Professional Documents
Culture Documents
Mata pelajaran Tunjang Tajuk Sub-Tajuk /Kemahiran Tarikh Masa Tahun Bil. Murid : : :
: :
: : :
melakukan tiga daripada lima pergerakan lokomotor (berlari, berjalan, melompat, merangkak dan meniti) dengan betul. 2) Kognitif :
Menunjukkan sifat keyakinan apabila melakukan aktiviti. Menunjukkan sifat bertanggungjawab semasa aktiviti dijalankan.
Murid memperlihatkan nilai patuh kepada arahan, disiplin diri dan kerjasama di dalam kumpulan.
Kemahiran berfikir
: : :
Kontekstual Pergerakan asas- Manipulasi alatan. Mata pelajaran Matematik Mengira jumlah pergerakan.
Bahan sumber pengajaran dan pembelajaran: Kon (4), Bola getah(5) , gelung rotan(5)
Aktiviti
Ciri Strategi
BSPP/ catatan
Memanaskan badan dan regangan i. Permainan kecil Kucing dan burung pipit ii. Regangan Kaki Tangan
Menghubungkait (Relating) murid mengejar rakan yang keluar dari sangkar Menyentuh dan bertukar Catatan: Menerusi aktiviti ini murid2 dapat menghubungkaitkan kepentingan perkara2 berikut: 5 kiraan a.Mewujudkan kesediaan diri b.faedah melakukan regangan.
Perkembangan i. Pergerakan (8-10minit) Langkah 1 Berlari Berjalan Melompat Merangkak Meniti lokomotor
- Mengalami (((Experiencing)
Langkah 2
Memindahkan (Transfering)
Ber -
(((
Kemuncak (8-10minit)
Permainan kecil
Penutup (3-5minit)
i.
ii. Regangan anggota atas o Berdiri tegak, kaki dibuka melebihi luas bahu. o Kuncikan pergelangan tangan kiri dan kanan. o Tolak tangan lurus ke depan sambil membongkok 90 darjah. o o o o Kira dengan kiraan 8. Ulang aktiviti sebanyak 3 kali. Tangan diluruskan Kaki dirapatkan kemudian bengkokkan badan sehingga tangan dapat mencecah lantai. o Tarik nafas dengan menggunakan
hidung dan melepaskan ke mulut dengan kiraan 3 kali. o o ii. Soal jawa o Keselamatan sebelum aktiviti Keselamatan semasa aktiviti Keselamatan selepas aktiviti