ma

ri

po

sa

ba

lle

na

gu

sa

no

co

ne

jo

bo

ra

le

fan

te

gua

jo

lo

te

pe

ca

no

ca

ba

llo

hor

mi

ga

ca

me

llo

bo

rre

go

ra

del

fn

puer co

ga

lli

na

pin

gi

no

pa

to

va

ca

pez

ji

ra

fa

mos qui

to

tor

tu

ga

ves

truz ca

ra

col

te

co

lo

te

ve

na

do

pe

rro

zo

rri

llo

cis

ne

pe

ri

co

ko

la

be

ja

can

gre

jo

ar

di

lla

lom

briz

chan go

ra

tn

Los seres vivos, nacen, crecen, se reproducen y mueren.

Aprende y canta el corrido del gallito para que entiendas mejor el ciclo de vida de
los seres vivos.
EL CORRIDO DEL GALLITO
Contento cantaba
Despus de empollado
y siempre miraba
naci de un huevito
a una gallina
estaba chiquito
blanca y emplumada
y muy emplumado
a una gallina
estaba chiquito
que ya le gustaba.
el lin-do pollito.
Tuvo sus pollitos
Coma maicitos
y se hizo viejito
tambin gusanitos
y ese gallito
creciendo y comiendo
que se hizo viejito
nuestro animalito
y ese gallito
pasando algn tiempo
termi-n en caldito.
lleg a ser gallito

Los seres vivos, nacen, crecen, se reproducen y mueren.

Aprende y canta el corrido del gallito para que entiendas mejor el ciclo de vida de
los seres vivos.
EL CORRIDO DEL GALLITO
Contento cantaba
Despus de empollado
y siempre miraba
naci de un huevito
a una gallina
estaba chiquito
blanca y emplumada
y muy emplumado
a una gallina
estaba chiquito
que ya le gustaba.
el lin-do pollito.
Tuvo sus pollitos
Coma maicitos
y se hizo viejito
tambin gusanitos
y ese gallito
creciendo y comiendo
que se hizo viejito
nuestro animalito
y ese gallito
pasando algn tiempo
termi-n en caldito.
lleg a ser gallito

LOS CHANGUITOS (CANTA LOS VERSOS Y APRENDELA DE MEMORIA)

Dicen que los changos, no usan sombreros
Porque los changuitos, les hacen agujeros.
Dicen que los changos no usan corbatas
Porque los changuitos, las pisan con las patas.
Dicen que los changos, no usan camisa
Porque al caminar, el changuito se la pisa
Dicen que los changos, no usan pantalones
Porque los changuitos, estn muy petacones
Dicen que los changos, no usan zapatos
Porque los changuitos, caminan como patos.
Dicen que los changos, no usan calcetines
Porque los changuitos, los usan de patines.

__Encierra con azul todas las palabras que riman

__Contesta en la lnea con letra muy bonita y completa otras rimas.
Pantalones rima con:______________________.
Zapatos rima con:_________________________.
Corbatas rima con:________________________.
Calcetines rima con: _______________________.
Sombreros rima con:________________________.
Camisa rima con:__________________________.
1.- Dicen que los changos, no usan anteojos
Porque a los changuitos, les pican los_________________.
2.- Dicen que los changos, no usan cinturones
Porque los changuitos, les dan de:____________________.
3.- Dicen que los changos, no usan playera
Porque a los changuitos se les cae la:__________________.

1.- Copia el trabalenguas de la pgina 111 de tu libro de espaol.

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
2.- Lee las siguientes palabras varias veces, colorea con color rosa l
recuadro donde encuentres palabras con las slabas: tra, tre, tri, tro, tru.
3.- Copia en tu cuaderno todas las palabras que coloreaste y lelas mucha.

pltano
flaco
tragar
club
tricolor
fresa
grillo
trotar
broche
fro
triciclo
franco

plato
tragedia
clavo
globo
pluma
gris
traje
trigal
braza
trueno
ladrido
troleb

brazo
plancha
trato
troca
triste
flan
tribu
dragn
grueso
franela
trompada
frazada

flecha
trompeta
Cristo
tronar
Pablo
catrina
bruja
bronca
brincar
frotar
droga
ladrillo

trifulca
plomo
gracias
trineo
planeta
flanera
brisa
trigo
brazo
fruncir
gris
tigres

Floranda, florenda, florinda, floronda y florunda:

son hijitas de doa coliflor.
De doa coliflor son hijitas: Floranda, florenda,
florinda, floronda y florunda.
Completa las palabras con las slabas fla, fle, fli, flo,
flu.
____ta ___cha ___n ___jo ___co ___utista
Completa las oraciones:
1.- La flauta____________________________.
2.- La fecha____________________________.
3.- El flan______________________________.
4.- _______________es muy flojo.
5.- El flautista___________________________.
Colorea de diferente color el par de palabras iguales

flan
flauta
flojo

flaco
flecha
flan
flauta
flautista flecha

flautista
flojo
flaco

El Prncipe y la princesa, tuvieron su

princesita, por cierto muy primorosa.
Por cierto muy primorosa, tuvieron su
princesita el prncipe y la princesa.
Lee las palabras del recuadro, y colorea de azul claro las palabras
que tengan slabas pra, pre, pri, pro, pru.

padrino

rbol

arte

primorosa

premio

armario

promesa

prado

armar

primero

artista

Irma

princesa

urna

prisa

presa

ir

pronto

Armando

Arcadio

problema

arma

primo

proteger

precioso

prctico

procurador proteger

Copia las palabras coloreadas, en tu cuaderno, y lelas varias

veces.

Brgida la bruja, prepara un brebaje.

Quiere convertir a su gato Braulio, en lindo
brujito.
En lindo brujito, quiere convertir a su gato
Braulio, por eso prepara un brebaje, Brgida la
bruja.
TRIPAS DE GATO.
Une las palabras iguales, con diferente color, pero por
ningn motivo vayas a pegar una tripa con otra.
Copia las palabras que uniste y lelas varias veces.
Brisa
Braulio
bronca
broma
brazo
bruja
Bruno
braza
broma
Bruno

bronca
braza

brisa
brazo
bruja

Braulio

Sopa de letras de:_________________________________

Escribe oraciones con alguna de las palabras de tu sopa.

________________________________________________________
________________________________________________________
Sopa de letras de:_________________________________________________

Escribe oraciones con alguna de las palabras de tu sopa

________________________________________________________

ELABORA
UN
AUDIOCUE
NTO

El

pi

ra

ta

El

fan tas

ma

El

cas

ti

El

ni

cor nio

La

bru ja

El

dra

gn El

El

duen de

El

prn

ci

pe

Ca

pe

ru

ci

ta

Ce

ni

cien

llo

rey

ta
ta

La

hor mi

gui

Para el proyecto del audio cuento, es necesario que sepas escribir sobre lo
que pasa en un castillo. Escribe 5 oraciones sobre un castillo.

1.-_____________________________________
2.- _____________________________________________________
3.- _____________________________________________________
4.- ______________________________________________________
5.- _______________________________________________________
Para el proyecto del audio cuento, es necesario que sepas escribir sobre lo
que pasa en un castillo. Escribe 5 oraciones sobre un castillo.

1.-_____________________________________
2.- _____________________________________________________
3.- _____________________________________________________
4.- ______________________________________________________
5.- _______________________________________________________

SOPA DE LETRAS
Encuentra en la sopa de letras los nombres de algunos
personajes o lugares de los cuentos, y coloralas.
Caperucita, castillo, ogro, rey, dragn, princesa, bruja, bosque,
duende.
M
M
M
M
H
H
H
R
R
T
T
B
X
C
A
S
T
I
L
L
O
X
X
O
X
A
X
X
X
X
X
X
G
Z
Z
S
Z
P
Z
Z
Z
P
Z
Z
R
Z
C
Q
R
E
Y
X
D
R
A
G
O
N
R
U
Z
R
B
C
B
I
B
B
F
F
F
E
T
U
Y
Y
Y
N
T
E
Y
T
T
R
X
C
X
X
X
C
D
U
E
N
D
E
X
I
C
Z
X
E
Z
Z
X
X
X
X
Z
T
X
Z
X
S
Z
X
Z
X
Z
X
D
A
D
D
D
A
D
E
D
R
R
R
W
W
E
R
R
R
V
B
R
U
J
A
Escribe una oracin con algunos de los nombres que
descubriste.
1.-_____________________________________________________
2.-_____________________________________________________
3.-_____________________________________________________
4.-_____________________________________________________
5.-_____________________________________________________

Sopa de letras de personajes, lugares y objetos de los cuentos

Escribe una oracin con los nombres de tu sopa de letras.

1.- ______________________________________________________________
2.- ______________________________________________________________
3.- ______________________________________________________________
4.- ______________________________________________________________
5.- ______________________________________________________________
Dibuja algunos de tus personajes favoritos de los cuentos

TALLER DE
JUEGOS Y
JUGUETES
MEXICANOS
INSTRUCTIVOS

INSTRUCTIVO PARA HACER MI TAREA

MATERIALES:
1.- Libreta y libros.
2.- Lpiz, colores, goma y sacapuntas.
3.- Resistol y tijeras.
4.- Mesa y silla de trabajo.
PASOS
1.- Me siento con todos los tiles necesarios para cumplir
con mi tarea.
2.- Leo las instrucciones una o dos veces hasta entender
las indicaciones.
3.- Pregunto a mi mam o pap solo cuando he ledo
varias veces y no entiendo.
4.- Realizo con gusto mi tarea, escribiendo con letra muy
bonita.
5.- Vuelvo a leer para revisar si la contest
correctamente, y poder corregirla.
6.- Pido a mam o pap que firme aceptando que cumpl
con el trabajo que me solicito mi maestra.

LA TAREA ES UNA ACTIVIDAD MUY IMPORTANTE, YA QUE CON

ESE TRABAJO SE HACE UN REPASO DEL TRABAJO EN CASA.

INSTRUCTIVO PARA ELABORAR UNA TARJETA DE INVITACION A UNA FIESTA

Nombre:________________________________________
Material:
1.- ___________________________________
2.- ___________________________________
3.- ___________________________________
4.- ___________________________________
5.- ___________________________________
Pasos:
1.- ______________________________________________
2.- ______________________________________________
3.- ______________________________________________
4.- ______________________________________________
5.- ______________________________________________

Instructivo para
baarme

Nombre:________________________________________
Material:
1.- ___________________________________
2.- ___________________________________
3.- ___________________________________
4.- ___________________________________
5.- ___________________________________
Pasos:
1.- ______________________________________________
2.- ______________________________________________
3.- ______________________________________________
4.- ______________________________________________
5.- ______________________________________________
6.-______________________________________________

Instructivo para hacer un papalote

Nombre:________________________________________
Material:
1.- ___________________________________
2.- ___________________________________
3.- ___________________________________
4.- ___________________________________
5.- ___________________________________
Pasos:
1.- ______________________________________________
2.- ______________________________________________
3.- ______________________________________________
4.- ______________________________________________
5.- _____________________________________________

Instructivo para hacer una cajita

Nombre:________________________________________
Material:
1.- ___________________________________
2.- ___________________________________
3.- ___________________________________
4.- ___________________________________
5.- ___________________________________
Pasos:
1.- ______________________________________________
2.- ______________________________________________
3.- ______________________________________________
4.- ______________________________________________
5.- ______________________________________________

Instructivo para vestir a Santa Claus.

Recorta las pieza y pgalas en el tu libreta colocando las prendas en el lugar que corresponde.

Nombre:________________________________________
Material:
1.- ___________________________________
2.- ___________________________________
3.- ___________________________________
4.- ___________________________________
5.- ___________________________________
Pasos:
1.- ______________________________________________
2.- ______________________________________________
3.- ______________________________________________
4.- ______________________________________________
5.- ______________________________________________

Verdad que no te olvidaste de colorear?

Pide a mam o a pap que te ayude a contar con frijolitos o corcholatas lo

que se te pide. Solo cuenta, no vayas a escribir las respuestas.

La mitad de 12
La mitad de8
La mitad de 16
La mitad de 30

Lo doble de 6
Lo doble de9
Lo doble de 3
Lo doble de 23

Lo doble de 20
Lo doble de 14
Lo doble de 4
La mitad de 10

Observa detenidamente tu tabla con nmeros del 1 al 100 y colorea, escribe,

tacha y encierra lo que se te pide.

1
11
21
31
41
51
61
71
81
91

2
12
22
32
42
52
62
72
82
92

3
13
23
33
43
53
63
73
83
93

4
14
24
34
44
54
64
74
84
94

5
15
25
35
45
55
65
75
85
95

6
16
26
36
46
56
66
76
86
96

7
17
27
37
47
57
67
77
87
97

8
18
28
38
48
58
68
78
88
98

9
19
29
39
49
59
69
79
89
99

10
20
30
40
50
60
70
80
90
100

1.- De azul, los nmeros que estamos antes y despus del 47.
2.- De amarillo toda la familia de nmeros del 90.
3.- De verde, los que nos encontramos entre el 22 y el 29.
4.- de rojo el que esta despus del 60.
5.- Tacha los dos nmeros anteriores al 24.
6.- Encierra los 5 nmeros que estamos despus del 32.
7.- Escribe todos los nmeros que terminan en cero.
__________________________________________________________________
8.- Escribe los nmeros que somos el doble de:
3_______ 6_______ 10_____ 20______ 50_______ 1_____ 7______
9.- Escribe los nmeros que somos la mitad de:
10____ 2____ 6____ 14____ 30____ 100____

3.- La ficha roja vale una decena, es decir vale diez unidades.
La ficha azul vale una unidad
Pinta de color rojo y azul las fichas, para tener la cantidad que se te pide.

45_____________________________
38_____________________________
83_____________________________
Observa las figuras que solo tienen llneas curvas, las que solo tienen lneas
rectas y las que tienen de las dos.

Tacha las que tienen sus lneas curvas.

Encierra las que tienen solo lneas curvas
Colorea las figuras que son mixtas, es decir, que tienen lneas rectas y
curvas

Recorta los meses del ao y pgalos en tu libreta en orden

enero
junio

julio
marzo
septiembr octubre
e
noviembr febrero
mayo
e
abril
diciembre agosto

Los nmeros del uno al cien

1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7

2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7

3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7

4
1
4
2
4
3
4
4
4
5
4
6
4
7

5
1
5
2
5
3
5
4
5
5
5
6
5
7

6
1
6
2
6
3
6
4
6
5
6
6
6
7

7
1
7
2
7
3
7
4
7
5
7
6
7
7

8
1
8
2
8
3
8
4
8
5
8
6
8
7

9
1
9
2
9
3
9
4
9
5
9
6
9
7

10
20
30
40
50
60
70
80

1
8
1
9
1

2
8
2
9
2

3
8
3
9
3

4
8
4
9
4

5
8
5
9
5

6
8
6
9
6

7
8
7
9
7

8
8
8
9
8

9
8
9
9
9

90
10
0

0 1 2 3 4
5 6 7 8 9
0 1 2 3 4

5 6 7 8 9
0 1 2 3 4
5 6 7 8 9
Completa las oraciones escribiendo alguna de las palabras del recuadro:
Cuando las hayas completado, lee varias veces las oraciones completas.
aprendiendo mam
kinder
dientes
pasos
hablar
primaria
llor
nalgada
fiesta
1.- El doctor me dio una_____________ para que pudiera llorar.
2.- El da que nac_________________ mucho.
3.- Al principio mi_____________ me alimentaba.
4.- Cuando tena un ao empec a dar mis primeros____________.
5.- Poco despus me salieron los__________________.
6.- Casi a los dos aos comenc a________________.
7.- Cuando cumpl tres aos me hicieron una ____________.
8.- Al cumplir cinco aos fui al ___________________.
9.- Al cumplir seis aos entr a la escuela________________.

10.- Ahora estoy _______________ a leer.

Numera las caritas, y las estrellas.

ACTIVIDADES
1.- Qu hay ms, estrellas o lunas?______________________
2.- Que hay menos?___________________________________
3.- Hay______ caritas. Hay_____ estrellas
Hay ___ lunas
4.- Cuntas lunas faltan para que sea la misma cantidad de
estrellas?___________________________________________
5.- Si borramos 6 caritas felices nos quedaran?_____________
6.- Colorea 5 caritas, 3 lunas y 6 estrellas.+++

Las estrellas

1.- Cuntas estrellas hay de cuatro picos?_________________

2.- Cuntas estrellas hay de cinco picos?__________________
3.- Cuntas estrellas hay de ocho picos?__________________
Hay ___________ soles y ____________ rayos.
5.- Si cuentas los picos de todas las estrellas de 5 picos seran en
total _______ picos.
La estrella que tiene ms picos, le gana a la que tiene menos con
_______ picos.

Colorea los dibujos que no son estrellas.

Colorea de amarillo las estrellas de 8 picos.

EL CORAZN

Escribe en los corazones los nmeros del 1 al 10

1.- Cuntos corazones hay?_____________________________
2.- Cuntas estrellas faltaran para ser la misma cantidad de
corazones?____________________________________________

3.- Cuntas estrellas hay?_______________________________

4.- Qu hay menos?____________________________________
Qu hay ms?________________________________________
5.- Cuntas caritas son?________________________________
6.- Si coloreo 4 corazones de rojo, y 4 corazones de anaranjado,
Cuntos corazones pint?____________________
Cuntos quedan sin pintar?_____________________________
7.- Para adornar unos sombreros necesito 9 estrellas, Cuntas
me faltarn si solo tengo las que se ven en el dibujo?________

Inventa un problema:
_______________________________________________
______________________________________________
PROBLEMAS:
EN UNA ESCUELA SE REALIZ UNA ENCUESTA DONDE SE PREGUNTO A LOS NIOS
CUAL ERA EL ANIMAL DE SU PREFERENCIA. LOS RESULTADOS FUERON DE LA
SIGUIENTE MANERA:

Gato 12 votos
Pjaro 3 votos

Mariposa 15
votos
Chango 6 votos

Pez 5 votos

Conejo 3 votos

Tortuga 0 votos

En base a esos datos, rellena el crculo con la respuesta correcta.

Pero no olvides realizar tus operaciones en tu libreta.
1.- Los animales que obtuvieron la misma cantidad de votos fueron:
O El gato y el gallo O El conejo y el pjaro O El pez y el chango
2.- El animal que perdi fue.
O El gato O El pez
O La tortuga
3.- El animal que result triunfador fue:
O El chango O El gato O La mariposa

4.- Entre los votos del pjaro y el conejo suman:

O 12 votos
O 6 votos O 18 votos
5.- Cuantos votos le faltan a la tortuga para alcanzar al gato.
O 12 votos
O 1 voto
O 10 votos
6.- Cuantos votos suman entre el gato, el conejo y el pjaro.
O 18 votos
O 29 votos O 30 votos
7.- Cuantos votos suman entre todos los animales.
O 49 votos O 44 votos
O 51 votos
8.- Inventa un problema de estos animales y contstalo.
________________________________________________________
________________________________________________________

Colorea las fichas: ROJA VALE 10= UNA DECENA

52
OOOOOO
OOOOOO
OOOOOO
87
OOOOOO
OOOOOO
OOOOOO

25
OOOOOO
OOOOOO
OOOOOO
78
OOOOOO
OOOOOO
OOOOOO

AZUL VALE 1= UNA UNIDAD

90
OOOOOO
OOOOOO
OOOOOO
26
OOOOOO
OOOOOO
OOOOOO

56
OOOOOO
OOOOOO
OOOOOO
62
OOOOOO
OOOOOO
OOOOOO

Las estrellas

1.- Cuntas estrellas hay de cuatro picos?_________________

2.- Cuntas estrellas hay de cinco picos?__________________
3.- Cuntas estrellas hay de ocho picos?__________________
Hay ___________ soles y ____________ rayo.
4.- Si cuentas los picos de todas las estrellas de 5 picos seran en
total _______ picos.
5,-La estrella que tiene ms picos, le gana a la que tiene menos
con _______ picos.
Colorea los dibujos que no son estrellas.
Colorea de amarillo las estrellas de 8 picos.

LA FIESTA DE LOS NIOS.

A 42 alumnos de primer grado de la Escuela Ignacio Allende. Les
organizaron una fiesta por haber logrado el primer lugar en su examen de
conocimientos.
CONTESTA LOS PROBLEMAS LEYENDO LOS DATOS
En la fiesta pusieron:
10 mesas.
Las bolsas tenan 10 globos.

A cada mesa le pusieron 4 sillas.

La bolsa de paletas tena 20 paletas.

Las 22 nias cantaron El corrido del Gallito

La maestra le regal 2 chocolates a cada uno de sus alumnos.
1.- La escuela se llama:________________________________________
2.- Son:______ alumnos en total.
3.- Si todas las nias cantaron, Cuntos hombres sern en el grupo?____

4.- Cuantas sillas ocuparon para sentar a todos los alumnos:_______

5.- Cuantos chocolates compr la maestra:________ chocolates.
6.- El saln fue adornado con 50 globos, Cuntas bolsas compraron?
_________bolsas de globos.
7.- La maestra compr 3 bolsas de paletas y dio una a cada uno de sus
alumnos, Cuntas paletas le sobraron?__________
8.- Cada mesa tiene 4 patas, Cuntas patas son de dos mesas?____ patas.
9.- Si a cada mesa le pusieron 4 sillas, Crees que cupieron todos los nios?
Si___ no___ Cuntos lugares faltaron o sobraron?________________
10.- Cada refresco lo sirvieron por mitad, cuantos refrescos utilizaron para
todos los nios:____________
11.- Aarn obtuvo el primer lugar, y le gano con el doble de aciertos a
Yenifer, Si la nia obtuvo 42 aciertos, Cuntos obtuvo Aarn?________

Pap y mam en estas vacaciones de semana santa es muy importante que

cuente con tu apoyo por que regresando iniciare la etapa final de leer y
escribir para ello es necesario que realice con tu ayuda, y paciencia pero sin
hacerme los ejercicios solo ayudndome revisndome o apoyndome
cuando te pregunte algo que necesite explcame con paciencia sin gritos y si
darme la respuesta espera a que piense y reflexione solo as construir mis
conocimientos y podre desarrollarme mejor en la clase.
Escucha con atencin la lectura que realizo y corrgeme si es necesario pero
tambin aydame a escucharte leer ya que es importante darme cuenta que
todas las personas necesitan leer como escribir en su vida diaria y as podre
interesarme mas en la lectura y escritura cuntame cuentos invtame a leer
los letreros en la calle o en cualquier etiqueta que tengan nombres en los
centros comerciales son gratuitos adems que a nosotros los nios nos
gusta hacer la lista de compras.
Diariamente debo contestar de 2 a 3 hojas y leer 5 minutos y escucharte leer
a ti tambin tu sabes cuando ya estoy cansado y tambin cuando he

descansado aprovecha los tiempos que estoy descansado para realizar mi

trabajo y as rendir mejor no me ordenes, trabajemos juntos as siento mas
tu cario y apoyo.
Mi maestra me ha dicho que si realizo todos esos ejercicios podre contestar
con mucho xito el examen que me aplicara el primer da que regrese a
clases
y yo estar orgulloso de que se me aplique porque confi
plenamente en ti

Atentamente
Tu hijo que te quiere.

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