Nombre del Taller: Computacin 7 y 8 ao Profesora: Brenda Scarlazetta Objetivo General: Capacitar en nociones generales de informtica en el mbito usuario.

Capacitar en el uso de Software de aplicaciones, al estudiar caractersticas de Microsoft Word y Power Point. Potenciar el uso de las TEC en funcin del aprendizaje. Conocer y utilizar las diferentes funciones del computador Objetivos Especficos: Adquirir nociones Bsicas de hardware y software Estudiar aplicaciones de Microsoft Word y power point. Analizar las posibilidades de interactividad entre las herramientas. Utilizar Internet como recurso de bsqueda de informacin y ser capaces de distinguir la informacin relevante. Crear correo electrnico y poder comunicarse por medio de correos electrnicos. Incentivar en los Estudiantes el inters por la investigacin. Estimular la lectura y la escritura de diversos tipos de textos. Cursos a los que est destinado: Sptimo y octavo Materiales a utilizar: Sala de tecnologa, computadores, impresora, pendriver Fuentes de financiamiento: Se har un beneficio para comprar un dispositivo de almacenamiento. Lugar a utilizar: Sala de computacin. Producto Esperado: Que los alumnos demuestren sus aprendizajes a travs de exposiciones de trabajo en la sala de computacin, que en cada clase desarrollen una gua de trabajo en el computador. Das a desarrollarse el taller: mircoles

Actividades Marzo
Mircoles 14: Bienvenida al taller, instrucciones generales. Desarrollan guia sobre el uso y la utilidad del computador Mircoles 21: Repasan lo aprendido en Word Desarrollan gua sobre las partes del computador Mircoles28: Digitan texto, copian y pegan imgenes.

Abril
Mircoles3: Se les lee una historia y redactan un resumen, dibujan en paint una escena, copian y pegan desde paint a Word Mircoles10 Copian texto y lo justifican, trabajan con diagramas. Digitan texto, justifican y practican cambio de letra. Mircoles17: Evaluacin de digitacin de texto. Mircoles24 Se presenta programa Power point y su utilidad. Las diapositivas o pginas

: Cmo estructurar una presentacin para conseguir una comunicacin eficaz.

Martes 21: Digitan texto, copian y pegan imgenes. Jueves 23: Cmo organizar las ideas importantes en una diapositiva, dependiendo del tipo del interlocutor Martes 28: Comienzan a escribir presentacin de power point sobre fiestas patrias. Jueves 30: Terminan presentaciones

Mayo
Martes5: Repasos de conceptos ya aprendidos.

Jueves 7: Cmo combinar y distribuir los diferentes elementos de una diapositiva, texto, imgenes, etc Martes 12: Practican la combinacin de diferentes elementos de una diapositiva. Jueves 14: Cmo escoger y combinar diferentes fuentes y tamaos de texto para enfatizar un contenido. Martes 19: Practican lo enseado la clase anterior. Jueves 21: Utilizan diferentes fondos en diapositivas. Martes 26: Utilizan diferentes efectos en diapositivas. Jueves 28: Preparan presentacin sobre un tema dado.

Junio
Martes 2 Terminan presentacin, arreglan detalles y efectos Jueves 4: Ejercitan lo aprendido y aclaran dudas. Martes 9: Evaluacin Jueves 11: Revisan carpetas, ordenan escritorio Martes 16: Revisan carpetas ordenan y clasifican trabajos Jueves 18: Eligen un tema y realizan presentacin en power point Martes 23: Practican presentacin y explicacin que darn. Jueves 25 : Cada alumno presentan un trabajo en data show Martes 30 Cada alumno presentan un trabajo en data show

Julio Martes5: Repasos de conceptos ya aprendidos. Jueves 7: Cmo combinar y distribuir los diferentes elementos de una diapositiva, texto, imgenes, etc Martes 12: Practican la combinacin de diferentes elementos de una diapositiva. Jueves 14: Cmo escoger y combinar diferentes fuentes y tamaos de texto para enfatizar un contenido. Martes 19: Practican lo enseado la clase anterior. Jueves 21: Utilizan diferentes fondos en diapositivas.

Martes 26: Utilizan diferentes efectos en diapositivas. Jueves 28: Preparan presentacin sobre un tema dado.

Julio
Martes 26 Revisin de contenidos aprendidos el primer semestre

Jueves 28: Redactan en forma escrita lo que hicieron en las vacaciones, con un formato dado y lo envan al correo electrnico de la profesora

Agosto
Martes 4 : Evaluacin los alumnos debern escribir un texto dado y adjuntar imgenes que sern solicitadas por la profesora . Jueves 6: cada alumno creara una carpeta en el pendrive del taller con su nombre en donde guardara sus trabajos del segundo semestre Martes 11: Cada alumno confeccionar un dibujo en Paint, relacionado con los computadores y lo imprimirn adornando una carpeta que harn con cartulina en donde guardarn las guas desarrolladas Jueves 13: conocen lo que es un hardware y un software. Martes 18: Reconocen las unidades de medida de almacenamiento y velocidad. Jueves 20: Analizan los aspectos ticos y legales asociados a la utilizacin y propiedad intelectual de la informacin digital Martes 25Cada alumno prepara una presentacin power point relacionado con el tema tratado en la clase anterior, sobre la utilizacin de la propiedad intelectual de la informacin digital. Jueves 27: Cada alumno expondr en la sala de computacin y con data show la presentacin preparada, se evaluar.

Septiembre
Martes 1: Analizan el presentador de diapositivas Power Point Repasan los conceptos bsicos Jueves 3: Elaboran diapositivas relacionadas con fiestas Patrias y los juegos tpicos Chilenos o el origen de la cueca. Martes 8: Conocen ahorrando tinta. el panel de tareas y como imprimir una diapositiva,

Jueves 10: Aprenden como agregar sonido a las presentaciones de power point Martes 15: Repasan los efectos de animacin y de transicin, preparan su

presentacin sobre fiestas Patrias. Jueves 18: feriado por Fiestas Patrias Martes 22: Exponen en forma individual en la sala de computacin su presentacin sobre fiestas Patrias. Jueves 25: Comienzan a trabajar en la hoja de clculo Excel, Se explica que es una gran hoja cuadriculada que est formada por 256 columnas y 65.636 filas. Comienzan a trabajar con el movimiento, diferencian filas de columnas. Martes 29: Conocen como dar formato a las celdas, como hacer alineaciones en forma vertical y horizontal.

Octubre
Jueves 1: Comienzan a aprender como ordenar los datos en Excel, como deshacer y como ordenar en forma ascendente y descendente. Martes 6: Conocen las formulas y las funciones para sumar, restar, multiplicar y, dividir grandes cantidades de nmeros. Jueves 8:Realizan el calculo de promedios de un curso imaginario en donde las notas las dictar la profesora y ellos sacarn la sumatoria ,el promedio, el 60 % de la nota fina y se le agregara la suma del 40% de la nota de un examen. Martes 13: Los alumnos realizan distintos clculos en Excel ordenando tablas y dndoles formato, se lo enviarn por mail a la profesora. Jueves 15: Conocen como proteger celdas para que no sufran variaciones y as proteger el documento y los datos escritos Martes 20: Ejercitan como guardar el libro, (planilla de clculo) como imprimir hojas y libro completo. Jueves 22: Comienzan a trabajar con grficos y los insertan en su planilla de clculo. Martes 27: Conocen los diferentes tipos de grfico y como anotar datos en ellos en forma correcta (Eje de categoras y eje de valores) Jueves 29: Investigan sobre los diferentes liceos de continuacin en Internet y hacen un resumen en Word, de 4 liceos tcnico o cientfico humanistas de la zona.

Noviembre
Martes 3: Redactan una carta a sus Padres o apoderados en donde comenten sus expectativas en la enseanza media, esta carta deber tener un formato determinado y ser impresa para que se la entreguen los profesores de curso en la reunin de apoderados. Jueves 5: Repaso general de cmo buscar informacin en Internet, los diferentes buscadores que existen. Martes 10: Como seleccionar la informacin relevante de Internet, como buscar trabajos y resumir. Jueves 12: Redactan invitaciones para cumpleaos alusivas. y agregan imgenes

Martes 17: Crean una invitacin para un aniversario o matrimonio, y la imprimen. Jueves 19: Repasan los contenidos de Excel. Martes 24: Repasan los contenidos de Word Jueves 26: Repasan los contenidos de Power point

Nombre del Taller: Manualidades Profesora: Brenda Scarlazetta Objetivo general : Utilizar la creatividad en creacin de trabajos con materiales de bajo costo, y reforzar la lectura y escritura.

Objetivos Especficos: Desarrollar de la motricidad fina Construir trabajos novedosos y que se refuerce la responsabilidad, el compaerismo, seguir las instrucciones y mantener en orden el lugar de trabajo. Para reforzar la lectura y la escritura los alumnos debern tener un cuaderno pequeo de 40 hojas en el cual Irn registrando en forma escrita cada uno de sus trabajos y la forma en que lo hizo Cursos a los que est destinado: sptimo y octavo bsico. Materiales a utilizar: Los materiales que se utilizarn, sern econmicos de preferencia de desecho. Tubos de papel higinico, palos de helado, fideos cajas de cartn, pegamento, mostacilla, lentejuelas, papel celofn, lustre etc. Fuentes de financiamiento: Cada alumno traer sus materiales y la profesora los apoyara con algunos Lugar a utilizar: sala de clases. Producto Esperado: Que los nios utilicen su creatividad, construyendo trabajos novedosos a bajo costo. Das a desarrollarse el taller: mircoles

Actividades

Marzo Miercoles11 :Presentacion del taller y forma de trabajo Miercoles 18:Comienzan a construir cuerpo con papel de diario . Miercoles25:Continuan con trabajo anterior. Abril Miercoles1: Redactan la secuencia que tuvieron que seguir para construir figura de papel . Comienzan a trabajar con mostacilla y lentejuelas y forman las figuras basicas de varitas . Miercoles 8:Confeccionan diferentes modelos de varitas y comienzan a hacer flores de mostacilla,redactan las etapas del trabajo. Miercoles15:Comienzan a construir arbol de mostacilla preparando el regalo del dia de la madre. Miercoles22:Continuan con el trabajo anterior. Miercoles29: Continuan con el trabajo anterior Mayo Miercoles6 :Preparan yeso y moldean para afirmar el alambrado para el arbol. Redactan las etapas que incluye el construir un arbol de mostacilla y lentejuelas. Miercoles13:Comienzan a construir un huevo de dinosaurio y un dinosaurio de papel. Miercoles20:Continuan con la actividad anterior. Miercoles27: Pintan huevo de dinosaurio . Junio Miercoles3 :Confeccionan cabeza de dinosaurio. Miercoles10:Unen cabeza y huevo y terminan trabajo.Redactan en forma escrita las etapas de este trabajo. Miercoles 17:Construyen un lapiz gigante con carton . Miercoles24:Continuan con la actividad anterior y teminan trabajo.Redaccion de instrucciones.

Julio Miercoles29: Conversan y leen sobre la vida en la prehistoria (libro de sptimo) Y comienzan a confeccionar huevo de dinosaurio con cabeza de dinosaurio.

Agosto Mircoles 5: Comienzan a confeccionar huevo, forrando globo con papel de diario y cola fra Mircoles 12: deja n secar huevo y confeccionan cabeza de dinosaurio simulando que sale del huevo. Mircoles 19: Pintan huevo y dinosaurio. Mircoles26: Comienzan a construir un lpiz gigante con cartn. Septiembre Mircoles 2: Continan con la actividad anterior y terminan trabajo con Redaccin de instrucciones. Mircoles 9: Comienzan a construir vitral fiestas patrias Mircoles 16: terminan vitral Mircoles 23: Confeccionan un volantn especial con diseo propio. Mircoles 30: terminan actividad anterior. Octubre Mircoles 7: Confeccionan un juego que incluye collar, pulsera y aros Mircoles 14: continan con la actividad anterior Mircoles 21: Confeccionan antifaz Mircoles 27: Confeccionan adornos para la festividad de Todos los Santos o Halloween ngeles, hadas, etc con papel celofn con motivo de

Noviembre Mircoles 4: Crean adornos para plantas o maceteros, con palos de brochetas, genero, hilo, blonda, etc. Mircoles 11: Terminan actividad anterior. Mircoles 18: Confeccionan adornos navideos

Mircoles 25: Preparan trabajos para la exposicin, eleccin de encargados de exposicin.