PUBERDADE : a grande metamorfose corporal para a adolescncia

Adriane Vizentin Fernando L Lima Guerti Kist Maria Alice Marsaro Morgana Dalcin Thais Piva Vanessa Berti

O processo vital

 um grande perodo de METAMORFOSE HUMANA. Mas por que ento privilegiarmos a PUBERDADE?

Questo fsica: mudana corporal intensa

Questo psquica: a busca de uma identidade adulta

LUTO pela perda dos pais da infncia

A transio da dependncia infantil para a independncia do adulto. Tanto os adolescentes como os pais desejam e temem o crescimento, a maturao sexual e as responsabilidades;

LUTO pela perda da identidade e do papel infantil

Na dificuldade de definir-se como criana ou como adulto, o adolescente busca apoio do grupo, onde busca novas identificaes. Assume diferentes identidades transitrias, ocasionais ou circunstncias.

LUTO pela perda do corpo infantil

Aceitao das transformaes corporais, controle dos impulsos da sexualidade, a perda da bissexualidade infantil;

A busca de si mesmo e da identidade: algumas evidncias

Nesta fase as mudanas corporais e a sexualidade so, sobretudo, elementos estruturadores da identidade do adolescente. Essa funo estruturante , em grande parte, realizada atravs da representao mental que o adolescente tem de seu corpo, ou seja, atravs de sua imagem corporal (CORPO NO ESPELHO); Na evoluo sexual do auto-erotismo at a heterosexualidade - ocorre oscilao permanente entre a atividade de carter masturbatrio e o comeo do exerccio genital com aceitao de sua genitalidade (CORPO SEXUAL); A tendncia grupal - processo de afastamento dos pais, substituindo-os por grupos, passo intermedirio no mundo externo (CORPO SOCIAL); Na elaborao do luto pela perda da identidade infantil ocorre a necessidade de intelectualizar e fantasiar (CORPO COGNITIVO); Nas contradies sucessivas em todas as manifestaes de conduta - s o adolescente mentalmente doente poder mostrar rigidez na conduta (CORPO DOENTE).

Segundo Outeiral (1994, p.10), vive o adolescente, neste perodo evolutivo, a perda de seu corpo infantil, com uma mente ainda infantil e com um corpo que vai se fazendo inexoravelmente adulto, que ele teme, desconhece e deseja

habitar um novo CORPO e experimentar uma nova MENTE

O corpo no espelho
O corpo doente
Mudana corporal

O corpo sexual

O corpo cognitivo

O corpo social

Puberdade
Questo fsica: mudana corporal intensa

Puberdade X Adolescncia Puberdade: momento de mudanas biolgicas

e psicolgicas, de descobrir-se, nesta fase ocorrem mudanas fsicas que geram o amadurecimento sexual que tornam a pessoa biologicamente pronta para se reproduzir;

 Adolescncia: constitui como uma fase crtica do processo de crescimento e desenvolvimento humano, marcada por numerosas transformaes relacionadas aos aspectos fsicos, psquicos e sociais do indivduo;

Como ocorre a puberdade:

Hipotlamo Hipfise
LH e FSH

LH e FSH Inibina Inibina

 A glndula hipfise libera uma srie de substncias que dispara o amadurecimento sexual em meninos e meninas. Assim os pberes adquirem a capacidade de se reproduzir do ponto de vista puramente biolgico.

Nos meninos
O hormnio LH estimula as clulas dos testculos a secretar testosterona; O FSH fomenta o desenvolvimento dos tbulos seminferos , causando aumento progressivo do voluma testicular na puberdade e estimulando a produo do esperma;

Nas meninas
O LH estimula clulas ovarianas a secretar hormnios; O FSH promove a formao dos folculos ovarianos e a secreo do estrgeno , que atinge nveis mais elevados;

Caracteres sexuais secundrios O controle neuroendcrino da puberdade exercido por uma intrincada rede vias regulatrias interconectadas envolvendo genes, fatores de crescimento celular e neurotransmissores;

Mudanas biolgicas que ocorrem em meninos e meninas :

Crescimento acelerado;
Amadurecimento dos rgos;

 Mudanas no metabolismo (aumento do apetite);

 Alteraes no odor do corpo;

 Desenvolvimento da parte do crebro , responsvel pelo raciocnio abstrato;

Puberdade nas meninas :

As meninas se tornam pberes antes que os meninos, por volta dos nove aos treze anos ;

 A pele fica oleosa; A voz menos infantil; Aparecem os primeiros brotos mamrios; A cintura afina; As coxas e os quadris se arredondam; Crescem os pelos pubianos; Ocorre a primeira menstruao; A libido se expressa em desejo sexual;

 O rgo reprodutor a muda. Os lbios externos (lbios vaginais) crescem e cobrem os internos; As coxas e os quadris se arredondam; A libido se expressa em desejo sexual;

Puberdade nos meninos

Os meninos se tornam pberes por volta dos nove aos quatorze anos;

A pele fica oleosa; Os ombros mais largos; A voz fica mais grossa; Crescem os plos da face do peito das axilas e das pernas; Plos pubianos e pnis se desenvolvem; Produo de esperma e ejaculao;

 Crescimento dos testculos. Esse crescimento varia seu inicio entre os 9 e os 14 anos; A libido se expressa por desejo sexual;

Porque ocorrem estas mudanas ?

Ocorrem por causa dos hormnios, substncias que temos em nosso corpo que determinam onde e como nosso corpo vai se modificar, crescer, assim, depois de todas estas mudanas que acontecem na puberdade inicia-se a adolescncia aceitando todas estas modificaes.

Assim, os hormnios do crescimento se mostram to importantes quantos os sexuais nesta fase da vida. Todos esses hormnios vo fazer com que nosso corpo tome novas formas e mudar.

Tais mudanas no acontecem da mesma forma para todos os pberes o ritmo a intensidade variam , dependendo do biotipo , da cultura e da influencia do meio que tiveram.

O CORPO SEXUAL: DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL

Um dilogo com Freud

O que ser que me d Que me bole por dentro, ser que me d Que brota flor da pele, ser que me d E que me sobe s faces e me faz corar E que me salta aos olhos a me atraioar E que me aperta o peito e me faz confessar O que no tem mais jeito de dissimular E que nem direito ningum recusar E que me faz mendigo, me faz implorar O que no tem medida, nem nunca ter O que no tem remdio, nem nunca ter O que no tem receita O que ser que ser Que d dentro da gente e que no devia Que desacata a gente, que revelia Que feito uma aguardente que no sacia Que feito estar doente de uma folia Que nem dez mandamentos vo conciliar Nem todos os ungentos vo aliviar Nem todos os quebrantos, toda alquimia Que nem todos os santos, ser que ser O que no tem descanso, nem nunca ter O que no tem cansao, nem nunca ter O que no tem limite O que ser que me d Que me queima por dentro, ser que me d Que me perturba o sono, ser que me d Que todos os ardores me vm atiar Que todos os tremores me vm agitar E todos os suores me vm encharcar E todos os meus nervos esto a rogar E todos os meus rgos esto a clamar E uma aflio medonha me faz suplicar O que no tem vergonha, nem nunca ter O que no tem governo, nem nunca ter O que no tem juzo Chico Buarque, Flor da Pele.

Os Trs Ensaios sobre a Sexualidade (1905)

Os Trs ensaios sobre a teoria da sexualidade, foi publicado por Freud em 1905 e o texto no qual o conceito de sexualidade mais trabalhado, sofrendo modificaes at o ano de 1925. A obra considerada por muitos como a mais importante de Freud depois de A interpretao dos sonhos (1900). Nela Freud desafia abertamente a opinio popular e os preconceitos vigentes sobre a sexualidade: estendeu a noo de sexualidade para alm dos limites em que era mantida por sua definio convencional; reporta o incio da sexualidade primeira infncia, um perodo muito mais precoce que se imaginara at ento.

Os Trs Ensaios sobre a Sexualidade (1905)

demonstra que a sexualidade no comea na puberdade, mas desde a infncia precoce, e que ela segue um desenvolvimento em fases sucessivas at culminar na sexualidade adulta. Freud tambm estabelece uma ponte entre as formas anormais de sexualidade e a sexualidade dita normal. O pblico reagiu escandalizado leitura dos Trs ensaios, que tornaram Freud "universalmente impopular. A obra dividida em trs partes: a primeira dedicada s perverses, designadas pelo nome de Aberraes Sexuais; a segunda, A Sexualidade Infantil; e a terceira, As transformaes da Puberdade.

As transformaes da puberdade
Com a chegada da puberdade introduzem-se as mudanas que levam a vida sexual infantil a sua configurao normal definitiva. At esse momento, a pulso sexual era predominantemente auto-ertica; agora, encontra o objeto sexual.

As transformaes da puberdade
At ali, ela atuava partindo de pulses e zonas ergenas distintas que, independendo umas das outras, buscavam um certo tipo de prazer como alvo sexual exclusivo. Agora, porm, surge um novo alvo sexual para cuja consecuo todas as pulses parciais se conjugam, enquanto as zonas ergenas subordinam-se ao primado da zona genital.

As transformaes da puberdade
Posto que o novo alvo sexual atribui aos dois sexos funes muito diferentes, o desenvolvimento sexual de ambos passa agora a divergir muito. O do homem o mais consequente e tambm o mais facilmente acessvel a nossa compreenso, enquanto o da mulher representa at mesmo uma espcie de involuo.

As transformaes da puberdade
A pulso sexual coloca-se agora a servio da funo reprodutora; Como em todas as outras ocasies em que se devem realizar no organismo novas combinaes e composies que levam a mecanismos complexos, tambm aqui h uma oportunidade para perturbaes patolgicas, caso essas reordenaes no se realizem.

(1) O primado das zonas genitais e o pr-prazer

Acontece o crescimento manifesto da genitlia externa, que exibira, durante o perodo de latncia da infncia, uma relativa inibio. Ao mesmo tempo, o desenvolvimento dos genitais internos avanou o bastante para que eles possam descarregar produtos sexuais ou, conforme o caso, receb-los para promover a formao de um novo ser vivo. Assim ficou pronto um aparelho altamente complexo, espera do momento em que ser utilizado.

(1) O primado das zonas genitais e o pr-prazer

Esse aparelho deve ser acionado por estmulos, e a observao nos permite saber que os estmulos podem afet-los por trs caminhos: vindo do mundo externo, mediante a excitao das zonas ergenas j conhecidas, do interior do organismo, por vias que ainda temos de explorar, e da vida anmica, que por sua vez um repositrio de impresses externas e um receptor de excitaes internas.

(1) O primado das zonas genitais e o pr-prazer

Pelos trs caminhos provoca-se o mesmo efeito, ou seja, um estado que se designa como excitao sexual e que se exprime por dois tipos de sinais, anmicos e somticos. O indcio anmico consiste num sentimento peculiar de tenso, de carter extremamente premente; entre os mltiplos indcios corporais situa-se, em primeiro lugar, uma srie de alteraes nos genitais, como o inequvoco sentido de serem disposies preliminares, preparativos para o ato sexual (a ereo do membro masculino e a umidificao da vagina).

(1) O primado das zonas genitais e o pr-prazer

Tenso sexual
Um sentimento de tenso tem de trazer em si o carter de desprazer. Mas, se a tenso da excitao sexual for computada como um sentimento de desprazer, esbarraremos no fato de que ela inequivocamente experimentada como prazerosa. Sempre que produzida por processos sexuais, a tenso faz-se acompanhar pelo prazer, at mesmo nas alteraes preparatrias dos genitais evidencia-se uma espcie de satisfao. Como, ento, relacionar essa tenso desprazerosa com esse sentimento de prazer?

(1) O primado das zonas genitais e o pr-prazer

O mecanismo do pr-prazer
Fixar atravs de uma denominao essa diferena de natureza entre o prazer advindo da excitao das zonas ergenas e o que produzido pela expulso das substncias sexuais. O primeiro pode ser convenientemente designado de pr-prazer, em oposio ao prazer final ou prazer de satisfao da atividade sexual.

(1) O primado das zonas genitais e o pr-prazer

O mecanismo do pr-prazer
O pr-prazer, portanto, o mesmo que j pudera ser produzido, embora em menor escala, pela pulso sexual infantil; o prazer final novo e, portanto, provavelmente est ligado a condies que s surgem na puberdade. A frmula para a nova funo das zonas ergenas tem, assim, o seguinte teor: elas so empregadas para possibilitar, por meio do pr-prazer delas extrado, como na infncia, a produo do prazer maior da satisfao.

(1) O primado das zonas genitais e o pr-prazer

Os perigos do pr-prazer
dessa natureza, de fato, o mecanismo de muitas perverses, que consistem numa demora nos atos preparatrios do processo sexual.

(1) O primado das zonas genitais e o pr-prazer

Os perigos do pr-prazer
Do mecanismo em que est includo o pr-prazer pode resultar, evidentemente, um perigo para a consecuo do alvo sexual normal: em algum ponto dos processos sexuais preparatrios, o prprazer se revela demasiadamente grande, e pequena demais sua contribuio para a tenso.

O corpo no ESPELHO

O que ESQUEMA CORPORAL?

 O corpo humano desenhado em sua totalidade no crebro, como um esquema corporal, esse esquema que nos permite visualizar o prprio corpo, ter conscincia dele como meio de comunicao consigo mesmo e com o meio.
uma representao consciente e prconsciente que cada um faz de seu corpo e que lhe serve de referncia no espao, e que se d graas s sensaes.

 o corpo orgnico em si, o que real e comum a todos ns.

So dados biolgicos .

O que IMAGEM CORPORAL?

 A imagem corporal a figura do corpo humano que se forma na mente desde os trs primeiros meses de vida do ser humano.

Envolve todas as formas que uma pessoa experimenta e conceitua seu prprio corpo, sendo um fenmeno singular de cada indivduo.

 A imagem corporal uma representao inconsciente que cada um faz de seu corpo, a todo o momento, sendo reconstituda e remanejada segundo os estados libidinais (oral, anal e flico). O ser humano j dispe de uma imagem corporal formada e idealizada.

O CONFLITO

ANGUSTIAS

DESENHOS
Na infncia as crianas costumam fazer desenhos contendo o sol, a rvore e a casa.

 Na puberdade esses desenhos do lugar a novos desenhos contendo monstros, corpos com deformidades e at animais.

ESPELHOS DEFORMANTES

 Com as mudanas fsicas, psquicas biolgicas que esto acontecendo, o pbere se enxerga como se estivesse na frente de um espelho deformante, com uma imagem distorcida de seu corpo, visto como cheio de deformidades e monstruoso.

O QUE ACONTECE QUANDO A IMAGEM CORPORAL CONTINUA DISTORCIDA?

 Quando a imagem corporal continua distorcida pela no aceitao do novo corpo e suas mudanas podem ocorrer problemas como a dismorfofobia, e distrbios alimentares como a bulimia, a anorexia e outros.

ESQUEMA CORPORAL

IMAGEM INCONSCIENTE DO CORPO

O que IDENTIDADE PSICOLGICA ?

 Todos ns formamos nossa identidade e temos nesse sentimento a distino dos demais seres humanos, essa distino a noo que temos de ns mesmos.

 Como o pbere no pode impedir suas mudanas fsicas e biolgicas, comum portanto que alguns assumam certas identidades, pois a puberdade um momento de identificao com os grupos a que participam e seus lderes, com as figuras parentais e com seus dolos.

Era uma vez...

Alice no pas das maravilhas

Uma das interpretaes diz que a histria representa a puberdade, com uma entrada sbita e inesperada (a queda na toca do coelho, iniciando a aventura), alm das diversas mudanas de tamanho e a confuso que isso causa em Alice, ao ponto de ela dizer que no sabe mais quem aps tantas transformaes.

Antes

Depois

A Bela Adormecida
Em A Bela Adormecida, o ferir o dedo no fuso, simbolicamente o incio do processo puberal com a menarca (primeira menstruao).

 E o adormecer simbolicamente a fuga para o mundo interno para uma preparao para sair da fase de menina e tornar-se mulher, e o acordar quando surge o seu prncipe, simbolicamente a chegada de um parceiro heterossexual.

 Muitos prncipes tentam alcanar Bela Adormecida antes de terminar sua maturao sexual, mas todos os pretendentes prematuros no o conseguem. Isso serve para advertir aos pais e criana que o despertar sexual antes da mente e do corpo estarem prontos destrutivo.

Branca de Neve
Em Branca de Neve o sono profundo representa simbolicamente a morte pelo fim da infncia com o crescimento calmo e a preparao para a maturao sexual.

Patologias fisiolgias e psicolgicas da Puberdade

Anorexia
A anorexia a uma disfuno alimentar, caracterizada por uma rgida e insuficiente dieta alimentar (caracterizando em baixo peso corporal) e estresse fsico. A anorexia nervosa uma doena complexa, envolvendo componentes psicolgicos, fisiolgicos e sociais

Bulimia
o transtorno alimentar caracterizado por episdios recorrentes de "orgias alimentares", no qual o paciente come num curto espao de tempo grande quantidade de alimento como se estivesse com muita fome. O paciente perde o controle sobre si mesmo e depois tenta vomitar e/ou evacuar o que comeu, atravs de artifcios como medicaes, com a finalidade de no ganhar peso.

Predisponentes de T.A.
Traos de personalidade; Instabilidade e impulsividade afetiva; Histrico de transtornos psiquitricos; Tendncia obesidade; Hereditariedade; Ideal da magreza.

Mantenedores de T.A.
Privao alimentar, que: . Favorece episdios de compulso alimentar; . Interfere no metabolismo da glicose e insulina; . Desencadeia pensamentos obsessivos sobre comida e maior necessidade de controle;

Magreza que vista como smbolo de sucesso.

Viso da Psicanlise sobre a anorexia e bulimia

A passagem do corpo da infncia para a vida adulta no ocorre sem sobressaltos, as mudanas ora so muito aceleradas, ora so lentas demais para as expectativas do individuo.

Menstruaes Irregulares
Durante a puberdade, especialmente no incio, os ovrios no produzem quantidades suficientes de progesterona e isto pode tornar irregulares os perodos menstruais. Por isso, durante os primeiros anos de puberdade, normal que os ciclos sejam muito mais prolongados do que nas mulheres adultas - de acordo com dados estatsticos, no ano aps a primeira menstruao, os ciclos duram, na sua maioria, entre 40 a 60 dias e s costumam apresentar-se, em mdia, cerca de sete menstruaes.

Ginecomastia pubertria
A ginecomastia pubertria, nome quee designa o aumento do volume dos mamilos dos rapazes, um problema muito frequente. Felizmente, na maioria dos casos, regride de forma espontnea ao fim de uns meses ou, no mximo um ano. Este fenmeno deve-se ao fato de nos rapazes tambm se verificar um aumento da produo de estrognios hormonio feminino que afeta o desenvolvimento dos seios, apesar de este aumento nem sempre provocar ginecomastia. Isto, depende de uma sensibilidade particular ao do estrognio.

Laos de famlia
No processo de amadurecimento, o pbere tem de dizer no a determinadas demandas dos pais.

 Enquanto as responsabilidades e os projetos do mundo adulto so postergados, a autonomia em relao aos pais menos consolidada. A ausncia de delimitao entre as idades se expressa na esttica corporal, nas roupas, nos relacionamentos amorosos e no lazer.

Pais e filhos tm feito escolhas muito parecidas e se misturam em diversas experincias, negando as fronteiras entre as posies geracionais.

 A subjetividade pbere constituda pelas metamorfoses ocorridas no corpo, na identidade, na expresso da sexualidade e na insero em novos grupos sociais est hoje submetida a esse desmapeamento das idades da vida. Isso significa que funes biopsquicas sejam retardadas ou aceleradas no mesmo ritmo dos fluxos socioculturais.

Heranas de geraes
Cabe ao pbere dar novo significado ao lugar da famlia em sua vida, tarefa complexa no ponto de vista psquico, pois, envolve demandas e desejos inconscientes dos pais em relao ao filho. Nessa encruzilhada, o pbere encontra grande desafio relacional. Embora essas exigncias venham desde a infncia,pois na puberdade que o individuo precisa expressar aos pais, de forma mais transparente, os indcios de seus escolhas e de seu potencial para tornar-se independente.

 nesse momento que o pbere revela aos genitores por meio de suas escolhas amorosas e estticas, o que pde fazer dos desejos que lhe foram inscritos desde muito cedo. Nem sempre os pais gostam das revelaes

Conduta transgressora
A busca dos pberes para resolver os prprios enigmas e separar o que seu e o que dos pais se d a custa de atitudes contestatrias, rebeldia e transgresso.

Principais eixos dos embates geracionais

Interdependncia entre membros do grupo familiar e diferentes geraes. Pautas culturais, valores e padres morais prprio de cada gerao, cujas diferenas podem deflagrar choques, rupturas e impasses. As disputas entre pais e filhos muitas vezes so resultados das ambiguidades que marcam essa relao e o mundo pbere, h na puberdade uma mistura de rebeldia e dependncia.

Vnculos Imaginrios
Por meio de tribos urbanas, dolos e modismo, os pberes exercitam as relaes socioafetivas, criam cdigos de comunicao e atitudes, mas, ao igualar-se a seus pares para diferenciar-se dos demais, deparam com imagens ilusrias que podem favorecer os comportamentos de risco e o acirramento das divergncias sociais.

Dado o maior distanciamento entre os pberes e suas famlias, os pares de mesma idade passam e ter papel preponderante como mediadores dos processos de socializao. Entre eles, os pberes tendem a se sentir menos exigidos a negociar as diferenas de pontos de vista.

Os grupos pberes costumam ser mais tolerantes e ter uma estrutura normativa mais flexvel do que a famlia e a escola, favorecendo o acolhimento de sentimentos e vises de mundo que seriam nelas rejeitados.

Desde que no se violem as normas internas do grupo, as caractersticas subjetivas do adolescente so em geral mais respeitadas por seus semelhantes do que pelo mundo adulto. A amizade envolve escolhas e comprometimento, e na puberdade que se alcana o sentido ltimo destas palavras.

Mais flexveis e tolerantes que os pais, os amigos tendem a ser principais intermedirios dos processos de socializao.

Tribos urbanas: os jovens e suas manifestaes culturais

Na segunda metade do sculo XX, comeavam a surgir no cenrio das grandes cidades jovens decididos a manifestar m pblico seu descompasso ante as decises polticas e os modos de vida considerados por eles conservadores. Com roupas chamativas, adornos corporais ousados e comportamento pautado pela liberdade de espresso.

Existem muitas tribos urbanas, como:

Hip-Hop Surgiu no final da dcada de 60 nos Estados Unidos. Representa uma das culturas juvenis de maior expresso em nosso pas. Movimento: musica rap e fazendo artes com grafites que quase sempre marcados pela violncia e pela desigualdade social.

Gticos Os pberes com caractersticas e expresses cada vez mais diferenciadas. Os gticos, como foram nomeados, gostam de exibir um visual sombrio, noturno e misterioso. Usam roupas pretas, maquiagem carregada.

Punks Surgiu em meados de 70. Os punks atrelavam-se, especialmente, a um ritmo musical de fcil execuo e a uma esttica corporal bastante peculiar. Mechas de cabelos coloridas e espetadas. Roupas e botas pretas com detalhes prateados. Brincos, pulseiras, colares e correntes so marcas desses jovens.

Hippies Surgiu nos EUA, o movimento hippie contestou as imposies sociais que negavam ao individuo mais liberdade de escolha e ao. Vestem roupas leves e coloridas, hippies propunham uma sociedade igualitria baseada no amor livre.

Clubbers e Ravers Surgiu no final de 80, na Inglaterra, eles j se destacavam na vida noturna das cidades. Em busca de diverso, paz, liberdade, esses jovens marcavam presena assdua em clubes de msica danante. As festas em geral ocorrem em espaos abandonados, velhos galpes, stios, onde os jovens danam e se relacionam motivados pelo prazer e pela tentativa de alcanar um estado de xtase.

Skatistas De modo distinto, os skatistas celebram a habilidade fsica e os esportes radicais. Derivada do surf, a prtica do skate rene jovens que se equilibram em uma prancha com rodas e, com ela, circundam obstculos, deslizam corrimes, saltam lances de escada e fazem manobras criativas no ar. Preferem calas largas, camisetas e bons.

Corpo Cognitivo

Perodo das operaes concretas (7 a 11, 12 anos) Nessa fase so capazes de aceitar o ponto de vista do outro, levando em conta mais de uma perspectiva. Podem representar transformaes, assim como situaes estticas. Tm capacidade de classificao, agrupamento, reversibilidade e conseguem realizar atividades concretas, que no exigem abstrao. Outro aspecto importante neste estgio refere-se ao aparecimento da capacidade da criana de realizar operaes mentalmente e no mais apenas atravs de aes fsicas tpicas da inteligncia sensrio-motor (se lhe perguntarem, por exemplo, qual a vareta maior, entre vrias, ela ser capaz de responder acertadamente comparando-as mediante a ao mental, ou seja, sem precisar medi-las usando a ao fsica).

 uma importante mudana cognitiva: a conquista do pensamento abstrato. Em linhas gerais, a capacidade de pensar sobre coisas que ainda no conhecem ou que no so concretas (como o amor, o futuro e as regras morais) e de estabelecer hipteses sobre fatos imaginrios, o que lhes permite avaliar e escolher alternativas. O novo pensar torna possvel desafiar o mundo, redefinir conceitos fundamentais para a formao da identidade e ampliar o aprendizado de contedos escolares.

Os estgios do desenvolvimento humano

Piaget considera quatro perodos no processo evolutivo da espcie humana que so caracterizados "por aquilo que o indivduo consegue fazer melhor" no decorrer das diversas faixas etrias ao longo do seu processo de desenvolvimento.
1 perodo: Sensrio-motor (0 a 2 anos) 2 perodo: Pr-operatrio (2 a 7 anos) 3 perodo: Operaes concretas (7 a 11 ou 12 anos) 4 perodo: Operaes formais (11 ou 12 anos em diante)

O estdio das operaes formais, que emerge entre os 11-12 anos e se consolida entre os 14-15, o estdio final da sequncia do desenvolvimento cognitivo e caracteriza-se pela habilidade de pensar nas relaes entre acontecimentos ou entre coisas sem precisar experiment-las de fato.