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El Plagio en Internet

El Plagio en Internet

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD FERMÍN TORODIPLOMADO EN EDUCACIÓN A DISTANCIAARAURE EDO. PORTUGUESA
EL PLAGIO ACADÉMICO POR INTERNET
Autores:
Víctor Gómez, C.I. 16.697.542. Instituto Universitario Santiago Mariño
 – 
MaturínSusana A. Fonseca C.. C.I. 14.000.481. UFT Araure Escuela de DerechoVanezza Reyes. C.I. 11.709.145. UFT Barinas Escuela de DerechoOlga R. Ortega Z, C.I. 12.088.699. UFT Escuela de DerechoMaria V. González P., C.I. 15.387.043. UFT Araure Escuela Ingeniería
 
 
EL Plagio Académico por Internet
Tal y como lo socializamos por skype, consideramos que el tema del PlagioAcadémico por Internet debe verse más allá del simple copia y pega, ausencia de cita bibliográfica o errores en la cita bibliográfica; pues toca el plano axiológico de lacomunidad académica y científica, llegando incluso a poner en tela de juicio, la veracidaddel conocimiento alcanzado, la calidad de la educación y la transgresión de normas yvalores que deben prevalecer en la sociedad del conocimiento.Cada vez es más común esta práctica entre los estudiantes de pre y postgrado,inoculando las producciones académicas y científicas, violentando normas de seguridad de programas, servidores, cuentas personales, etc. Por ello, la importancia de ver el tema desdela complejidad y diversidad de quienes interactuamos en espacios académicos, sean estos presenciales, a distancias y en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje; campo éste, por cierto, inundado del flagelo del ciber plagio.En consecuencia pensamos que una de las causas principales del plagio en internetes la falta de conocimiento por parte de los estudiantes acerca de cómo citar, escribir referencias hacer una bibliografía de allí que es tarea de los tutores o profesores desde los primeros años de estudio en reforzar esa materia a fin de que cada uno vaya tomandoconciencia de que lo que se consigue en la red son opiniones o citas de autores quesimplemente nos sirven como guía para nuestras propias reflexiones y conocimientos y por tanto sus autores merecen que sus opiniones o publicaciones sean respetadas y sobre todose les de su valor.Otro aspecto muy importante es la falta de lectura que hay hoy en día en muchosestudiantes esto debido a la gran facilidad que nos ofrece la internet, por lo que muchoslibros han ido quedando relegados a otro plano, y el copiar y pegar sin leer y sobre todo sincontar con la veracidad de la información contenida en las páginas de la de internet cadadía gana más terreno en los jóvenes escolares y hasta universitarios.
 
En cuanto al plano legal sobre las sanciones del plagio como bien lo comentaron lasexpertas en la materia durante la video conferencia va a depender de cada institución, desus reglas sobre cuál será la sanción que ha de aplicarse a los estudiantes que incurran eneste delito. Pero vuelvo al principio es algo que la institución a través de su facilitadores o profesores debe ir atacando mediante el reforzamiento de la lectura y de cómo elaborar odar meritos a los escritos opiniones temas que se encuentran en internet de allí que losestudiantes teniendo este conocimiento serán más cuidadosos a la hora de hacer pasar algúntrabajo como de ideas propias.De igual forma, queremos hacer referencia al plagio como la acción detomar productos de creación y adaptarlos o sencillamente copiarlos. Esta acción llevaimplícito la mala fe de quien ejecuta tales actos, el que con conocimiento de la existenciade una obra, con o sin autor reconocido, se apropia en su totalidad o de parte de esta,comunicándola como suya y beneficiándose de sus resultados. Agüero 2002.Algunos autores muestran incluso complacencia con el tema del plagio llegando aconsiderar incluso que se ha creado una cultura de la recombinación argumentandodisímiles causas y factores con lo cual no estamos de acuerdo; sería interesante citar algunos materiales a los fines de encontrar una cara opuesta a nuestras consideraciones.Igor Sábada Rodríguez, por ejemplo plantea: El reutilizar o reciclar discursos, ideas oimágenes ajenas ha sido denigrado desde hace mucho tiempo. Más aún, se consideraba quecontribuía a una distribución eficiente de las ideas. La función de la copia ha sido durantemucho tiempo devaluada por una ideología anclada en dudosos conceptos de originalidad,genialidad y autoría. La noción de autor aparece entonces como toda una ficción útil, quetiene una utilidad y funcionalidad concreta. Además con las nuevas tecnologías se creauna estrategia aceptable e incluso crucial para la producción de textos, música, imágenes,ideas y que la copia es altamente productiva, exitosa y que funciona recombinandofragmentos, con collages, reutilizaciones, digitalizaciones y reproducciones constantes.El plagiario siempre lesiona el derecho de paternidad del verdadero autor, puessustituye laidentidadde éste por la propia; en la mayoría de los casos también lesiona elderecho de integridad de la obra, pues es habitual que el plagiario trate de disimular el plagio.

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