Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Asuhan Kebidanan Pada Masa Nifas

Asuhan Kebidanan Pada Masa Nifas

Ratings: (0)|Views: 60 |Likes:

More info:

Published by: Watashino Namaewa Elladesu on Apr 17, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/20/2013

pdf

text

original

 
ASUHAN KEBIDANAN PADA MASA NIFAS 1.1. Pengantar
Modul ini berjudul “Asuhan Kebidanan Pada Masa Nifas” yang merupakan kompetensi bidanyang ke 6 dengan pernyataan kompetensi; Bidan memberikan Asuhan pada ibu Nifas danmenyusui yang bermutu tinggi dan tanggap terhada budaya setempat.Yang menjadi fokus pembahasan adalah mengenai: (1) Konsep dasar nifas, (2) Kebutuhan dasar pada masa nifas (3)Menjelaskan konsep dasar masa nifas, (4). proses laktasi dan menyusui, (5). Menjelaskan tentangrespon orang tua terhadap BBL, (6). Menjelaskan perubahan fisiologis, (7). Menjelaskan prosesadaptasi, (8). Menjelaskan kebutuhan dasar ibu nifas, (9). Melaksanakan asuhan kebidanan padaibu nifas, (10). Menjelaskan program tindak lanjut asuhan nifas di rumah, (11) Menjelaskan caramendeteksi dini komplikasi pada masa nifas dan penanganannya, (12). Melakukan pendokumentasian asuhan nifas.Mempelajari modul ini diharapkan Anda sebagai mahasiswa memiliki pemahaman tentangAsuhan Kebidanan pada masa nifas. Modul ini direncanakan dapat Anda pelajari sebelumkegiatan pembelajaran secara tatap muka dimulai. Dengan demikian, Anda dapatmengoptimalkan pemanfaatan waktu pembelajaran secara tatap muka untuk (1) mendiskusikanmateri pembelajaran yang belum sepenuhnya Anda pahami, (2) mendapatkan penjelasantambahan, dan (3) melakukan praktik asuhan masa nifas Perkiraan waktu yang dibutuhkan untuk mempelajari modul ini adalah sekitar 8 x 120 menit. Sedangkan waktu yang diperlukan untuk  praktik asuhan kebidanan pada masa nifas dan pembimbingan adalah sekitar 8 x 240 menit. Olehkarena itu, Anda diharapkan membuat catatan-catatan mengenai hal-hal yang perlu didiskusikanselama kegiatan pembelajaran secara tatap muka dilaksanakan. Akhirnya, selamat belajar dansemoga SUKSES! Asuhan Kebidanan pada masa nifas dan Pembimbingan. Dengan mempelajari modul inidiharapkan Anda sebagai mahasiswa memiliki pemahaman tentang asuhan masa nifas dantermotivasi secara optimal untuk mengembangkan kemampuan Anda memberi asuhan masanifas. Modul ini direncanakan supaya Anda dapat pelajari sebelum kegiatan pembelajaran secara tatapmuka dimulai. Dengan demikian, Anda dapat mengoptimalkan pemanfaatan waktu pembelajaransecara tatap muka untuk (1) mendiskusikan materi pembelajaran yang belum sepenuhnya Anda pahami, (2) mendapatkan penjelasan tambahan, dan (3) melakukan praktek asuhan kebidanan pada ibu nifas. Perkiraan waktu yang dibutuhkan untuk mempelajari modul ini adalah sekitar 8 x120 menit. Sedangkan waktu yang diperlukan untuk praktik memberi asuhan kebidanan masanifas dan pembimbingan adalah sekitar 16 x 120 menit. Oleh karena itu, Anda diharapkan
 
membuat catatan-catatan mengenai hal-hal yang perlu didiskusikan selama kegiatan pembelajaran secara tatap muka dilaksanakan. Akhirnya, selamat belajar dan semoga SUKSES! 
1.2. Tujuan
Tujuan Umum Setelah mempelajar kegiatan belajar satu ini: Mahasiswa mampu memberikanAsuhan pada ibu Nifas dan menyusui yang bermutu tinggi dan tanggap terhada budaya setempa.Tujuan KhususSetelah nifas Mempelajari kegiatan belajar satu ini mahasiswa mampu :1.Menjelaskan konsep dasar,2.Menjelaskan proses laktasi dan menyusui,3.Menjelaskan tentang respon orang tua terhadap BBL,4. Menjelaskan perubahan fisiologis5. Menjelaskan proses adaptasi,6. Menjelaskan kebutuhan dasar ibu nifas7. Melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu nifas,8.Menjelaskan program tindak lanjut asuhan nifas di rumah,9. Menjelaskan cara mendeteksi dini komplikasi pada masa nifas dan penanganannya10. Melakukan pendokumentasian asuhan kebidanan masa nifas 
1.3. Manfaat mempelajari modul ini
Sebagai mahasiswa kebidanan mengenai asuhan kebidanan pada ibu nifas dan denganPengembang Teknologi Pembelajaran, manfaat yang Anda peroleh setelah selesai mempelajarimodul ini dan mengikuti kegiatan pembelajaran secara tatap muka adalah bertambahnya pengetahuan dan kemampuan/keterampilan Anda di bidang asuhan kebidanan pada masa nifas. 
4. Petunjuk Umum Belajar
 
 
Sebagai mahasiswa, Anda haruslah mempelajari Modul ini secara bertahap, yaitu dimulai darimateri pembelajaran yang disajikan pada Kegiatan Belajar-1. Setelah selesai mempelajari materi pembelajaran yang diuraikan pada Kegiatan Belajar-1 dan mengerjakan soal-soal latihannyaserta telah benar-benar yakin memahaminya, barulah Anda diperkenankan untuk mempelajarimateri pembelajaran yang disajikan pada Kegiatan Belajar-2. Sebelum melanjutkan kegiatan belajar untuk mempelajari materi pembelajaran pada KegiatanBelajar-3, Anda haruslah benar-benar telah memahami seluruh atau sebagian besar materi pembelajaran yang diuraikan pada Kegiatan Belajar-2. Di samping itu, Anda juga dituntut untuk setidak-tidaknya berhasil menyelesaikan sebagian besar soal-soal latihannya dengan benar. Keadaan yang sama juga diberlakukan dalam mempelajari materi pembelajaran yang disajikan pada Kegiatan Belajar-3. Begitu setrusnya sampai kegiatan belajar ke 8 Anda haruslah benar- benar memahami seluruh atau sebagian besar materi pembelajaran pada Kegiatan Belajar-8 beserta soal-soal latihannya sebelum meminta kesempatan atau waktu kepada koordinator matakuliah untuk mengerjakan soal-soal atau Tes Akhir Modul (TAM). Di dalam modul ini tersedia beberapa soal latihan dan hendaknya semua soal latihan ini Andakerjakan. Dengan mengerjakan semua soal latihan yang ada diharapkan Anda akan dapat menilaisendiri tingkat penguasaan atau pemahaman Anda terhadap materi pembelajaran yang terdapat didalam modul ini. Keuntungan lainnya dari mengerjakan soal-soal latihan adalah bahwa Andadapat mengetahui bagian-bagian mana dari materi pembelajaran yang telah Anda pelajari yangmasih belum sepenuhnya Anda pahami. Sebagai mahasiswa, Anda akan mendapat kesempatan pada kegiatan belajar secara tatap mukauntuk membahas materi pembelajaran yang kemungkinan belum berhasil Anda pahami selama belajar mandiri. Selama kegiatan belajar secara tatap muka, dosen mata kuliah akan lebihcenderung bertindak sebagai fasilitator. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran secara tatapmuka dapat dilakukan dengan cara membahas masing-masing materi pokok atau berdasarkanmateri pembelajaran yang masih belum Anda pahami atau sulit Anda pahami. Terbuka jugakemungkinan bagi Anda sebagai mahasiswa untuk membentuk kelompok-kelompok kecil dalammendiskusikan materi pokok yang diuraikan di dalam modul ini.Hasil diskusi kelompok disajikan oleh setiap kelompok guna mendapatkan tanggapan darikelompok-kelompok lainnya. Kemudian, kesimpulan dirumuskan bersama pada setiap akhir  penyajian hasil diskusi kelompok. Jika tidak ada pembentukan kelompok, maka pada akhir  pembahasan masing-masing materi pokok, Anda dapat merumuskan sendiri kesimpulan atau

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->