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LA PLANIFICIACION EN EL CAMPO DE FORMACION: LENGUAJE Y COMUNICACION. PRODUCTOS MODULO I

LA PLANIFICIACION EN EL CAMPO DE FORMACION: LENGUAJE Y COMUNICACION. PRODUCTOS MODULO I

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Published by: Radaid Pérez López on Apr 18, 2013
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08/05/2013

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 En la actualidad vivimos en la era de la información, una sociedad basadaíntegramente en el desarrollo de las comunicaciones (Internet, radio, televisión) yla tecnología (celulares, computadoras, cajeros electronicos, etc.), la cual hagenerado grandes avances en economía, política, medicina, milicia,telecomunicaciones y educación. Los grandes monopolios se esfuerzan por apoderarse de de los nuevos protocolos generando una competencia en lassociedades; ha traído grandes ventajas y oportunidades para países en vías dedesarrollo, como el caso de China, Brasil y México, pero también ha generado unagran marginación y desigualdad.Esta marginación se debe principalmente al acceso de las nuevas tecnología y elpoder adquisitivo que solo unas cuantas personas tienen, así como aldesplazamiento de la mano de obra humana y el deterioro las relacionesinterpersonales que se establecen en una cultura de convivencia sana, generandograves problemas psicológicos, razón por la cual va en aumento los casos debullyng, depresión, ansiedad, estrés, etc ; es aquí donde las ciencias sociales juegan un papel importante, principalmente, en el área administrativa, educativa ypsicológica.
 
En el ámbito educativo las ciencias sociales juegan un papel fundamental porqueson la base para una convivencia armónica y sustentable de países como México,condenado en los últimos años a desarrollar un modelo educativo competitivo quepueda generar desarrollo para las diferentes clases sociales que existen yconviven a lo largo y ancho del territorio nacional. Se cita este ejemplo como unasolución al grave problema de discriminación, seguridad y violencia que enfrentanuestro país.El modelo educativo por competencias ha generado grandes avances en paísescomo España, Francia e Inglaterra, sin embargo debemos recordar que México esun país pluricultural y megadiverso, esta condición genera un reto para lasciencias sociales ¿Cómo lograr la convivencia, integración e identidad permanenteen países con estas características?Es verdad que las ciencias sociales ofrecen modelos y alternativas para generar soluciones dentro de sociedades complejas, depende de la administración públicaen conjunción con los actores educativos elegir aquellos que generen másbeneficios y que se puedan adaptar a este tipo de sociedades. Es de vitalimportancia elegir aquellas competencias que puedan traer cambios permanentesy conocimientos significativos para trascender en un desarrollo sustentable.Con actores educativos me refiero no solo a intelectuales, tenemos que considerar a Padres de Familia, Alumnos, Profesores, el contexto, intendentes, podríamosllamarlos actores activos.Dentro de los actores pasivos tenemos las condiciones de infraestructura,tecnología, materiales didácticos, todas las herramientas que puedan servirse paragenerar y distribuir conocimiento.Para elegir las competencias adecuadas es de vital importancia la actualizaciónpermanente que nos permita estar al dia de los problemas que afectan al nucleosocial. Ahora bien, para enseñar las competencias en la escuela primariadebemos de hacerlo de manera práctica, ilustrativa, dinámica, amena de interés,que trascienda en las vidas de nuestros alumnos, poniendo hincapié en
 
actividades que estimulen la creatividad, generando ambientes de aprendizajeslúdicos, armónicos y de cordialidad.El maestro debe de estar en constante actualización, siendo particularmentesensible en la selección del conocimiento que propicie un aprendizaje significativoen sus alumnos, regulando los tiempos, administrando de manera inteligente eintegral las actividades a desarrollar, desechando aquellas que no trasciendanmas allá del salón de clases; de esta manera, el docente podrá anticipar a loscambios acelerados a los que se enfrenta la sociedad actual.El conocimiento adquirido por el alumno debe trascender a un nivel metacognitivo;para lograrlo es necesario reconocer la importancia de desarrollar todas lasfacultades físicas, psico-intelectuales, sociales, biológicas que integran al ser humano.El pensamiento complejo nos lleva a reflexionar en nuestra práctica docente alpreguntarnos ¿Qué capacidades, habilidades, conocimientos y actitudes helogrado desarrollar en mis alumnos? La respuesta la obtendremos a evaluar nuestra práctica docente, principalmente en al momento de resolver losproblemas de la vida cotidiana por parte de nuestros alumnos.La puesta en marcha de los diferentes proyectos educativos exige unconocimiento que trascienda las fronteras del salón del clases, va más allá de unasimple tarea, tiene que abordar la búsqueda de soluciones innovadoras que exigeel contexto en el se convive cotidianamente.En el paradigma actual, la realidad es compleja debido a la misma naturaleza delser humano, en particular por su pensamiento. Esta complejidad esta ligada aldesarrollo de los diferentes saberes. Para lograr desarrollar este pensamientocomplejo es necesario considerar:
Una visión anticipada de los acontecimientos que la sociedad exige
Valorar aciertos y errores, así como los distintos proyectos sustentables quenos permitan obtener retroalimentación de la realidad.

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