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GLOBALIZACION Y IDENTIDAD
I. DATOS INFORMATIVOS: : MARIA PARADO DE BELLIDO : JOS LUIS ARANDA ROJAS JOS LUIS ARANDA ROJAS : FLIX LPEZ SNCHEZ : PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS : CUARTO SECCIONES D-G-H : 04 Marzo al 10 de Mayo
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA 1.2. DIRECTOR 1.3. DOCENTE 1.4. REA 1.5. GRADO 1.6. DURACIN II. JUSTIFICACIN:
El rea propugna que el adolescente conciba el desarrollo humano integral como la satisfaccin de todas las necesidades en la medida que se desarrollen actitudes y capacidades que les permitan ser independientes y que afirmen su identidad en el contexto pluricultural del Per y del mundo, a travs del conocimiento y valoracin de s mismo y del otro.
III. TEMAS TRANSVERSALES: 3.1. Educacin para ser trascendentes y proactivos. 3.2. Educacin en valores o formacin tica. IV. VALORES: 3.1. Autoestima, Responsabilidad 3.2. Respeto y Tolerancia ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
V.
CAPACIDADES
Relaciones Interpersonales: Comprende la importancia de responder racionalmente a preguntas trascendentales que dan origen al pensamiento filosfico.
CONOCIMIENTOS
El desarrollo del pensamiento y el origen de la Filosofa.
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
Anota en su cuaderno distintas opiniones sobre el origen de la Filosofa y elabora organizadores de aprendizaje. Expone sus conclusiones sobre la asertividad a travs de organizador de aprendizajes.
TIEMPO
04 Hrs.
Construccin de la Autonoma:
Valora el uso responsable de la libertad.
Identifica, formas de influencia de los Medios de Comunicacin en la formacin de la personalidad, elaborando un mapa conceptual y luego dialogan. Debate sus conclusiones en un resumen sobre la Globalizacin e Identidad.
02 Hrs.
Construccin de la Autonoma:
Argumenta sus puntos de vista sobre la globalizacin
Construccin de la Autonoma: Fortalece su identidad de grupo en los distintos espacios en que se desenvuelve.
Plantea formas de construir la Identidad y Autoestima a travs de una V Heurstico luego expone.
04 Hrs.
Relaciones Interpersonales Reconoce sus habilidades e intereses teniendo en cuenta sus planes personales y profesionales.
Habilidades e intereses
Expresa sus habilidades e intereses a travs de organizador visual. Emite su opinin sobre un trabajo realizado en grupo, luego elabora un mapa mental y explica.
02 Hrs.
02 Hrs.
Presenta sus tareas en forma consecuente y oportuna. Participa en actividades recreativas y deportivas. Respeta las diferencias individuales y culturales en su relacin con las otras personas Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y sentimientos. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje.
VI.
EVALUACIN: CRITERIOS
Relaciones Interpersonales Relaciones Interpersonales Construccin de la Autonoma Construccin de la Autonoma Construccin de la Autonoma Relaciones Interpersonales Construccin de la Autonoma
CAPACIDADES
1
INDICADORES
Comprende la importancia de responder racionalmente a preguntas trascendentales que dan origen al pensamiento filosfico en organizador de aprendizaje. Dialoga y negocia, cuando participa en los grupos de referencia, elabora organizador de aprendizaje. Valora el uso responsable de la libertad, a travs de mapa conceptual.
PTJE 20 20 20 20 20 20
INSTRUMENTOS
3 4 5 6
Argumenta sus puntos de vista sobre la globalizacin, en resumen. Fortalecen su identidad de grupo en los distintos espacios desenvuelve en una V heurstica. en que se
Reconoce sus habilidades e intereses teniendo en cuenta sus planes personales y profesionales, en organizador visual. Reconoce sus canales, estilos y estrategias de aprendizaje, elabora un mapa.
Pruebas orales Exposicin de un tema Gua de observacin Trabajo practico Prueba escrita Trabajo de investigacin Resumen Debate Exposicin de un tema Prueba escrita
4 (5) Ptje 4 4 4 4 4 20
20
INDICADORES Valora el cumplimiento de sus deberes como estudiante. Respeta las normas establecidas para los juegos deportivos. Respeta la identidad cultural de sus compaeros. Demuestra la autoestima al expresar sus opiniones y sentimiento en la clase. Respeta su actitud emocional de sus compaeros de estudio.
TOTAL
VII.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: 6.1. Mtodos: Activo, analtico, sinttico, Descubrimiento, mixto. 6.2. Tcnicas: Grupales, tormenta de ideas, lluvia de ideas.
VIII. MEDIOS Y MATERIALES: 7.1. Se utilizar libros del MED., papelotes, plumones, fichas, TV, DVD, CD, VH, hojas de trabajos, lminas, plumones, etc.