Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
PENERAPAN ISO 9001:2008 PADA BIDANG PENDIDIKAN DITINJAU DARI REALISASI PELAYANAN PENDIDIKAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 5 SURABAYA

PENERAPAN ISO 9001:2008 PADA BIDANG PENDIDIKAN DITINJAU DARI REALISASI PELAYANAN PENDIDIKAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 5 SURABAYA

Ratings: (0)|Views: 269|Likes:
Published by Alim Sumarno
Jurnal Online Universitas Negeri Surabaya, author : MOCHAMAD NASRUDIN, Suparji ‍,
http://ejournal.unesa.ac.id
Jurnal Online Universitas Negeri Surabaya, author : MOCHAMAD NASRUDIN, Suparji ‍,
http://ejournal.unesa.ac.id

More info:

Published by: Alim Sumarno on Apr 19, 2013
Copyright:Public Domain

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/09/2013

pdf

text

original

 
 
1
 
Muchamad Nasrudin
|
085534026
S1 Pendidikan Teknik Bangunan
 
PENERAPAN ISO 9001:2008 PADA BIDANG PENDIDIKAN DITINJAUDARI REALISASI PELAYANAN PENDIDIKAN PROGRAM KEAHLIANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 5 SURABAYA
Muchamad NasrudinSuparji
Prodi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Negeri Surabaya
 ABSTRAK 
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana tingkat kesesuaian antarapelaksanaan Realisasi Pelayanan Pendidikan pada Bengkel Kerja di lapangan dengan prosedurBengkel Kerja ISO 9001:2008 pada bidang pendidikan. Selain itu, penelitian ini juga bertujuanuntuk mengetahui pengaruh penerapan ISO 9001:2008 pada Bengkel Kerja terhadap kualitassiswa Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 5 Surabaya.Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif-kuantitatif. Data diambilmenggunakan metode pengkajian literatur, observasi, interview dan dokumentasi. Tingkat kesesuaian penerapan ISO 9001:2008 pada Bengkel Kerja menggunakan lembar
checklist.
Pengujian hipotesis menggunakan analisis korelasi
 product moment 
dan analisis regresisederhana.Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1)Tingkat kesesuaian penerapan ISO 9001:2008pada Bengkel Kerja Kayu di lapangan sudah dilakukan dengan baik. (2)Tingkat kesesuaianpenerapan ISO 9001:2008 pada Bengkel Kerja Plumbing di lapangan sudah dilakukan denganbaik. (3)Tingkat kesesuaian penerapan ISO 9001:2008 pada Laboratorium Ukur Tanah dilapangan sudah dilakukan dengan baik. (4)Terdapat pengaruh positif yang sangat kecil dantidak signifikan antara penerapan ISO 9001:2008 pada Bengkel Kerja Kayu terhadap kualitassiswa praktik kerja kayu. (5)Terdapat pengaruh positif yang sangat kecil dan tidak signifikanantara penerapan ISO 9001:2008 pada Bengkel Kerja Plumbing terhadap kualitas siswapraktik kerja plumbing. (6)Terdapat pengaruh positif yang sangat kecil dan tidak signifikanantara penerapan ISO 9001:2008 pada Laboratorium Ukur Tanah terhadap kualitas siswapraktik ukur tanah.
Kata kunci: ISO 9001:2008 pada Bidang Pendidikan, Bengkel Kerja Kayu,Bengkel Kerja Plumbing, Laboratorium Ukur Tanah, Kualitas Siswa.
 ABSTRACT
This research aim to know the extent of suitability between implementationRealization Education Services in the Workshop on the field with ISO 9001:2008 proceduresWorkshop on education. In addition, this research also aimed to know the effect theapplication of ISO 9001:2008 on the quality of students Workshop Drawing BuildingEngineering Skills Program at SMK State 5 of Surabaya.This research method is descriptive-quantitative research. Data retrieved using theassessment literature, observation, interview and documentation. Level according toapplication of ISO 9001:2008 in the Workshop uses a checklist. Hypothesis testing usingproduct moment correlation analysis and simple regression analysis.The results showed that: (1)The suitability of application of ISO 9001:2008 in theSector Education reviewed of realization elements in the Education Services Wood Workshopin the field has been done well. (2)The suitability of application of ISO 9001:2008 in the SectorEducation reviewed of realization elements in the Education Services Plumbing Workshop in
 
 
2
 
Muchamad Nasrudin
|
085534026
S1 Pendidikan Teknik Bangunan
 
the field has been done well. (3)The suitability of application of ISO 9001:2008 in the SectorEducation reviewed of realization elements in the Education Services Measure Soil Laboratoryin the field has been done well. (4)There is a positive effect is very small and not significant between the application of ISO 9001:2008 in the Wood Workshop on the quality of studentswork practices wood. (5)There is a positive effect is very small and not significant between theapplication of ISO 9001:2008 in the Plumbing Workshop on the quality of students work practices plumbing. (6)There is a positive effect is very small and not significant between theapplication of ISO 9001:2008 in the Measure Soil Laboratory on the quality of student practicemeasure soil.
Keywords: ISO 9001:2008 at Education, Wood Workshop, Plumbing Workshop,Measure Soil Laboratory, Quality Students.
1.
 
PENDAHULUAN A. Latar Belakang
Beberapa lembaga pendidikan telahmemulai untuk menerapkan SistemManajemen Mutu ISO 9001:2008 bahkandiantaranya ada yang telah memperolehsertifikat standar ISO 9001:2008. Salahsatunya yang sudah memperolehsertifikat standar ISO 9001:2008 adalahSMK Negeri 5 Surabaya. Dalam hal inipenggunaan Sistem Manajemen MutuISO 9001:2008 menjadi pilihan terbaik yang dilakukan untuk meningkatkankualitas Sekolah Menengah Kejuruan(SMK) yang baik.Kenyataannya mutu pendidikanIndonesia sampai sekarang ini belumlahmampu untuk bersaing atau bahkanmenang dalam menghadapi persainganglobal dalam dunia pendidikan. Salah satuhal mendasar yang dapat kita temukandalam dunia pendidikan kita yangmenunjukkan bahwa mutu pendidikankita kurang dapat bersaing dengan duniainternasional salah satu penyebabkegagalan pendidikan dalam membangunsumber daya manusia di Indonesiadisebabkan oleh karena pengelolaanpendidikan di Indonesia belum dilakukansecara profesional, manajemenpendidikan yang profesional adalahmanajemen yang cerdas yaitu manajemenyang mampu melaksanakan fungsi-fungsimanajemen meliputi
Planing, Doing,Checking, Reviewing
secara sungguh-sungguh, konsisten dan berkelanjutandalam mengelola sumber daya meliputi7M
(Man, Money, Material, Machine,Methods, Market dan Minute)
(Kusnawan, 2011:1).Terkait dengan uraian di atas makapenelitian yang dilakukan dalam skripsiini dimaksudkan untuk menganalisisbentuk penerapan ISO 9001:2008 padabidang pendidikan ditinjau dari RealisasiPelayanan Pendidikan yang ada. Hasilpenelitian ini akan dituangkan dalamskripsi berjudul
“Penerapan ISO
9001:2008 pada Bidang Pendidikanditinjau dari Realisasi PelayananPendidikan Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 5
Surabaya”.
B.
 
Rumusan Masalah
Rumusan masalah pada penelitian iniadalah untuk mengetahui:1.
 
Bagaimana tingkat kesesuaianpenerapan ISO 9001:2008 pada bidangpendidikan ditinjau dari elemenRealisasi Pelayanan Pendidikan padaBengkel Kerja Program KeahlianTeknik Gambar Bangunan yang ada dilapangan?2.
 
Bagaimana pengaruh penerapan ISO9001:2008 pada Bengkel Kerjaterhadap kualitas siswa ProgramKeahlian Teknik Gambar Bangunan diSMK Negeri 5 Surabaya?
C. Batasan Masalah
Batasan masalah pada penelitian iniadalah sebagai berikut:1.
 
Penelitian ini dibatasi tiga bengkelkerja yang ada di Program KeahlianTeknik Gambar Bangunan yaituBengkel Kerja Kayu, Plumbing danUkur Tanah.2.
 
Penelitian dilakukan pada SemesterGasal Tahun Ajaran 2012/2013.
 
 
3
 
Muchamad Nasrudin
|
085534026
S1 Pendidikan Teknik Bangunan
 
D. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian pada penelitian iniadalah untuk mengetahui:1.
 
Untuk mengetahui tingkat kesesuaianpenerapan ISO 9001:2008 padabidang pendidikan ditinjau darielemen Realisasi PelayananPendidikan pada Bengkel KerjaProgram Keahlian Teknik GambarBangunan yang ada di lapangan.2.
 
Untuk mengetahui pengaruhpenerapan ISO 9001:2008 padaBengkel Kerja terhadap kualitas siswaProgram Keahlian Teknik GambarBangunan di SMK Negeri 5 Surabaya.
E. Manfaat Hasil Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pihak-pihak yang terkait,antara lain:1.
 
Bagi penelitiDapat mengetahui caramengevaluasi tingkat kesesuaianpenerapan Sistem Manajemen MutuISO 9001:2008 pada bidangpendidikan, serta dapat mengetahuipengaruh setelah menerapkanISO 9001:2008 pada sekolah yangditeliti, seperti bagaimana pengaruhpenerapan ISO 9001:2008 padaBengkel Kerja terhadap kualitas siswaProgram Keahlian Teknik GambarBangunan di SMK Negeri 5 Surabaya.2.
 
Bagi kalangan akademisSebagai referensi penelitian danpengetahuan dalam bidang pendidikantentang Sistem Manajemen Mutu ISO9001:2008 bagi mahasiswa jurusanTeknik Sipil Universitas NegeriSurabaya.3.
 
Bagi pihak sekolahPihak sekolah dapat mengetahuitingkat kesesuaian penerapan SistemManajemen Mutu ISO 9001:2008 padabidang pendidikan, serta dapat mengetahui pengaruh setelahmenerapkan ISO 9001:2008 yang adadi sekolah mereka, seperti bagaimanapengaruh terhadap kualitas siswasetelah menerapkan ISO 9001:2008pada bidang pendidikan, mengalamipeningkatan ataukah mengalamipenurunan.
2.
 
TEORI A.
 
IWA
(International Workshop Agreement)
2
IWA
 
(International Workshop Agreement)
2
 
adalah pedoman penerapanSMM (Sistem Manajemen Mutu) ISO9001:2008 bagi lembaga pendidikan.Dengan mengimplementasikan IWA-2diharapkan akan memiliki efektifitas yangtinggi bagi organisasi pendidikan untuk dapat memenuhi persyaratan pelanggan,memperjelas implementasi ISO9001:2008 dan mencapai pengembangandan keberhasilan berkelanjutan(Adam, 2011:1).
B.
 
Sistem Manajemen Mutu ISO
(International Standard Organization)
 9001:2008
Sistem Manajemen Mutu ISO9001:2008 adalah sistem yang digunakanuntuk menetapkan Kebijakan
(policy)
 atau pernyataan resmi oleh manajemenpuncak berkaitan dengan perhatian danarah organisasinya dibidang mutu (SMMISO 9001 : 2008 - SBI /VEDC Malang,2010:2).
C.
 
Elemen Realisasi PelayananPendidikan
Tujuan dari elemen realisasipelayanan pendidikan adalah untuk menyatakan bahwa organisasi terkait harus menjamin proses realisasipelayanan pendidikan berada di bawahpengendaliannya, agar memenuhipersyaratan rencana realisasi pelayananpendidikan (Panduan Penerapan ISO9001:2008-IWA 2, 2010:10).
D.
 
Profil SMK Negeri 5 Surabaya
Pada tahun 1970 Menteri Pendidikandan Kebudayaan menetapkan untuk menyelesaikan 12 instalasi pendidikanTeknik secara bertahap yang disebut sebagai Proyek Perintis SekolahTeknologi Menengah Pembangunandengan lama belajar 4 tahun. Salahsatunya di Surabaya yang bernama STMPembangunan Surabaya, yang berlokasidi JL. Mayjen Prof. Dr. Moestopo 167-169Surabaya, yang kini menjadi SMK Negeri 5

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->