Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword or section
Like this
0Activity

Table Of Contents

PARTEA I – SUPORTUL DE CURS
1. Delimitări conceptuale: curriculum şi evaluare
2.2. Funcţiile generale şi specifice ale evaluării performanţelor elevilor
2.3. Strategii/ moduri şi tipuri de evaluare
2.5. Standarde educaţionale - standarde de performanţă pentru elevi
2.6. Standarde de performanţă în învăţământul românesc
ACTIVITĂŢI PRACTIC – APLICATIVE PENTRU TEMA 1
BIBLIOGRAFIE
1.2. Tipologia programelor şcolare
1.3. Etape în elaborarea programelor şcolare
2.1. Specificul obiectivelor/ competenţelor programei şcolare
2.2. Clasificarea obiectivelor educaţionale
operaţionalizării
ACTIVITĂŢI PRACTIC – APLICATIVE PENTRU TEMA 2
TEMA 3
1.1. Metode de evaluare tradiţionale
1.2. Metode de evaluare complementare
3. Teste pedagogice / teste docimologice: delimitări şi tipologie
4. Evaluarea prin metodele cercetării pedagogice
4.1. Observaţia sistematică a elevului/ observaţia de evaluare
4.2. Chestionarul de evaluare
4.3. Analiza produselor activităţii elevilor
ACTIVITĂŢI PRACTIC – APLICATIVE PENTRU TEMA 3
1. Proiectarea testului
2. Definiţia itemului din perspectiva evaluării moderne
3. Itemii obiectivi. Avantaje şi dezavantaje. Exigenţe de proiectare
3.1. Itemii cu răspuns dual
3.2. Itemii cu răspuns de tip alegere multiplă
3.3. Itemii de asociere
ACTIVITĂŢI PRACTIC-APLICATIVE PENTRU TEMA 4
1. Itemii de tip răspuns scurt
2. Întrebările structurate
ACTIVITĂŢI PRACTIC – APLICATIVE PENTRU TEMA 5
1. Itemi de tip rezolvare de probleme
2. Itemii de tip eseu
2.1. Itemii de tip eseu cu răspuns restrâns
2.2. Itemii de tip eseu cu răspuns extins
2.3. Itemii de tip eseu structurat
2.4. Itemii de tip eseu liber
ACTIVITĂŢI PRACTIC – APLICATIVE PENTRU TEMA 6
1.1. Matricea de specificaţii generală
1.2. Matricea de specificaţii detaliată
2. Calităţile testului docimologic
ACTIVITĂŢI PRACTIC – APLICATIVE PENTRU TEMA 7
1.2. Baremul de corectare şi notare – componentă a probei de evaluare
1.3. Modalităţi de proiectare a baremului de corectare şi notare
ACTIVITĂŢI PRACTIC – APLICATIVE PENTRU TEMA 8
1. Notarea şcolară şi semnificaţia acesteia
2. Evaluarea şi notarea prin tehnica standardelor de performanţă
4. Efectele evaluării asupra predării şi învăţării
ACTIVITĂŢI PRACTIC – APLICATIVE PENTRU TEMA 9
TEMA 10 Elemente de deontologie în procesul de evaluare
1. Ce este deontologia evaluării?
2. Obiectiv şi subiectiv în evaluare
3. Evaluatorul - sursă a variabilităţii aprecierilor
4. Erori în evaluare şi notare
5. Calităţile evaluatorului
6. Principii generale ce stau la baza realizării procesului evaluativ
CODUL DEONTOLOGIC AL PROFESIUNII DE EDUCATOR (ANEXĂ)
ACTIVITĂŢI PRACTIC – APLICATIVE PENTRU TEMA 10
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Evaluare Partea I

Evaluare Partea I

Ratings: (0)|Views: 25 |Likes:
DeCeE_Partea_I.pdf
DeCeE_Partea_I.pdf

More info:

Published by: Rusu Corduneanu Silviu Slatina on Apr 16, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/16/2013

pdf

text

original

You're Reading a Free Preview
Pages 4 to 6 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 10 to 12 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 16 to 18 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 22 to 111 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 115 to 178 are not shown in this preview.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->