PARES ORDENADOS Y PRODUCTO CARTESIANO .......................................25 1.11.1 PAR ORDENADO .................................................................................25 1.11.2 PRODUCTO CARTESIANO .....................................................................25 1.11.3 CARDINALIDAD DEL PRODUCTO CARTESIANO .......................................26 1.11.4 PROPIEDADES DEL PRODUCTO CARTESIANO. ........................................27 1.12 RELACIONES ........................................................................................28 1.12.1 RELACIN .........................................................................................28 1.12.2 DOMINIO DE UNA RELACIN ...............................................................31 1.12.3 RANGO DE UNA RELACIN ..................................................................31 1.12.4 REPRESENTACIN SAGITAL DE UNA RELACIN .....................................32 1.13 FUNCIONES ..........................................................................................32 1.13.1 FUNCIN ...........................................................................................32
1.14 TIPOS DE FUNCIONES ..........................................................................34 CAPTULO II ................................................................................................40 NMEROS REALES ........................................................................................40 2.1 OPERACIONES BINARIAS .........................................................................42 2.1.1 PROPIEDADES DE LAS OPERACIONES BINARIAS ......................................42 2.2 OPERACIONES ENTRE NMEROS REALES ...................................................43 2.3 CONCEPTOS ASOCIADOS AL CONJUNTO DE LOS NMEROS ENTEROS ...........44 2.4 EXPRESIONES ALGEBRAICAS ...................................................................49 2.4.1 PROPIEDADES DE LAS FRACCIONES .......................................................50 2.4.2 PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES ......................................................51 2.4.3 PRODUCTOS NOTABLES ........................................................................52 2.4.4 FACTORIZACIN ..................................................................................53 2.4.5 RACIONALIZACIN ...............................................................................54 2.5 VALOR ABSOLUTO...................................................................................55 2.6 ECUACIONES ..........................................................................................57 2.6.1 Definicin (Identidad) ...........................................................................57 2.6.2 ECUACIONES LINEALES ........................................................................58 2.6.3 ECUACIONES CUADRTICAS .................................................................59 2.6.5 ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO .....................................................61 2.6.6 ECUACIONES CON RADICALES ...............................................................62 2.6.7 PLANTEO DE ECUACIONES ....................................................................64 2.7 INECUACIONES ......................................................................................65 2.7.1 DEFINICIN (DESIGUALDAD) ................................................................65 2.7.2 INECUACIONES LINEALES .....................................................................66 2.7.3 INECUACIONES CUADRTICAS ..............................................................67 2.7.4 INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO ..................................................68 2.7.5 PLANTEO DE INECUACIONES .................................................................69 2.8 TCNICAS DE CONTEO ............................................................................70 2.8.1 DEFINICIN (FACTORIAL) .....................................................................70 2.8.2 Definicin (Combinatoria) ......................................................................70 2.8.3PRINCIPIO DE LA SUMA (ADITIVO) .........................................................71 2.8.4 PERMUTACIONES .................................................................................71 2.8.5 DEFINICIN COMBINACIONES ...............................................................73 CAPTULO IV ................................................................................................76 TRIGONOMETRA ..........................................................................................76 4.1 NGULOS Y SUS MEDIDAS .......................................................................76 SEMIRRECTA .........................................................................................76 NGULO ................................................................................................76 UNIDADES ANGULARES .................................................................................77 4.1.2 CLASES DE NGULOS ...........................................................................78 CONSECUTIVOS .....................................................................................78 ADYACENTES .........................................................................................78 COMPLEMENTARIOS ...............................................................................78 SUPLEMENTARIOS ..................................................................................78 OPUESTOS POR EL VRTICE ....................................................................79 4.1.3 RELACIN ENTRE GRADOS SEXAGESIMALES Y RADIANES. .......................79 4.2 FUNCIONES TRIGONOMTRICAS ELEMENTALES ..........................................80 4.4 FUNCIONES TRIGONOMTRICAS INVERSAS ...............................................81 CAPTULO XI ................................................................................................84 11.1 ORGANIZACIN DE DATOS ....................................................................84 TABLAS DE FRECUENCIA ...............................................................................84 TABLAS DE TIPO II (VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA) ................................85 11.4 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y NO CENTRAL ...................................87 Mediana ..............................................................................................87 MODA (Mo) ............................................................................................88 11.5 EXPERIMENTOS ALEATORIOS .................................................................88 11.6 CONJUNTO Y PROBABILIDADES ..............................................................89
1.1 PROPOSICIN
Una proposicin es una unidad semntica que, o slo es verdadera o slo es falsa. EJEMPLOS: 5 es un nmero primo. Bogot es la capital de El Ecuador. Las lneas de Nazca estn ubicadas en el Per. X+5 = 9. 1 (verdadera) 0 (falsa) 1 (verdadera) 0 (falsa)
1.2 OPERADORES LGICOS 1.2.1 NEGACIN.- Este operador lgico cambia el valor de verdad de una
proposicin: si , representada simblicamente por , es una nueva proposicin; expresado as:
EJEMPLO:
El ao tiene 365 das. Mi pap est de vacaciones. El ao no tiene 365 das. Mi pap no est de vacaciones.
Trabajo mucho pero no recibo un buen sueldo. : Asisto todos los das a clases
^ Asisto todos los das a clases pero no tengo buenas calificaciones. : Estudio matemticas ^
Me agradan.
EJEMPLO:
: Leo libros. Leo libros o escucho msica. Trabajo. : Estudio en la universidad. : Termino los deberes. Escucho msica.
: O viajo a Manab o viajo a Galpagos. : Hago deberes de matemticas. Hago deberes de economa.
: O hago los deberes de matemticas o los deberes de economa. : Dibujo un paisaje. Dibujo un eclipse.
ser falsa solamente cuando el valor de verdad del antecedente sea verdadero y el valor de verdad del consecuente sea falso.
EJEMPLO:
Patricia compra zapatos slo si recibe un buen sueldo. Hoy llueve. Hoy har slo si hoy llueve.
: La seleccin ecuatoriana de ftbol gana. La seleccin ecuatoriana de ftbol entrena arduamente. La seleccin ecuatoriana de ftbol gana slo si entrena arduamente. Marcos recibe vacaciones.
: Marcos se va de viaje.
: Los seres humanos tendremos un ambiente apropiado para el buen vivir. Los seres humanos protegemos el medio ambiente. Los seres humanos tendremos un ambiente apropiado para el buen vivir slo si protegemos el medio ambiente. : Juan gana el concurso. Juan gana el concurso slo si dona $ 10 000. Juan dona $ 10 000.
EJEMPLO:
: Un tringulo es equiltero. Un tringulo es equingulo.
: Matas ganar la final de un encuentro deportivo. Matas se esfuerza mucho. Matas ganar la final de un encuentro deportivo si slo si se esfuerza mucho.
EJEMPLOS: (
( 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1
10
( ( 0 0 0 1 1 1 1 ( 1 )
0 0 0 1 1 1 1
0 1 1 0 0 1 1
1 0 1 0 1 0 1
1 1 1 0 0 0 0
1 0 0 1 0 0 0
0 1 0 1 0 1 0
1 1 0 1 0 1 0
1 1 0 1 1 1 1
1.5 CONJUNTOS
DEFINICIN.- Un conjunto es una coleccin, reunin o agrupacin de objetos que poseen una caracterstica o propiedad comn bien definida. EJEMPLO: Das de la semana. Nmeros enteros. Animales mamferos. Habitantes del Planeta Tierra.
11
1.5.1 CARDINALIDAD.
Es la cantidad de elementos de un conjunto A. Se denota por el smbolo N(A).
1.6.3 SUBCONJUNTO.- El conjunto A es subconjunto de B si y slo si los elementos de A estn contenidos en B. Simblicamente, este concepto se representa por: ( ( (
12
( Observe que ( ( ) ( A partir de este resultado, las siguientes proposiciones son verdaderas: { ( ( } ( Observe que ) (
1.7 OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS 1.7.1 UNIN ENTRE CONJUNTOS.-La unin entre conjuntos A y B es
un nuevo conjunto formado por los elementos que pertenecen al conjunto A o al conjunto B. Se denota por Re ( ( y se define como:
13
1.7.4 DIFERENCIA SIMTRICA ENTRE CONJUNTOS.-La diferencia simtrica entre los conjuntos A y B es un nuevo
conjunto formado por los elementos que pertenecen o al conjunto A o al conjunto B. Se denota por ( ( ( o tambin:
14
15
Estas propiedades pueden ser demostradas usando las propiedades del lgebra de proposiciones.
16
Como se plantea en lneas anteriores: ( Y como: ( ( Luego: ( ( El siguiente diagrama de Venn, ilustra el anlisis previamente desarrollado: ( ( (
Con lo que se concluye que estudiantes que practican es 250, el cual representa el 25% del total de estudiantes. Ejemplo 1:
Determine los elementos de los literales a y b dado que: Re = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} A= {1, 2, 3, 4, 5} B= {2, 4, 6, 8} C= {1, 3, 6, 7} B) (Cc B c) c (Cc - B)
5 2 4 13 6 7 6 8
a) (A
b) (A - B)
a) (A
17
(A b) (A - B) (Cc - B)
B) (Cc B c)c={1, 2, 3, 4, 6, 7, 8} R.
Ejemplo 2: En una encuesta realizada a 90 personas, 50 escuchan msica, 20 ven pelcula y 60 escuchan msica o ven pelcula. Cuntas personas realizan las 2 actividades? Datos: N(Re)= 90 N(M)= 50
50 60
20
N(M P)= ? Luego: N(M P) = N(M) + N(P) + N(M P) 60 = 50 + 20 + N(M P) 60 = 70 + N(M P) N(M P) = 10 R.
18
N(M
N(M
P)
Ejemplo 3: Se hizo una encuesta a 1000 personas acerca del canal de televisin donde preferan ver programas documentales y se obtuvieron los siguientes resultados: 620 vean Teleamazonas; 400 vean Canal Uno; 590 vean Ecuavisa; 195 vean Teleamazonas y Canal Uno; 190 preferan ver Canal Uno y Ecuavisa; 400 vean Teleamazonas y Teleamazonas y Ecuavisa, pero no Canal Uno. Determine el nmero de personas que no ven estos canales. Datos N (Re) = 1000 N(T) = 620 N(C) = 400 N(E) = 590 N(TC) = 195 N(CE) = 190 N(TE) = 400 N[(TE) C] = 300 Ecuavisa; 300 preferan ver
19
Si N(TE) = 400 y N[(TE) C] = 300, entonces N(TCE) = 100. N(TCE) = N(TE) - N[(TE) C] N(TCE) = 400 300 N(TCE) = 100 Luego: N(T N(T N(T N(T C C C C E) = N(T)+N(C)+N(E)N(TC)N(CE)N(TE)+N(TCE) E) = 620 + 400 + 590 195 190 400 +100 E) = 925 E)C = N(Re)N(T C E) = 1000 925=75 R.
20
En relacin a los conjuntos de verdad de predicados compuestos, se cumplen las siguientes propiedades:
DE
LOS
CONJUNTOS
DE
VERDAD
DE
A[p(x)q(x)] = Ap(x)Aq(x) A[p(x) q(x)] = ACp(x) Aq(x) Ejemplo: Aplicacin de las propiedades de los conjuntos de verdad. Se pueden obtener conjuntos de verdad de predicados compuestos a partir de los conjuntos de verdad de los predicados que lo constituyen. De esta forma, si se requiere hallar A[p(x)(q(x)r(x))], se pueden emplear las propiedades anteriormente citadas de la siguiente forma: = ACp(x) (Aq(x)ACr(x))
21
De esta manera, conociendo los conjuntos de verdad de p(x), q(x), r(x) y el referencial de estos predicados, se puede obtener el conjunto de verdad resultante de esta operacin. En referencia a los ejemplos 1.51, 1.52, 1.53 y 1.54 se tiene que: ACp(x) = {2, 4, 6} Aq(x) = {1, 2, 3, 4} ACr(x) = {1, 3, 4, 5, 6} Realizando las operaciones indicadas en ACp(x) (Aq(x) ACr(x)), se obtiene
el conjunto {1, 2, 3, 4, 6}, el cual constituye el conjunto de verdad del predicado compuesto requerido. Dado que ya se ha definido a los predicados y en la seccin 1.9 se describieron los dos tipos de cuantificadores que se utilizan en la lgica simblica, se pueden traducir expresiones del lenguaje natural que combinan predicados y cuantificadores. Para el efecto, si se tiene un predicado p(x) y un conjunto referencial Re, los siguientes enunciados son proposiciones con cuantificadores: xp(x) xp(x) Ya que el primero de ellos se lee para todo x elemento del Re, se cumple p(x), y el segundo de ellos se lee existe al menos un x elemento de Re que cumple con p(x), ambos pueden ser calificados como proposiciones verdaderas o falsas. De aqu que, si un predicado es cuantificado con alguno de los dos cuantificadores definidos, se obtiene una proposicin, tal como se define a continuacin.
22
VERDAD
DE
PROPOSICIONES
CON
Una proposicin que contiene un cuantificador universal es verdadera si y slo si el conjunto de verdad del predicado es igual al conjunto referencial de la expresin abierta. xp(x) (Ap(x) = Re)
Una proposicin con un cuantificador existencial es verdadera si y slo si el conjunto de verdad del predicado no es vaco.
xp(x)
(Ap(x) = )
falso falso
verdadero R, falso
23
Ejemplo 2: Dado el conjunto referencial Re = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} y los predicados p(x): x es un nmero par. q(x): x es mayor que siete. r(x): x es menor que diez. s(x): x es un nmero impar.
a) Ap(x)
Aq(x)
Solucin:
a) Ap(x)
Aq(x) = { , 2, 4, 6} R.
(p(x)
q(x)) = { } R.
[(p(x)
s(x))
(q(x)
r(x))] = Re
R.
f) AC r(x) As(x) = { } R. g) (Re Ap(x)) (Aq(x) As(x)) = {0, 1, 3, 5} R. Re Ap(x) = {0, 1, 3, 5} Aq(x) As(x) = {0, 1, 3, 5}
24
La representacin grfica de A x B constituye el plano cartesiano, en el cual tanto los elementos de A como los de B se alinean en dos segmentos de recta. Un segmento representar al conjunto A y el otro al conjunto B.
x A 25 y B
La cardinalidad entre los conjuntos A x B es: N(A x B) = N(A) N(B) La cardinalidad de A x B x C es: N(A x B x C) = N(A) N(B) N(C)
La cardinalidad del producto cartesiano es el producto de las cardinalidades de los conjuntos que intervienen en la operacin. Ejemplo 1: A = {1, 3, 5} Producto cartesiano entre dos conjuntos B = {2, 4, 6}
A x B = {(1,2), (1,4), (1,6), (3,2), (3,4), (3,6), (5,2), (5,4), (5,6)} La cardinalidad del conjunto resultante es N(A x B) = 9. Ejemplo 2: A = { m, n} Producto cartesiano entre tres conjuntos B = {2, 4, 6} C = {x, y}
A x B x C = {(m,2,x), (m,2,y), (m,4,x), (m,4,y), (m,6,x), (m,6,y), (n,2,x), (n,2,y), (n,4,x), (n,4,y), (n,6,x), (n,6,y)} La cardinalidad del conjunto resultante es N(A x B x C) = 12.
26
Solucin: En base a la definicin de N(A x B), tenemos que: N[A x(B C)] = N(A)N(B C) Por otra parte: N(B C) = N(B) + N(C) N(BC) = 5 + 2 3 = 4 Luego: N[A x(B C)] = (3)(4) =12 R.
27
1.12 RELACIONES
1.12.1 RELACIN
Una relacin establece la correspondencia entre los elementos de dos conjuntos no vacos A y B. Usualmente, al conjunto A se lo denomina conjunto de partida, y al conjunto B, de llegada. Simblicamente, la relacin se representa por R y se cumple que: R AxB
Es decir, todos los subconjuntos de A x B constituyen una relacin. La cantidad mxima de relaciones que se pueden obtener a partir de dos conjuntos no vacos A y B es: 2N(A) N(B).
Ejemplo Cantidad de relaciones. Dados los conjuntos A = {1, 2} y B = {a, b}, determine analticamente el nmero de relaciones posibles que se pueden obtener de A en B, y realice los diagramas sagitales correspondientes a todas las relaciones posibles. Solucin: 24= 16 Diagramas sagitales: Caso 1: Ningn elemento del conjunto de partida est relacionado con ningn elemento del conjunto de llegada (relacin vaca). El nmero de relaciones de A en B es 2N(A)N(B) = 2(2)(2) =
R1
28
Caso 2: Relaciones de un solo elemento del conjunto de partida con uno solo del conjunto de llegada.
R2 R3
R4
R5
Caso 3: de un
R6
Relaciones solo de
R7
llegada.
Caso 4: Relacin de dos elementos del conjunto de partida con uno solo del conjunto de llegada.
29
R8
R9
Caso 5: Relaciones de un elemento del conjunto de partida con uno solo del conjunto de llegada.
R10 R11
Caso 6: Relaciones de un elemento del conjunto de partida con dos del conjunto de llegada y el otro elemento del conjunto de partida con otro del conjunto de llegada.
R12 R13
R14
R15
30
Caso 7: Todos los elementos del conjunto de partida estn relacionados con todos los elementos del conjunto de llegada (producto cartesiano).
R15
31
Ejemplo: Dominio y rango de una relacin. A = {2, 4, 5} B = {1, 3, 5} Solucin: R = {(2,1), (2,3), (2,5), (4,1), (4,3)} dom R = {2, 4} R. rg R = {1, 3, 5} R. R = {(x, y)/x+y es un nmero primo}
32
dominio, o lo que es igual, un elemento del dominio no puede estar relacionado con dos elementos diferentes del conjunto de llegada. Cabe anotar que toda funcin es una relacin, pero no toda relacin representa una funcin. Es posible que las funciones tambin sean representadas con las letras g, h En la expresin y = f(x): x se conoce como la variable independiente. y se conoce como la variable dependiente. Ejemplo: Relaciones y funciones.
Dados los conjuntos A = {a, b, c, d} y B = {1, 2, 3}, y las relaciones: R1 = {(a, 1), (b, 2), (c, 2), (d, 3)} R2 = {(a, 1), (b, 2), (b, 3), (d, 1)} Determine si R1 o R2 constituyen funciones de A en B.
Solucin:
R1
S constituye una funcin, ya que el dominio de R1 es todo el conjunto de partida A, y a cada elemento del dominio le corresponde uno del conjunto de llegada.
33
No es una funcin, porque el dominio no constituye todo el conjunto de partida A. Tambin se puede observar que no se cumple la segunda condicin de funcin para el elemento b. A = {1, 2, 3} B = {a, b, c}
dom f = A
rg f = {a, b}
f es inyectiva si cada elemento del rango es imagen exclusiva de un nico elemento del dominio. Es necesario que N(A) N(B) para poder construir funciones inyectivas. Ejemplo: A = {2, 4, 5} B = {8, 64, 125, 216}
f es sobreyectiva si rg f = B. Es necesario que N(A) N(B) para poder construir funciones sobreyectivas. Ejemplo: A = {1, 0, 1} B = {0, 1} f : AB, y es el cuadrado de x f = {(1, 1), (0, 0), (1, 1)}
dom f = A
rg f = B
FUNCIN
BIYECTIVA.
f : AB es biyectiva si y slo si f es inyectiva y f es sobreyectiva. Ejemplo: P = {Guayas, El Oro, Pichincha} C = {Machala, Guayaquil, Quito} f : PC, y es capital de x f = {(Guayas, Guayaquil), (El Oro, Machala), (Pichincha, Quito)}
dom f = A rg f = B 35
Las funciones biyectivas tienen propiedades importantes, una de las cuales se explicar a continuacin. f A partir de esta definicin, el lector podr verificar el siguiente teorema. f es una funcin inversible si y slo si es biyectiva. FUNCIN INVERSA
1
FUNCIN INVERSIBLE
Si f:
funcin permite invertir el sentido de la correspondencia, tal que a cada y se lo asocia con un nico x La funcin inversa es f
1
A.
cambia. Adicionalmente, se puede notar que el dominio de f es el rango de f y el rango de f es el dominio de f 1. FUNCIN COMPUESTA
Sean las funciones f : AB y g : CD, la funcin compuesta denotada por gof es una funcin que relaciona A con D, es decir, que a partir de un elemento x de A, se obtiene un elemento g( f (x)) de D. La composicin de funciones gof se ilustra en el siguiente grfico, suponiendo que B = C: Composicin de funciones gof.
36
Es importante anotar que gof existe, si y slo si: rg f Dadas dos funciones f y g:
dom g.
gof es el conjunto de parejas de la forma (x, g(f (x))). Considerando el grfico anterior, si f y g son procesos, entonces h = gof es el resultado del proceso siguiente: 1. h recibe un elemento x y lo introduce en el proceso f para obtener b = f (x) 2. h introduce a b en el proceso g para obtener g(b) = g(f (x)) 3. En resumen, h ha transformado a x en h(x) = g(f (x)) Lo anterior nos permite concluir que dom(gof ) = A, y que rg(gof ) rg g D.
La funcin compuesta fog existe, si y slo si: rg g Se cumple que dom (fog) = B, y que rg (fog) rg f A.
dom f.
37
Ejemplo: Composicin de funciones. Considere los conjuntos A = {, , , } y B = {a, b, c, d, e}. Se tienen las funciones: f : AB dada por f = {(, b), (, a), (, d), (, c)} g : BA dada por g = {(a, ), (b, ), (c, ), (d, ), (e, )} Es posible construir las funciones: gof gof = {(, ), (, ), (, ), (, )} fo g fog = {(a, b), (b, b), (c, a), (d, d), (e, c)} De este ejemplo se puede concluir que fog es diferente a gof.
Ejemplo: Composicin de funciones. Dados los conjuntos A y B tales que A = B = {1, 3, 5, 7} y la funcin f y g de A en B: f = {(1, 3), (3, 1), (5, 5), (7, 7)} g = {(1, 7), (3, 7), (5, 1), (7, 3)} Determine f 1 o g.
38
f 1 o g = {(1, 7), (3, 7), (5, 3), (7, 1)} Adicionalmente, se cumple que: dom (f 1 o g) = dom g rg ( f 1 o g) rg f 1
39
CAPTULO 2
40
Las mismas consideraciones se aplicarn para los nmeros racionales, irracionales y reales en general. Dado que la cardinalidad de estos conjuntos es infinita, se utilizar el smbolo <x> para representar tal valor en la recta numrica. Si se tratara de un valor tan grande y positivo como sea posible, entonces se lo representar con + w; mientras que si el valor es tan grande como sea posible, pero negativo, entonces se utilizar - w. Los nmeros reales pueden ser representados con cifras enteras y cifras decimales. Los nmeros reales racionales tienen representaciones decimales con una cantidad finita de dgitos, o con cierto nmero de dgitos que aparecen indefinidamente siguiendo algn patrn de repeticin. Ejemplo 1
Ejemplo 2
Los reales
nmeros irracionales
tienen representaciones decimales que no terminan ni tienen un patrn de repeticin. Por ejemplo: V2 = 1.414213..., n = 3.14159... En la prctica, los nmeros irracionales generalmente son representados por aproximaciones. Se suele utilizar el smbolo - (se lee "aproximadamente igual a") para escribir V2 1.414 y n - 3.1416.
41
Para lograr la representacin decimal, en el caso de nmeros racionales, es suficiente dividir el numerador para el denominador.
Ejemplo 1 Sea el conjunto Z y la operacin binaria * definida en Z, a * b = a + 3b. Se verifica la siguiente propiedad: Cerradura, a + 3b e Z, para cada elemento a, b de Z.
42
Por el contrario, la operacin binaria no cumple las siguientes propiedades: Conmutativa, a + 3b ^ b + 3a. Basta mostrar el siguiente contraejemplo: para a = 1 y b = 2 se verifica que 1 * 2 = 7, pero 2 * 1 = 5. Asociativa, a + 3(b + 3c) ^ (a + 3b) + 3c. El contraejemplo podra ser a = 1, b = 2 y c = 3, en el cual 1 * (2 * 3) = 34, mientras que (1 * 2) * 3 = 16. Elemento neutro, a * n = a+3n y n * a = n+3a, por lo tanto, a * n n * a. Elemento inverso, esta propiedad no tiene sentido probarla ya que no existe elemento neutro. Ejemplo 2
Observando la recta numrica se aprecia que los enteros estn "ordenados", de tal modo que un nmero es mayor que otro mientras ms a la derecha se encuentre de l.
43
Con el objeto de precisar este orden, se define una relacin "mayor que" entre los elementos de Z, que se simboliza por >. Relacin de orden de nmeros reales.
Se conoce que, en general N Z Q R. Un problema interesante es cmo extender la relacin de orden analizada previamente, al conjunto R formado por los nmeros reales. A pesar de que la construccin rigurosa es un tanto complicada, en la prctica, a partir de la representacin por medio de puntos en la recta numrica se puede observar que si el nmero b est situado a la derecha de a, se dice que a < b, o tambin que b > a. Definicin (Tricotoma de los Nmeros Reales)
Dados dos nmeros reales, siempre es posible relacionar su orden, de tal manera que uno es mayor que el otro o son iguales. Cumple con las siguientes ( (
( (
( (
Transitiva Antisimtrica
44
Ejemplo 2
Un nmero entero positivo p > 1 es primo, si y slo si sus nicos factores son exactamente 1 y p. El conjunto de los nmeros primos es: P = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, ...} Euclides fue el primero en demostrar que no existe un nmero primo mayor que todos los dems, es decir, la cantidad de nmeros primos es infinita. Numerosos matemticos han buscado, sin xito, un mtodo que sirva para determinar si un nmero es primo o no. En la actualidad, con la ayuda de las computadoras es factible encontrar una gran cantidad de elementos de este conjunto P. Definicin (Nmero Compuesto)
Un nmero entero positivo n > 1 es compuesto si y slo si no es primo. El nmero 1 no es primo ni compuesto, ya que representa la unidad, esto es, el nico elemento del conjunto de los nmeros enteros positivos que tiene inverso multiplicativo, el cual tambin es un nmero entero positivo. Ejemplos Nmeros compuestos. Descomponer los nmeros 87, 105, 2310 en sus factores primos. Solucin:
45
Puesto que 8 + 7 = 15 es mltiplo de 3, 87 tambin lo es. Efectuando la divisin por 3, el otro factor es 29, que es primo. Luego, 87 = (3)(29).
Como 105 termina en 5, es divisible por 5. Efectuando la divisin por 5, el otro factor es 21, el cual se puede descomponer en sus factores 3 y 7. Luego, 105 = (3)(5)(7).
Como 2310 es un nmero ms grande, lo iremos dividiendo sucesivamente por todos los nmeros primos menores que l, por los cuales sea divisible.
El M.C.D. de un conjunto de nmeros enteros es el mayor entero positivo que es divisor de cada uno de los nmeros del conjunto. Ejemplo1 Considerando el ejemplo anterior, el M.C.D. de los nmeros 87, 105 y 2310 es 3. En el conjunto de los nmeros 24, 36, 48: 24 = (23)(3) 36 = (2 )(32) 48 = (24)(3) M.C.D. : (22)(3) = 12 Una interpretacin para el Mximo Comn Divisor se presenta en el siguiente ejemplo. Ejemplo2 Un vendedor dispone de 24, 36 y 48 unidades de tres artculos diferentes, respectivamente. Necesita elaborar paquetes por cada artculo, de tal forma
46
que el nmero de unidades de todos los paquetes sea el mismo y el ms grande posible. El vendedor necesita calcular el nmero de unidades que debe tener cada paquete y cuntos paquetes por artculo obtendr. Solucin: Se necesita obtener un divisor de 24, 36 y 48 que sea el ms grande posible. Del ejemplo anterior, este nmero es el 12. Es decir, los paquetes debern contener 12 unidades. Con lo cual, se obtienen 2, 3 y 4 paquetes para los diferentes artculos, respectivamente. Definicin (Mnimo Comn Mltiplo (m.c.m.))
El m.c.m. de un conjunto de nmeros enteros es el menor entero positivo que es el mltiplo de cada uno de los nmeros dados. Ejemplo 1 Considerando el ejemplo 2.8, el m.c.m. de los nmeros 87, 105 y 2310 es 66990. En el conjunto de los nmeros 2, 6, 10: 2=2 6 = (2) (3) 10 = (2) (5) m.c.m.: (2) (3) (5) = 30.
Ejemplo 2 Un fabricante tiene tres productos en su inventario, los cuales se revisan peridicamente cada 2, 6 y 10 semanas, respectivamente. El fabricante necesita calcular cul ser el mnimo tiempo que debe transcurrir en semanas para que la revisin de los tres productos coincida.
47
Solucin: Este es un problema del mltiplo ms pequeo posible entre 2, 6 y 10. Del ejemplo anterior, este nmero es 30. Por lo tanto, cada 30 semanas los tres productos sern revisados al mismo tiempo. Definicin (Nmeros Pares e Impares)
Se dice que a es: Nmero Par ^ a = 2n, n e Z Nmero Impar ^ a = 2n + 1, n e Z 12 -5 0 31 es par porque es impar porque es par porque es impar porque 12 -5 0 31 = (2X6) = (2) (-3) + 1 = (2X0) = (2X15) + 1
Ejemplo 1 "Si a es un nmero natural impar, entonces su cubo tambin es natural impar" Solucin: Vamos a utilizar el mtodo de demostracin directa. Al ser a impar, podemos escribir a = 2n + 1, siendo n un nmero natural. a es impar ^ a = 2n + 1 Definicin de nmero impar Elevando al cubo. Manipulacin algebraica. Agrupacin de trminos. m=4n3+6n2 + 3n es un entero.
48
"Si a2 es un nmero natural par, entonces a es natural par". Solucin: Vamos a utilizar el mtodo de demostracin por contrarrecproca. La contrarrecproca sera: "Si a no es un nmero natural par, entonces a2 no es natural par". La cual se reescribe como: "Si a ese nmero natural impar, entonces a2 es natural impar". Al ser a natural impar, a = 2n + 1, siendo n un nmero natural, tenemos: a es impar ^ a = 2n + 1 ^ a2 = (2n + 1)2 ^ a2 = 4n2 + 4n + 1 a2 = 2(2n2 + 2n) + 1 a2 = 2m + 1 a2 es impar Definicin de nmero impar Elevando al cuadrado. Manipulacin algebraica. Agrupacin de trminos. m = 2n2 + 2n es un entero. Definicin de nmero impar.
Hemos demostrado que si a es un nmero impar, entonces a2 es impar, cuya contrarrecproca sera: "Si a2 no es un nmero natural impar, entonces a no es natural impar".
49
corresponden a cada una de sus partes, las cuales estn separadas entre s por los signos + o -. Ejemplo 1 (3x 4)2 = 9x2 24x + 16 Ejemplo 2 (5x + 2)2 = 25x2 + 20x + 4 En todo trmino se distingue el coeficiente numrico y el factor literal. En el trmino -5 x2y3z4, -5 es el coeficiente numrico, x2y3z4 es el factor literal. En el factor literal, los nmeros que se colocan en la parte superior derecha de las letras se llaman exponentes e indican el nmero de veces que se toman dichas letras como factores. Si la expresin algebraica tiene un solo trmino se denomina monomio, si tiene dos trminos se denomina binomio, si tiene tres trminos se denomina trinomio. Si la expresin algebraica tiene en general ms de un trmino, se denomina polinomio. Se denominan trminos semejantes a aquellos que tienen el mismo factor literal. Al reducir trminos semejantes queremos reemplazar a todos ellos por uno solo.
50
Ejemplo 2
51
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (a - b)2 = a2 - 2ab + b2 Suma por diferencia (a + b)(a - b) = a2 - b2 Producto de binomios con un trmino repetido
(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc Productos que desembocan en la suma o diferencia de cubos perfectos (a + b)(a2 - ab + b2) = a3 + b3 (a - b)(a2 + ab + b2) = a3 - b3
52
Los productos notables pueden facilitar clculos aritmticos, como se observa en el siguiente Ejemplo 1
Ejemplo 2
2.4.4 FACTORIZACIN
Factorizar una expresin algebraica consiste en escribirla como el producto ms simple de sus factores. Para llevarla a cabo, lo primero que debe hacerse es poner en evidencia un factor comn, si es que lo hay, y luego analizar si el
53
factor no comn corresponde al desarrollo de uno o ms de los productos notables. Todas las expresiones correspondientes a los productos notables pueden ser usadas como expresiones de factorizacin si las leemos de derecha a izquierda. Ejemplo 1
Ejemplo 2
2.4.5 RACIONALIZACIN
Racionalizar el denominador de una fraccin es convertir una fraccin cuyo denominador es irracional en una fraccin equivalente, cuyo denominador sea racional. Cuando se racionaliza el denominador irracional de una fraccin, desaparece todo signo radical del denominador. Ejemplo 1
54
Ejemplo2
55
Ejemplo2
56
2.6 ECUACIONES
Una ecuacin o igualdad condicional, es aquella que es verdadera slo para algn o algunos valores de las variables del conjunto referencial que corresponda. Ejemplo 1
Ejemplo 2
57
Ejemplo 2
58
59
Ejemplo1
Ejemplo 2
60
p(x): |ax2 + bx + c| + d = 0 a, b, c, d e M Aunque pueden darse expresiones ms complejas, con el propsito de utilizar las propiedades del valor absoluto, en esta seccin se ilustrar un ejemplo de cada forma. Ecuaciones ms avanzadas requieren combinar mtodos grficos y propiedades para su solucin, lo cual se estudiar en captulos posteriores. Ejemplo1
Ejemplo2
61
Ejemplo1
62
Ejemplo 2
63
Ejemplo2
64
2.7 INECUACIONES
Una inecuacin es un predicado que incluye una desigualdad condicionada, y resolverla significa encontrar todos los valores del conjunto referencial para los cuales el enunciado constituye una proposicin verdadera. Ejemplo 1
Ejemplo 2
65
La resolucin de una inecuacin involucra la aplicacin de las propiedades de los nmeros reales analizados en este mismo captulo, seccin 2.4: Relacin de Orden. Es recomendable interpretar las soluciones de las inecuaciones, las cuales usualmente corresponden a un intervalo, concepto definido en este mismo captulo. Por lo tanto, podemos tener inecuaciones: lineales, cuadrticas, con valor absoluto, similarmente como se vio en la seccin anterior. Ejemplo 1
Ejemplo 2
66
Ejemplo 2
Ejemplo 2
67
Ejemplo 2
68
Ejemplo 1
Ejemplo 2
69
Ejemplo 1
Ejemplo 2
70
Ejemplo2
2.8.4 PERMUTACIONES
Una permutacin es un arreglo de todos o parte de un conjunto de objetos, considerando el orden en su ubicacin. El nmero de permutaciones posibles de n objetos tomando m de ellos a la vez, se simboliza como Pnm y se lo calcula as: n > m
71
Ejemplo 1
Ejemplo 2
72
Ejemplo 2
TEOREMA DE BINOMIOS
Ejemplo 1
73
Ejemplo 2
74
CAPTULO 4
75
CAPTULO IV TRIGONOMETRA
Es una rama de las matemticas que fue desarrollada por astrnomos griegos, quienes consideraban al cielo como el interior de una esfera. En el desarrollo de las funciones trigonomtricas se han contemplado dos aspectos fundamentales. El primero est relacionado con el empleo de circunferencias; y, el segundo est basado en tringulos rectngulos.
SEMIRRECTA
Una semirrecta es la parte de una recta que est a un lado de la misma, desde un punto fijo llamado extremo y se extiende indefinidamente en una sola direccin.
NGULO
Es la unin de dos semirrectas que se intersecan en su extremo. Se puede designar a los ngulos, por medio de puntos de las semirrectas o utilizando solamente el vrtice, si es que no hay confusin. Por ejemplo:
Un ngulo se encuentra en posicin normal o estndar si su vrtice est ubicado en el origen del sistema de coordenadas rectangulares y su lado inicial coincide con el semieje positivo. Si el lado terminal del ngulo se encuentra
en el segundo cuadrante, se denominar ngulo del segundo cuadrante y anlogamente para los otros cuadrantes.
76
UNIDADES ANGULARES
Considerando una circunferencia de radio de medida cuyo vrtice est ubicado en y centro se construye un ngulo , y cuyos lados inicial y terminal
subtienden sobre la circunferencia un arco de longitud igual a , tenemos que constituye un radin.
Las diferentes ubicaciones del lado terminal de un ngulo en trminos de su medida se resumen en el siguiente cuadro.
77
Dos ngulos de un mismo plano son consecutivos cuando slo tienen un lado en comn.
ADYACENTES
Dos ngulos son adyacentes cuando son consecutivos y los lados no comunes son semirrectas en la misma direccin, pero en sentido contrario. La suma de las medidas de estos ngulos es 108.
COMPLEMENTARIOS
Dos ngulos son complementarios cuando la suma de sus medidas constituye la medida de un ngulo recto
SUPLEMENTARIOS
Dos ngulos son complementarios cuando la suma de sus medidas constituye la medida de dos ngulos rectos:
78
Dos ngulos se dicen opuestos por el vrtice cuando los lados de uno de ellos son semirrectas opuestas a los lados del otro, verificando que
79
SOLUCIN
80
Ejemplo
81
82
Captulo 11
83
TABLAS DE FRECUENCIA
EJEMPLO 1
84
85
ESTADSTICAS Y PROBABILIDADES La marca de clase ( representa los datos que se agrupan en ese intervalo
86
En un estudio realizado a 40 personas acerca del nivel de cotinina, se obtuvieron los siguientes resultados:
Se define como el valor central de una distribucin que tiene un nmero impar de datos, una vez ordenados los datos de manera creciente o decreciente. El dato que representa la mediana divide la distribucin en dos grupos, un 50% de valores son inferiores y otro 50% son superiores.
87
MODA (Mo)
Se define como el valor de la variable con mayor frecuencia absoluta, o el valor que ms se repite. Puede haber ms de una moda; para el caso que existan dos, se tiene una distribucin bimodal; para ms de dos, polimodal.
P(A) =
= 0.11
P (B)=
= 0.47
88
: el evento A no ocurre
89
Ejemplo:
90