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Departamento de Lenguaje Profesora SEP: Viviana Briones Berros Tercero Bsico NB2

PRUEBA PRIMERA UNIDAD TEXTOS NARRATIVOS

Nombre: __________________________________________________________________________ Asignatura: _________________________________________________Fecha: _________________ Puntaje total_______________________________ Puntaje obtenido_________________________ Objetivo de la unidad: Reconocer y utilizar adjetivos calificativos, sustantivos propios y comunes. Leer comprensivamente un texto y extraer informacin explicita de este. Comprender las caractersticas de la leyenda y el cuento, entender cul es su propsito. Contenidos a evaluar: Textos narrativos la leyenda y el cuento. INSTRUCCIONES: Este instrumento de evaluacin est dirigido a los alumnos y alumnas de Tercero bsico para ser desarrollado en 90 minutos. Lea antes de marcar la respuesta. Si tiene dudas levante la mano y el profesor (a) se dirigir a su puesto. Escriba con lpiz grafito, puede usar goma de borrar. Revise muy bien antes de entregar.

I.

Cuando termines, da vuelta la hoja y espera que el profesor(a) recoja la prueba. Mantente en tu puesto en silencio. COMPRENSIN LECTORA MANEJO DE LA LENGUA

La Leyenda El Copihue (Leyenda mapuche) Hace ya muchos aos, en una aldea mapuche ubicada en los bosques del sur de Chile, viva una hermosa nia llamada Rayn. Ella amaba a Nahuel, el guerrero ms valiente y audaz de la tribu; ellos haban sido prometidos en matrimonio por sus padres cuando eran nios. Un da de primavera, Nahuel parti con los hombres del pueblo a luchar en una batalla, a orillas del ro Toltn. Rayn qued muy triste y decidi treparse a una araucaria, que era el rbol ms alto, para observar a los guerreros en el combate y salir a su encuentro al verlos regresar. Sin embargo, Rayn no vio nada. Pasaban las horas y en el silencio del bosque solo se escuchaban los hondos y largos suspiros de la joven mapuche. Cuando se hizo de noche baj de la araucaria y, muy preocupada, se fue a descansar a su ruca. A la maana siguiente, el grupo estaba de vuelta, pero Nahuel no vena con ellos. Desesperada, Rayn corri al bosque a llorar su pena. Sus lgrimas se convirtieron en copihues, hermosas flores rojas que colgaban de los rboles altos y pequeos, robustos y dbiles. Desde ese da, florecen los hermosos copihues que recuerdan la tristeza de Rayen y el valor del guerrero Nahuel. 1.- El texto que acabas de leer es:

a) Una poesa leyenda

b) Un cuento

c) Una noticia

d)

Una

2.- Por qu Rayn se separ de Nahuel? a) Porque Nahuel fue prometido en matrimonio. b) Porque Nahuel fue a

luchar en una batalla. c) Porque Rayn se subi a una araucaria. refugi en su ruca.

d)

Porque

Rayn

se

3.- En el texto, qu caractersticas se destacan de Nahuel? a) Su valenta y audacia. c) Su belleza y alegra. 4.- Lee el siguiente fragmento: Cuando se hizo de noche, baj de la araucaria y, muy preocupada, se fue a descansar a su

b) Su belleza y robustez. d) Su valenta y altura.

ruca

En el texto, qu significa la palabra ruca? a) rbol mapuche. c) Bosque mapuche.

b) Familia mapuche. d) Vivienda mapuche

5.- Cul es el propsito de este texto? a) Describir el entrenamiento de los guerreros.

b) d)

Convencer Narrar

los

lectores para visitar el sur. c) Dar instrucciones para cultivar araucarias. aparecieron los copihues.

cmo

6.- Segn el texto, de dnde vienen los copihues? a) De las araucarias. c) De las lgrimas de Rayn.

b) De los suspiros de Rayn. d) De los rboles pequeos.

7.- En la oracin La nia bondadosa visit a su abuelita , el o los sustantivos es: a.- Nia b.- Bondadosa c.- Visit d.- Nia y abuelita

8.- En la siguiente oracin Juan tiene muchos amigos, el sustantivo propio es: a.- tiene b.- muchos c.- Juan d.- amigos

9.-Los adjetivos calificativos sirven para: a.- Nombrar a las personas, animales y cosas b.- Nombrar a los animales c.- Sirven para decir como es alguien o algo. d.- Para escribir nombres de personas. 10.- Cristbal, un rucio de doce aos, vena de Per . La palabra subrayada se escribe con mayscula porque

a.- Es un sustantivo propio. c.- Es un adjetivo. preposicin.

b.- Es un verbo. d.- Va despus de una

11.- Al escribir un nombre debemos empezar utilizando letra a) Minscula Todas las anteriores b) Imprenta c) Mayscula d)

12.- Cada vez que deseamos caracterizar a alguien utilizamos a) Sustantivos Pronombres b) Adjetivos calificativos c) Verbos d)

13.- Los sustantivos propios se escriben con letra a) Mayscula Imprenta b) Minscula c) Cursiva d)

14.- Los cuentos son relatos ficticios, creados para: a) Informar b) Entregar instrucciones personas d) Entretener c) Orientar a las

15.- Los cuentos tienen tres momentos en los cuales se desarrolla la historia, en forma ordenada son a) Final, inicio y desarrollo c) Inicio, desarrollo y final b) Inicio, final y desarrollo d) Desarrollo, final e inicio

Lee el siguiente texto y luego responde: La falsa apariencia

Un da por encargo de su abuelita, Adela fue al bosque en busca de hongos para la comida. Encontr unos muy bellos, grandes y de hermosos colores. Llen con ellos su cestillo. - Mira , abuelita- dijo al llegar a casa- he trado los ms hermosos. Mira qu bonito es su color escarlata! Haba otros ms arrugados, pero los he dejado. -Hija ma- repuso la anciana, esos arrugados son los que yo siempre he recogido. Te has dejado guiar por las apariencias engaosas y has trado a casa hongos que contienen veneno. Si los comiramos, enfermaramos; quizs algo peor Adela comprendi, entonces, que no deba dejarse guiar por el bello aspecto de las cosas, que a veces ocultan un mal desconocido. 16.- Este texto fue escrito para: a) informar b) entretener c) dar instrucciones explicar 17.- El texto es: a) un poema d)

b) una noticia

c) un aviso

d) un cuento

18.- Segn el texto , para la alimentacin humana los hongos escarlata son: a) Recomendables b) sabrosos c) venenosos d) amargos 19.- Segn el texto Adela sali al bosque a: a) jugar con los rboles. recoger hongos b) buscar flores c) ver a su abuela d)

20.- En el texto la frase:Comprendi entonces, que no deba dejarse llevar por el bello aspecto de las de las cosas, que a veces ocultan un mal desconocido significa que: a) Las cosas bellas siempre son malas. siempre son malas. c) El aspecto de las cosas puede engaarnos. cosas nos dice como son. b) Las cosas feas d) El aspecto de las

21.-En la oracin: fue al bosque en busca de hongos para la comida, la palabra destacada corresponde a : a) un nombre una cualidad. b) una accin. c) una caracterstica d)

22.- Qu tipo de hongos dice haber recogido siempre la abuela? a) Los ms hermosos. c.- Los ms arrugados. b) Los de color escarlata. d) Los ms feos

23.- Segn el texto, Que hubiera pasado si Adela y su abuela hubieran comido estos hongos? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________

24.- Explica por qu el cuento se llama La falsa apariencia ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ________________

25.- Cul es la enseanza que deja el cuento? Por qu? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________

26.- Escribe dos personificaciones: 1.- _________________________________________________________________

2.- _________________________________________________________________