• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
RANCANGAN PENGAJARAN HARIANPENDIDIKAN SENI VISUAL
Mata Pelajaran
: Pendidikan Seni Visual
Tahun
: Tahun 1 Naim
Tarikh
: 26 Mac 2009
Bil Murid
: 18 orang
Masa
: 9.15 – 10.15 pagi
Bidang Kegiatan
: Menggambar 
Aktiviti
: Gosokan
Tajuk
: Itik Peliharaan Saya
Masa
: 1 jam ( 60 minit )
Objektif Pengajaran
Guru dapat mengajar murid untuk menghasilkan gambar dengan menggunakanteknik gosokan.
Hasil Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Memahami konsep gosokan.
Mengenal dan mengetahui alat dan bahan untuk menghasilkan gambar denganmenggunakan teknik gosokan.
Menghasilkan gambar itik dengan menggunakan teknik gosokan.
KeperluanAlat:
Stensil gambar itik.
Bahan:
Kertas lukisan, Pensil warna.
Rujukan:
Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Visual KurikulumBersepadu Sekolah Rendah (KBSR).
:
Buku Sumber Guru Pendidikan Seni Visual KBSR.
P rosedur 
Guru menentukan aras pembelajaran supaya sesuai dengan tahap murid.
Guru merancang strategi pengajaran dengan teratur supaya proses pengajarandan pembelajaran berjalan lancar dengan menerapkan kemahiran-kemahiranberfikir secara kritis dan kreatif.
Memulakan proses pengajaran dan pembelajaran dengan set induksi: Nyanyianlagu “Anak Itik Tok Wi”.
Mempamerkan contoh hasil kerja yang telah siap.
Guru memperkenalkan teknik gosokan.
Guru menunjukcara dan membimbing murid menghasilkan gambar menggunakanteknik gosokan.
Apresiasi dan refleksi.
Penutup
Sosial atau
Kognitif 
 
BUTIRAN AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANSTRATEGI PENGAJARAN
SET INDUKSI (5 minit)
Set induksi nyanyian“Anak Itik Tok Wi”
 Anak itik tok WiMandi dalam kolamSakit apa tok Wi?Sakit sendi tulangUbat apa tok Wi?Ubat limau lelangSakit apa tok Wi?Sakit sengal tulang
Soalan:
-
Siapa adamemelihara itik?
-
Bagaimana bunyiitik?
o
Murid bolehmenyanyikan lagu “AnakItik Tok Wi” bersama-sama.
o
Murid bersoal jawabdengan guru mengenaiitik.
o
Murid dapatmembunyikan bunyiitikbersama-sama.
TKP
-Interpersonal-Verbal lingustik-Muzik-Kontekstual
KBKK-
Kritis (mencirikan).
 
 AKTIVITI 1 (5 minit)
Guru menerangkanalat dan bahan sertaproses untukmenghasilkan gambar teknik gosokan sambilmenunjukkan contoh.
 ARAS 1
o
Murid dapatmemahami danmengetahui alat,bahan dan teknik sertaproses menghasilkangambar melalui teknikgosokan.
TKP
-Kecerdasan Visual Ruang.-Kontekstual
 AKTIVITI 2 (20 minit)
Guru memanggil muridsecara berkumpulanuntuk dibantu membuatgarisan luar gambar itikmenggunakan stensilyang telah disiapkan.
Guru tunjukcaramelengkapkan gambar itik mudahmenggunakan pensel.-mata itik-sayap itik
Guru meminta muridmerasa objek disekitar mereka dengansentuhan untuk
 ARAS 2 
o
Murid menjalankanaktiviti di bawahpenyeliaan guru.
o
Dapat menyentuh objekdisekitar dan merasatekstur serta jalinanpada objek terbabitseterusnya menyatakankepada guru.
TKP
 -Naturalis-Kontekstual-Verbal linguistik
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...