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Integrantes: Mayerlin Barrios Mildre Rodrguez Nohemy Morales Katherine Galazzo Wilmary Viera Seccin.: 04-LEI-D01
Pedagoga tradicional.
En el siglo XVII
la forma de enseanza
El maestro y el discpulo.
La persona.
Relacin pedaggica.
El mtodo.
El Modelo de transmisin o perspectiva tradicional, concibe la enseanza como un verdadero arte y al profesor/a como un artesano, donde su funcin es explicar claramente y exponer de manera progresiva sus conocimientos, enfocndose de manera central en el aprendizaje del alumno.
Enciclopdico.
Enfoques:
Compresivo.
El maestro es la base y condicin del xito de la educacin. El maestro es el modelo y el gua. La disciplina y el castigo se consideran fundamental. El castigo ya sea en forma de reproches o de castigo fsico estimula constantemente el progreso del alumno. El mtodo de enseanza ser el mismo para todos los Nios.
Un modelo de enseanza es un plan estructurado que puede usarse para configurar un curriculum, para disear materiales de enseanza y para orientar la enseanza en las aulas.
El proyecto de dar forma a un tratado de la escuela y de la enseanza bajo la forma de Gran Didctica(6) consiste en relacionar los principios pedaggicos, la organizacin espacial y temporal, los programa o las herramientas, articulacin fundadora de la pedagoga escolar.