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Ser profesor hoy

Ser profesor hoy

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 TEORÍA E INSTITUCIONES DE LA EDUCACIÓNAna León Díaz; Grupo C
“Ser profesor hoy”
El libro escogido para realizar este comentario es el titulado: “Ser Profesor Hoy”, autor José Manuel Mañú Noáin, el motivo por el cual me he decantadopor este libro, es que mi actual profesión es la de educadora, por ello, entre lasdiversas opciones ofrecidas, he creído acertado escoger este libro para adquirir más conocimientos sobre el maravilloso mundo de la enseñanza.A lo largo del libro he podido ampliar conceptos sobre temas taninteresantes como las cualidades que debe poseer un buen tutor, laimportancia de la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje conlos alumnos y también con los padres, cómo podemos fomentar la atenciónentre estos y lo que es aún más importante cómo o que pautas debemos seguir para ayudar a los chicos y chicas a dar lo mejor de sí mismos, todo ello iríaenfocado a temas que competen al alumno y al profesor, pero por otro lado,mediante la lectura también he podido comprender la importancia que tiene laprogramación, la participación activa del profesorado, las reuniones de trabajo,etc.Analizando con mayor detenimiento y profundidad los temas sobre loscuales versa el libro, creo que tiene mucha razón en la mayoría de las cosasexpuestas, sobre todo en el capítulo donde trata las prioridades de la escuela,creo firmemente en la idea de que hoy en día la escuela atraviesa una crisis deidentidad, dónde sí que existen unos objetivos escritos sobre un papel pero queni a corto, ni a medio, ni a largo plazo son llevados a la práctica o al menos nocumplidos en su totalidad, la figura del profesor no tiene la importancianecesaria, los alumnos abogan por la ley del mínimo esfuerzo y lo que es aúnmás preocupante en muchos casos secundados o apoyados por sus familias,ya que en muchos casos los padres se eximen de la educación de sus hijos,teniendo por certeza la opinión de que ésta corresponde sólo y exclusivamentea la escuela, por úlitmo, nosotros los profesores y profesoras tampoco estamoslibres de toda culpa, no en vano, todos y todas conocemos profesores que notiene preparadas las clases, que se prestan a la improvisación, otros que norespetan las normas de puntualidad o que no tratan a los alumnos de formaindividualizada,…como bien expresa este autor es muy importante seprofesional y sobre todo los profesores de educación física, si queremos quenos respeten y que tomen en serio nuestro trabajo.También podemos resaltan la multitud de consejos que el autor ofrece parallegar a ser un buen profesional, y sobre todo para lograr que los alumnosaprendan. Cabe destacar entre ellos por ejemplo el llevar preparadas lasclases, utilizar realmente la programación, que esté actualizada y adecuada alas características de los alumnos, no que le cambiemos la fecha de un añopara otro y sigamos manteniendo los mismos contenidos año tras año, ser 
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