Albert Coll Aniol Ribes Pol Nabil Larrad: Escola

Jordi Arderiu: 650.12.24.
04
Montse Flores: 639.85.90.96
Escolà guia: Escola:

Albert Coll Anunciata
4t A i 4t B
Escolans de suport:
Aniol Ribes
Pol Nabil Larrad
Escolà “de guàrdia” a l’hora de

Salve:
Pol Nabil Larrad
El teu grup porta fulard blau i l’enganxina amb el número 1.
Recorda
És molt important que tota l’estona feu files de dues persones

Seguiu les instruccions del personal del Cremallera i dels
membres de l’organització.
Estigueu a l’aguait de l’arribada de l’autobús de la

vostra escola.
S’identifica pel logo del cim.
El Jordi us avisarà.
Recolliu el grup
Salutació i benvinguda
Presentació dels acompanyants
Fer files
Recollida de material
Fulard de color blau
Enganxina del número 1
Dossiers
Feu-vos la fotografia de grup

Jordi Arderiu: 650.12.24.04
Pol Nabil Larrad

Albert Coll
classe A classe B
Aniol Ribes
Un cop feta la fotografia de grup els membres de

l’organització i el personal del Cremallera us indicaran en quin
moment heu d’anar cap a l’andana i quin tren agafar.
En arribar a Montserrat has de tenir en compte:
a) si no heu tingut temps d’esmorzar a Monistrol, feu-ho a

la mateixa plaça de Santa Maria [si no aneu molt justos
de temps és millor pujar donant la volta i no per les
escales]
b) després aneu al lavabo, al de la pujada, davant de

l’edifici de Nostra Senyora;
c) Deixeu les cartolines del mosaic del 10è aniversari a la

carpa d’informació.
Un/a mestre/a i els nens

que siguin necessaris
poden portar les
cartolines a la carpa
d'
informació.
Pareu atenció en tot moment a l’horari.

Recorda Ni us ha d’engoixar ni heu de transmetre
presses, però si mirar de complir-lo el més
exactament possible.
Si quan els heu repartit el dossier l'

han endreçat a la motxilla,
ARA és l' hora de prendre' l, i de
o posar el seu nom,
o posar el nom de l' escola
Tindreu anotat en cada moment, amb la icona

del "llibret", els llocs on els nens i nenes han de
prendre nota de coses per completar el dossier.
També t' indicarem a quina pàgina correspon.
A partit d’aquí tingues ben present l’horari.
Has de ser a la porta del Museu.

Allà hi trobareu la Montserrat Fabrés. Us ajudarà a
deixar les motxilles i tot seguit amb el Lluís Juanós
anireu cap a la sala de l’Orient Bíblic.
En tot l'
espai del Museu és molt important mantenir el silenci,
i seguir les instruccions dels membres de l'
organització, del
personal del museu i dels membres de seguretat.
Baixeu cap al punt de venda d' entrades.

Passeu el punt de control.
Després pugeu cap a la planta superior per les escales, i seguiu el recorregut
de les sales fins al punt assenyalat en el mapa.
10:07 Activitat a l'espai de l'arqueologia de l'Orient

Bíblic on un/a monitor/a del Museu farà les
explicacions corresponents.
En el dossier,, pàgina 5, hi ha una activitat sobre el Museu.

Compte que tindreu poc temps, per tant aquí val la pena
d'
escoltar i de resoldre l'
activitat la propera setmana a l'
escola
RESPOSTES Sol, falcó, Osiris, cocodril, gata # gairebé tots,

però amb Horus i Ossiris com a més importants..
10:22 Sortiu de l'

espai de l'arqueologia de l' Orient Bíblic.
Cal que refeu el camí pel qual heu entrat
NO heu de baixar cap a la planta inferior fins arribar al final
de la primera planta.
Sempre aneu acompanyats pel Lluís Juanós..
Un cop passat el control i el taulell de les entrades aneu cap
al replà de l'
entrada del museu.
Recolliu les motxilles i us acomiadeu del Lluís i de la
Montserrat..
Has de ser fora del Museu.
De camí cap a l' Escolania passareu per diversos llocs

d'
interès. Pareu-hi atenció.
D'aquesta manera aconseguireu seguir un ritme, que no
quedi gent endarrerida i a més a més donar a conèixer
espais treballats en el projecte.
Pugeu cap a la plaça de Santa Maria, fins la cadena que hi

dóna entrada.
La creu de terme, surt en el projecte de CM, no es troba

actualment en el seu lloc original.
Normalment trobàvem aquestes creus a la vora dels camins en
l'
indret proper a les poblacions on es veia per primera vegada el
campanar. Marcaven el terme.
Creueu la plaça de Santa Maria. Heu d'entrar pel porxo de

més a l'
esquerra, per davant de l'
accés a la porteria del
Monestir.
A l'
esquerra de la porta d'
accés a la porteria hi ha uns relleus.
Pareu atenció a la data del 1025, fundació del Monestir.
I uns metres més enllà en el Sant Benet de ferro, obra de
l'
escultor Domènec Fita, nascut a Girona.
Continueu pel costat de l' atri més proper als llantions.

Ara entreu als llantions i al camí de l'
Ave Maria.
Al final passeu cap a l'
accés a l' Escolania pel poliesportiu.
Has de ser al poliesportiu per començar la

visita a l'
Escolania.
Aquí hi haurà un monitor que regularà l’entrada.

No passeu del poli sense la seva autoritzazió. D’aquesta
manera anireu prou espaiats els grups per poder fer bé
la visita.
Ens aturem tot just entrar al poliesportiu, per evitar que hi hagi
temptacions d' anar a l'
espai del llit elàstic.
Fem notar que aquí comença la visita a l' Escolania, allò que per
vosaltres és no només l' escola sinó també el conservatori i el
lloc on residiu.
Pel costat de les portes del magatzem del material esportiu i

de les dutxes aneu cap a l'accés al jardí.
Entreu a la Sala Ireneu Segarra per la porta d'
emergència.
Els nens i nenes baixen cap al lloc més baix de la sala, i

s'
esperen omplint les escales d' un costat i de l'
altre, però sense
seure en els llocs des d'
on assageu. Vosaltres us espereu dalt,
com si féssiu un discurs.
Aquesta és la sala més noble de l'Escolania, el lloc on hi feu els

assajos i els actes importants. També hi veieu pel·lícules.
10:47 Sortiu de la Sala Ireneu Segarra per la porta normal.

Feu esment de les fotos del P. Ireneu.
Passeu per davant de la sala de repertori. Us atureu en
qualsevol lloc del corredor.
Ensenyeu una cabina.

Podeu tocar breument el vostre instrument.
10:57 Arribeu fins al final del corredor.

Pugeu per l' escala de vidre fins al quart pis.
Continueu pel quart pis fins a la sala de joc
Després entreu cap a les habitacions, costat muntanya,
entrant pels labavos i sortint per la sala d'
estar.
Continueu cap a l' escala auxiliar, però entreu cap a Cererols
11:07 Sortiu de l'

aula Cererols i baixeu per l'escala auxiliar fins el
segon pis.
Us atureu en alguna classe i continueu fins davant de la sala
de profes.
Explique-los que avui s’ha convertit en SALA DE PREMSA.
Baixeu per l'escala de vidre fins el rebedor.
11:17 Passeu cap al lloc on us canvieu.
Recordeu que us poseu la saia i el roquet.
En el dossier, pàgina 12, cal que omplin el nom de les dues

peces que us poseu.
Torneu cap al rebedor i per la porta de vidre sortiu cap a

l'exterior.
11:22 Us atureu a les escales, vosaltres a la part de baix i els nens
i nenes en els diferents graons.
En el dossier, pàgina 12, es demana a què es dedica cadascuna

de les plantes de l'
Escolania. Des d'aquí es veu bé l'
estructura.
Podeu fer-los repassar què han vist a cada lloc.
RESPOSTA: 1r pis a aules específiques, 2n aules, 3r a la

música i 4t a la residència.
Abans de continuar cal dir-los que som molts i que no podem

pas jugar amb els gronxadors.
Passeu per davant i continuem fins el final. Davant de la
porta d'
entrada al 0 i baixeu cap el carrer per les escales.
Has de ser a la marquesina del trenet on

has de fer aturar el teu grup i esperar que
vingui el Joan Cantón.
La següent activitat la fan els nens i nenes per

lliure, però primer l’expliqueu entre vosaltres i el
Joan.
Abans de començar a explicar-la cal que
espereu el Joan.
Després es podran repartir en diferents grups
pels plafons que hi ha repartits en aquest espai.
Disposaran de 30 minuts per fer el treball. Però
com que s’hauran repartit si no tenen temps de
fer-ho tot no passa res, després ja ho posaran
en comú a la classe.
Vosaltres podeu anar voltant pels diferents
plafons per si necessiten alguna cosa.
En el dossier, pàgina 7, s’ha de fer un croquis.
RESPOSTA: lliure.
El dibuix ha de representar els elements del paisatge que
l'
alumnat ha observat
Si els sobra temps ho poden polir i fer més bonic.
En el dossier, pàgina 8, hi tenen les activitats 2 i 3.
RESPOSTA:
Elements biòtics: alzines, roures, heures, coloms, corbs,..
Elements abiòtics: torrent, roques, núvols, boira,...
Elements antròpics: visitants, cremallera, edificis, camins
En el simbol han d'apareixer els tres tipus d'

elements. Pot variar el
grau d'importància de cadascun.
RESPOSTA:
Del dibuix cal valorar que representi els 3 tipus de materials.
En el dossier, pàgina 9, hi tenen les activitats 4 i 5.
RESPOSTA:
Ponts i túnels: Pont del Centenari i de les Guilleumes. Túnel
dels Apòstols.
El dibuix de la via del cremallera ha d'

incloure les vies normals i
la via dentada del cremallera al mig.
En el dossier, pàgina 10, hi tenen la part final de l’activitat 5.

RESPOSTA:
Totes les capçades no són iguals.
ha arbres debla,
HiRESPOSTA: fullabla, bla i bla.
caduca.
L'alzina és de fulla perenne i manté la capçada verda tot l' any.
En el dossier, pàgina 10, hi tenen la part final de l'

activitat 5.
RESPOSTA:
El calc de les fulles i escorces de l'
alzina cal fer-ho amb
plastidecors.
.
12:00 Feu fer files als nens i nenes. Sortireu pel passeig de
l’Escolania cap a les pageses, passareu per davant de la
cafeteria, les botigues, l’oficina d’informació i l’audiovisual.
En aquest lloc hi ha una escultura dedicada

a l’abat Oliba, fundador el 1025 del monestir
de Montserrat.
Fixeu-vos que el respatller porta la
representació dels campanars de Ripoll i de
Cuixà, monestirs dels quals Oliba era abat
en el moment de fundar Montserrat.
L’any passat es commemorà 1000 anys des
que Oliba va ser nomenat abat d’aquests
dos monestirs. [pàgina 4 del dossier]
RESPOSTA: 1025
Pugeu cap a la plaça de l’abat Oliba, i després cap a la plaça

del mig de Santa Maria., al lloc on hi ha l’espai gresca
En passar per davant dels seveis si cal alguns nens i nenes
hi poden anar.
Has de ser a l’espai gresca.

Si hi arribeu una mica abans no passa res.
Un dels escolans ha d’anar a dir-li a la
Laura Domènech quin grup sou.
Els escolans acompanyants podeu estar tots junts

mentre durin les actuacions. Però sempre al costat
del vostre grup.
Recorda
Ja poden endreçar el
dossier.
Seguiu les actuacions.

Esteu atents a les indicacions del Xavi Padrissa i de la Laura
Domènech.
Us quedareu en aquesta zona fins que s' acabin les actuacions i
sigui l'
hora de dinar.
En el dossier, pàgina 11, hi ha un espai per

enganxar una foto de l'actuació del grup.
La trobaran d'aquí a uns dies a la pàgina
web del projecte.
ATENCIÓ
A les 12:45 l’Albert Coll i l’Aniol Ribes
heu d’anar cap a Salve.
Entrareu pel poli.
13:15 Quan ho indiqui el Xavi Padrissa podreu anar a dinar.

Però pareu atenció que abans vosaltres haureu d' anar a
recollir la vostra bossa.
Recolliu el vostre dinar a la

carpa d'informació.
Aneu cap a la plaça de Santa Maria, la

superior, on dinareu.
Recorda
Heu de dinar amb el vostre grup.

Després de dinar podeu jugar per les places.
Recolliu les cartolines a la carpa d’informació.

Aneu al vostre lloc al voltant del mosaic i que els
vostres nens i nenes facin files
façana del monestir
• Muntatge del mural

• Aixecar les cartolines
• Foto del mural
• Abaixem les cartolines
• Cantem la cançó del telemàtic
• Tornem als llocs d’inici
Cal entrar a l’església per l’odre que s’indiqui.

Tant bon punt es passa el cancell nosaltres ens
cuidem de col·locar els nens i nenes. Els escolans
aneu a canviar-vos
Cada escola té un lloc reservat a l'

església. Només pot ocupar
aquest lloc.
L'acte ha de començar més que puntual,

si pot ser més aviat encara millor.
Un cop us heu posat la saia i el roquet cal que us poseu

als bancs dels monjos, mirant el poble a la dreta.
Benvinguda
Pregària (inclou ofrenes i pregàries de les escoles).
Concert de l’Escolania
Un cop acabat l' acte us aneu a canviar ràpidament,

recolliu el record i us reuniu amb el vostre grup el més
aviat possible.
És important que tots els nens i nenes es mantinguin

en els seus llocs fins que el Pedro Rodríguez vagi
dient les escoles que han d' anar sortint.
De camí cap a l' estació del cremallera us atureu a l'

espai gresca
on recollireu un record de la jornada.
Els quins agafeu el primer cremallera si cal us el donarem en el
mateix camí de baixada.
La resta aprofitarem aquest espai per anar encaminant les
escoles cap el cremallera segons els horaris de baixada.
Excepcionalment les escoles d' Igualada i Lleida no

van cap a l'
estació del cremallera sinó cap a la plaça
dels Apòstols.
Recorda
Un cop heu deixat l'
escola al
cremallera torneu cap a la carpa
d'informació.
Aquí ens hi trobarem tots i donarem
per acabada la jornada presencial.
Tot ha anat bé.

FELICITATS!!!!

Albert Coll Aniol Ribes Pol Nabil Larrad: Escola

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Albert Coll Aniol Ribes Pol Nabil Larrad: Escola

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Jordi Arderiu: 650.12.24.

Escolà guia: Escola:

Escolà “de guàrdia” a l’hora de

El teu grup porta fulard blau i l’enganxina amb el número 1.

És molt important que tota l’estona feu files de dues persones

Estigueu a l’aguait de l’arribada de l’autobús de la

Feu-vos la fotografia de grup

Pol Nabil Larrad

Un cop feta la fotografia de grup els membres de

En arribar a Montserrat has de tenir en compte:

a) si no heu tingut temps d’esmorzar a Monistrol, feu-ho a

b) després aneu al lavabo, al de la pujada, davant de

c) Deixeu les cartolines del mosaic del 10è aniversari a la

Un/a mestre/a i els nens

Pareu atenció en tot moment a l’horari.

Si quan els heu repartit el dossier l'

Tindreu anotat en cada moment, amb la icona

A partit d’aquí tingues ben present l’horari.

Has de ser a la porta del Museu.

Baixeu cap al punt de venda d' entrades.

10:07 Activitat a l'espai de l'arqueologia de l'Orient

En el dossier,, pàgina 5, hi ha una activitat sobre el Museu.

RESPOSTES Sol, falcó, Osiris, cocodril, gata # gairebé tots,

10:22 Sortiu de l'

Has de ser fora del Museu.

De camí cap a l' Escolania passareu per diversos llocs

Pugeu cap a la plaça de Santa Maria, fins la cadena que hi

La creu de terme, surt en el projecte de CM, no es troba

Creueu la plaça de Santa Maria. Heu d'entrar pel porxo de

Continueu pel costat de l' atri més proper als llantions.

A partit d’aquí tingues ben present l’horari.

Has de ser al poliesportiu per començar la

Aquí hi haurà un monitor que regularà l’entrada.

Pel costat de les portes del magatzem del material esportiu i

Els nens i nenes baixen cap al lloc més baix de la sala, i

Aquesta és la sala més noble de l'Escolania, el lloc on hi feu els

10:47 Sortiu de la Sala Ireneu Segarra per la porta normal.

Ensenyeu una cabina.

10:57 Arribeu fins al final del corredor.

11:07 Sortiu de l'

11:17 Passeu cap al lloc on us canvieu.

Recordeu que us poseu la saia i el roquet.

En el dossier, pàgina 12, cal que omplin el nom de les dues

Torneu cap al rebedor i per la porta de vidre sortiu cap a

En el dossier, pàgina 12, es demana a què es dedica cadascuna

RESPOSTA: 1r pis a aules específiques, 2n aules, 3r a la

Abans de continuar cal dir-los que som molts i que no podem

A partit d’aquí tingues ben present l’horari.

Has de ser a la marquesina del trenet on

La següent activitat la fan els nens i nenes per

En el dossier, pàgina 7, s’ha de fer un croquis.

Si els sobra temps ho poden polir i fer més bonic.

En el dossier, pàgina 8, hi tenen les activitats 2 i 3.

En el simbol han d'apareixer els tres tipus d'

En el dossier, pàgina 9, hi tenen les activitats 4 i 5.

El dibuix de la via del cremallera ha d'

En el dossier, pàgina 10, hi tenen la part final de l’activitat 5.

En el dossier, pàgina 10, hi tenen la part final de l'

En aquest lloc hi ha una escultura dedicada

Pugeu cap a la plaça de l’abat Oliba, i després cap a la plaça

A partit d’aquí tingues ben present l’horari.

Has de ser a l’espai gresca.

Els escolans acompanyants podeu estar tots junts