HALAMAN PENGESAHAN OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SD

Tim penyusun

Desri Natalia Mbate

Dosen Pembimbing Wetan II

Kepala Sekolah SDN Lidah

Dra.Suryanti, M.Pd

Drs. H.Qomaruddin, M.Pd.I

Surabaya, Juni 2012

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur, penulis panjatkan ke-hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan anugerah-Nya sehingga penulisan makalah yang berjudul Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Di SD dapat diselesaikan dengan baik. Keberhasilan penulisan makalah ini, tidak terlepas dari bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu, perkenankanlah penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada : 1. Drs. Supriyono M.M, selaku ketua jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 2. Dra. Suryanti, M.Pd selaku dosen pembimbing. 3. Drs.H. Qomaruddin,M.Pd.I selaku kepala sekolah SDN Lidah Wetan II/462 Surabaya. 4. Bapak dan ibu guru beserta staf SDN Lidah Wetan II/462 Surabaya. 5. Seluruh siswa-siswi SDN Lidah Wetan II/462 Surabaya. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu segala kritik, usul dan saran yang membangun demi penyempurnaan makalah ini sangat penulis harapkan. Penulis ucapkan terima kasih.

Surabaya, Juni 2012

Penulis

Penerapan MBS-PAKEM Di SDN Lidah Wetan II/462 Surabaya

ABSTRAK The purpose of this observation is to analyze the data on the implementation of SBM and PAKEM SDN Lidah Wetan II/462 Surabaya. This observation is the method or methods to analyze data and conduct a systematic recording of behavior by observing individuals or groups in social situations. The data was obtained and analyzed and presented in report form. Observations carried out a six-week meeting. Observations indicate that by using a model of active learning, creative, effective, and fun (Active Learning) can improve the quality of education and development of talent and creativity of students in the establishment of school-based manejemen (MBS). Can be concluded that the cause of learning was less successful than teachers, students, facilities are also very important role in the learning process, the solution must facilitate the learning of schools with adequate infrastructure and support the learning process that occurred in order to achieve the desired goal.

Penerapan MBS-PAKEM Di SDN Lidah Wetan II/462 Surabaya

ABBSTRAK

Tujuan dari observasi ini adalah untuk menganalisis data pelaksanaan MBS dan PAKEM di SDN Lidah Wetan II/462 Surabaya. Observasi ini adalah metode atau cara-cara untuk menganalisi data dan mengadakan pencatatan secara sistematis mengenai tingkah laku dengan mengamati individu dan atau kelompok didalam situasi social. Data yang sudah diperoleh dan dianalisis kemudian disajikan dalam bentuk laporan. Observasi dilaksanakan satu minggu yang terdiri dari enam pertemuan. Hasil observasi menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAKEM) dapat meningkatkan mutu pendidikan dan pengembangan bakat serta kreatifitas siswa dalam pemantapan manejemen berbasis sekolah (MBS). Dapat disimpulkan bahwa penyebab pembelajaran kurang berhasil selain guru, siswa , sarana prasarana juga sangat berperan penting dalam proses pembelajaran karena itu solusinya sekolah harus memfasilitasi pembelajaran dengan sarana prasarana yang memadai serta mendukung proses pembelajaran yang berlansung untuk mencapai tujuan yang diinginkan.

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .. HALAMAN PENGESAHAN DAFTAR ISI .

KATA PENGANTAR ABSTRAK BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Permasalahan .. BAB II HASIL OBSERVASI A. Siswa B. Guru . C. Sarana Prasarana D. Lingkungan Sekolah . E. Manajemen Sekolah . F. Kegiatan Sekolah BAB III PEMBAHASAN OBSERVASI BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan .. B. Saran .... Daftar Pustaka. Lampiran.