Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rincones Abril 1

Rincones Abril 1

Ratings: (0)|Views: 492 |Likes:

More info:

Published by: Alejandro Rocha Pérez on Apr 20, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/20/2013

pdf

text

original

 
 
ESCUELAS NUEVO CONTINENTE
 
SECUNDARIA
 
CICLO ESCOLAR 2012
 –
2013
PLAN DE TRABAJO PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
 
MATERIA:
 
Historia de México
DOCENTE:
Lic. Alejandro Rocha Pérez
TÍTULO (TEMA):
“Hacia una economía industrial y la problemática social del 
 
 país” 
 
BLOQUE:
3
PERIODO:
Febrero.
SESIONES: 4COMPETENCIAS GENÉRICAS:
 
Competencias para el manejo de situaciones. Vincula la posibilidad de organizar y diseñar proyectos de vida, conside-rando aspectos sociales, culturales, ambientales, económicos, académicos y afectivos, y de iniciativa para llevarlos a cabo.
 
COMPETENCIAS DISCIPLINARES:
 
Reconoce las causas de la explosión demográfica, sus consecuencias y los movimientos políticos estudiantiles.
ACTIVIDAD MATERIAL REQUERIDO TIEMPOAPROXIMADOLa señalada en la sección de indicaciones previas al tema y la discusión argumentada de lasreflexiones de cada tema
 
 
Computadora conacceso a internet,para las actividadesprecias y el libro detexto
 
2 sesiones de45 minutoscada una
Lista de temas:A continuación los temas a desarrollar para las próximas sesiones. Para cadasubtema realiza lo que se te pide previamente como introducción y responde entu libreta las preguntas que se encuentran subrayadas. Anota de maneraordenada, por favor, pregunta y respuesta. Las respuestas a las preguntas seencuentran en tu libro de texto excepto de las actividades previas las cualesrequieren labor investigativa. No dejes de realizar las actividadescomplementarias en internet. La parte en cursivas se realizará a manera dereflexión grupal con acompañamiento del profesor.1)
 
Hacia una economía industrial.a)
 
Contrastes de la industria mexicana. 269
o
 
Previo: realiza la lectura del tema en tu página 269 y subraya lo másimportante.
 
Desde la época novohispana la de materias primas. Por qué la economía denuestro país fue diseñada para la exportación?
 
El desarrollo industrial del país está descuidado. Por qué estabadescuidado hacia los inicios del siglo XX?
 
Las artes y oficios crecieron en el Porfiriato gracias a la inversiónextranjera. Con la revolución de 1910 hubo desabasto de materias primas,
 
sin embargo la construcción la metalurgia y la industria textil sefortalecieron después. ¿Cuáles fueron las Industrias que impulsaron elmercado interno?
 
El mercado interno es el total de las transacciones llevadas a cabo por loscompradores y vendedores nacionales, mediante normas que limitan suactuación; de 1924 a 1950 las que más destacaron fueron la industriatextil, alimenticia, del calzado entre otras de primera necesidad. Por quéque era importante la creación de un mercado interno?
 
De 1920 a 1929 se trató de incentivar el crecimiento industrial hacia laexportación. Qué programa propuso Ávila Camacho?
o
 
Preguntas del recuadro de la 269. Elabora un cuadro comparativo de las industrias más importantes durante la época prehispánica, la colonia, el virreinato, el México independiente, el revolucionario, el industrializado y actualmente.
o
 
¿cuál ha sido el contraste de la industria mexicana a lo largo de su historia? 
b)
 
Del modelo exportador de materias primas al de sustitución deimportaciones. 270
o
 
Previo: Qué es el modelo de exportación de materias primas y Quées la industrialización por sustitución de importaciones?
o
 
Cuáles fueron las principales exportaciones e importaciones delsiglo XX?
Revisar “
 
Principales productos importados : Periodo 1901-1978
y
Principalesproductos exportados : Periodo 1901-
1978”
o
 
Qué fue la crisis económica de 1929?, qué la ocasionó? y por quéafectó a Latinoamérica?Ver video: http://www.youtube.com/watch?v=zkTd3JWdBNo 
o
 
Qué es “industria”, la “industria liviana” y la “industria pesada”?
 
 
El sistema de exportación de materias primas, método sencillo paraobtener dinero del exterior, se agotó con la crisis de 1929. Por qué sefavorecieron las importaciones?
 
La economía mexicana buscó generar los productos dentro del país parafavorecer el desarrollo del mercado interno, se mejoró el sistema detransportes para la movilidad de materias primas y su industrialización. También para cubrir las necesidades del nuevo modelo industrial deconocimiento y tecnología surgen la UNAM y el IPN. Cómo se buscabafavorecer el mercado interno? Cómo surgen la UNAM y el IPN?
 
Es vital el papel de la agricultura, no solo produjo alimentos suficientessino que permitió la compra de bienes y la inversión de capital. Por qué esimportante resaltar la agricultura?
 
 
Se buscó en México en desarrollo nacional. Qué es lo que se buscaba enMéxico con el desarrollo nacional?c)
 
Ampliación de la infraestructura productiva y de servicios. 271
o
 
Qué es el nacionalismo?
o
 
Qué es infraestructura?
o
 
Busca en internet: Qué zonas concentran la mayor cantidad de víasferrocarrileras?
 
El gobierno nacionalista de Cárdenas (1934-1940) impulso lainfraestructura productiva. Qué fue lo que impulso Cárdenas?
 
El propio estado impulsó el desarrollo de la industria, generando así laburguesía estatal. Causas y consecuencias de la Burguesía estatal?
 
En el periodo posrevolucionario se realizaron grandes obras deinfraestructura tanto productiva como prestadora de servicios. Qué obrasse realizaron?
o
 
Cómo es que las obras destacadas en el texto favorecieron a la economía y a la sociedad mexicana? 
o
 
Cómo fue cambiando la industria del país? 
d)
 
Ciudades industriales. 271
o
 
Qué es una maquiladora?
 
Las industrias en nuestro país se concentraron tres principales regiones.
 
Zona norte con monterrey enfocada en la industria de transformación ymaquiladora.
 
Zona occidente, Guadalajara con la industria agroalimentaria, electrónica y de transformación.
 
Zona centro, ciudad de México con el sector agroalimentario y lamaquinaria e insumos industriales.e)
 
El milagro mexicano. 272
o
 
Qué es el producto interno bruto?
o
 
realiza la lectura del tema en tu página 272 y subraya lo másimportante.
o
 
http://www.youtube.com/watch?v=_S4aKS7ZReEEn base al video y a la lectura de la página 272: a qué se le conoce como milagromexicano?
 
A finales de la década de 1950, hubo un crecimiento constante del PIB.Existió suficiencia económica, de productos y de poder adquisitivo. Laeconomía se mantuvo estable. Se benefició el desarrollo de nuevosprocesos productivos.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->