SESIN: DEFENDAMOS EL DERECHO A NACER

rea tutorial Ciclo Lo que buscamos

: Personal Social y Salud Corporal y Mental : VII : Que los nios y nias reflexionen sobre el Derecho a la vida

Relacin con el rea curricular: Personal Social Recursos : Tarjetas de SI y NO

Presentacin: Se motivar mediante la realizacin de un socio drama Ayudemos a decidir a Martha, para lo cual cada uno de los participantes del grupo dar vida a los
siguientes personajes: -Narradora -Martha -Mam de Martha -Lucho: el enamorado de Martha -Maggi: la amiga de Martha -La asistenta social -Profesora (Tutora). (Anexo N 1)

Al terminar el socio drama el tutor recoge los saberes previos de acuerdo a lo observado Qu observaron en la dramatizacin? Qu sucedi con Martha?, qu consejo podemos brindarle a Martha? Desarrollo: El tutor repartir a cada nio dos tarjetas: una de s y otra de no. Les indicar que les ir diciendo algunas oraciones y que ellos despus de cada una expresarn lo que piensan o lo que les sucede, levantando el cartel s cuando estn de acuerdo y no cuando no lo estn. Afirmaciones: Mi cuerpo es importante. Me siento bien cuando me dan afecto. Me gusta que los dems me traten bien. Yo cuido mi cuerpo. Todos tenemos derecho a la vida. Cuando tenemos problemas pedimos ayuda Cada vez que los estudiantes expresen sus opiniones o vivencia frente a una afirmacin, el tutor preguntan a algunos de los que eligieron SI Por qu lo hicieron?, de igual manera a los que eligieron NO. Durante el dialogo el tutor va reforzando mensajes en relacin a las formas en que podemos expresar nuestra sexualidad. Precisa que nuestra sexualidad est presente:

-Cuando damos y recibimos cario, afecto. -Cuando cuidamos nuestro cuerpo y nuestra apariencia personal. -Cuando nos relacionamos con nuestros padres, con nuestros amigos. - La tutora comunica que ha invitado a unos especialistas (periodista, religiosa, obstetra, asistenta social) para que puedan explicar sus puntos de vista sobre el aborto, los cuales explicarn utilizando diapositivas. -Luego los alumnos formulan sus preguntas o inquietudes sobre el tema disertado.

Cierre: Luego se les repartir pequeas hojas a los alumnos en donde la tutora pedir que escriban una reflexin acerca del tema tratado. Para finalizar, har las siguientes preguntas a modo de evaluacin. Cmo se han sentido? Ha sido fcil hablar de estos temas? Qu han aprendido? Despus de la hora de tutora

Se les indicar a los alumnos que conversen con sus familiares en casa sobre el tema tratado en clases, que recopilen las diferentes opiniones recogidas y lo comenten en clases.