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Langue Française Lecture Silencieuse 02 CE2 64 Fiches

Langue Française Lecture Silencieuse 02 CE2 64 Fiches

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PRÉFACE
OU ET QUAND SE SERVIR DES FICHES ?
Pendant que le maître étudie au tableau ou dans le manuel des sons ou destextes présentant des difficultés particulières avec un groupe lent, les fiches sontdistribuées à un autre groupe qui travaille seul.Dans une classe homogène, elles proposent un exercice d'entraînement à la
lecture silencieuse.
Dans
une classe à plusieurs cours,
elles remplacent de temps en temps laleçon de lecture au C.E.Pendant
les études surveillées,
elles constituent un exercice conforme auxinstructions officielles.Dans les classes où se pratique
l'enseignement individuel,
elles servent defiches de lecture.
COMMENT S'EN SERVIR ?
Les deux ou trois premières fiches doivent faire l'objet d'un travail collectif : ilfaut habituer les élèves à la forme un peu inusitée des questions.Ensuite, l'emploi des fiches est très souple, les indications d'emploi ci-dessoussont données à titre de simple information.Dès que le principe est compris, chaque élève reçoit, au moment de l'utiliser, lafiche choisie par le maître. If la lit silencieusement. Ensuite,
et seulement ensuite,
il retourne sa fiche et lit les questions. Cette fiche est conçue de telle sorte que lesréponses entraînent une relecture attentive et des reports au texte. La correction, parcontre, est presque immédiate. Après correction, le maître peut préparer une lecture à haute voix au cours delaquelle on retrouve les questions et les réponses.Les enfants qui ont fini plus tôt que les autres ne doivent pas être autorisés àsortir d'autres fiches de la pochette. On peut leur éviter cette tentation en mettant àleur disposition quelques livres de bibliothèque.
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