1.

DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Pensamiento arquitectnico contemporneo Carrera: Clave de asignatura: Crditos (SATCA): Arquitectura ARC-1024 22-4

2. PRESENTACIN Caracterizacin de la asignatura Aporta al perfil profesional la competencia de la apreciacin esttica crtica, necesaria para la toma de decisiones en el proceso de diseo urbanoarquitectnico; asimismo, brinda los elementos de anlisis para realizar el juicio arquitectnico, base del diseo. La unin del estudio de la Historia, de la Teora de la Arquitectura y de la Esttica, proporciona al individuo la capacidad crtica que permite crear los puentes entre la teora y la prctica, retroalimentndose constantemente y permitiendo generar juicio crticos de valor, necesarios para el proceso del diseo y construccin de los objetos urbano-arquitectnicos. La asignatura revisa la evolucin del pensamiento arquitectnico en la segunda mitad del siglo XX e inicios del siglo XXI, el acercamiento se realiza por la visin de los filsofos y arquitectos sobresalientes en el rea y la aplicacin de sus ideas en el diseo. La asignatura se relaciona de manera directa con el Anlisis crtico de la Arquitectura y el Arte, de la I a la IV; Esttica y con los Talleres de Diseo del I al VI. Se relaciona a travs de la apreciacin e interpretacin formal, funcional, espacial y su interaccin con el campo esttico y tecnolgico que han sealado y sealan las caractersticas de los objetos arquitectnicos. Intencin didctica Aunque la materia se compone de tres unidades, ser importante darle preeminencia a la tercera unidad la cual posee el enfoque actual del pensamiento arquitectnico, mientras que las dos unidades iniciales brindan una revisin histrica-conceptual de la evolucin del pensamiento en la segunda mitad del siglo XX. La materia permite conocer y analizar el pensamiento contemporneo en general y especficamente el arquitectnico, para ello se requiere que el estudiante conozca y desarrolle un pensamiento paralelo y posestructuralista, basado en la teora del caos y la deconstruccin, con el objeto de generar nuevas ideas que rompan los esquemas tradicionales o estructuralistas y le permitan comprender tanto los objetos de la Arquitectura actual y como ingresar a nuevos niveles creativos.

 En la materia de Anlisis crtico de la Arquitectura y el Arte IV se revisan estos temas dentro de un contexto histrico y artstico, por ello es imperativo que en la materia se revisen desde el punto de vista del pensamiento arquitectnico, sus creadores y obras resultado de su aplicacin, sus aportes hacia el diseo y como emplear los principios como base del diseo arquitectnico para enriquecer y sustentar los proyectos a realizarse en los Talleres de diseo. Deber resaltarse la investigacin, la gestin de la informacin, el uso de las TICs, el anlisis y el trabajo en equipo. Las competencias genricas a desarrollar son: Capacidad de anlisis y sntesis, Capacidad para organizar y planificar, Conocimientos generales bsicos, Comunicacin oral y escrita en la propia lengua y en una lengua extranjera, Resolucin de problemas, Capacidad crtica y autocrtica, y Compromiso tico. El docente a travs de seleccionar los textos, manifiestos y ensayos pertinentes que revisarn los estudiantes, motivar a los mismos a acercarse a los principios rectores del diseo arquitectnicos actual, a analizar las tres maneras de acercarse al diseo arquitectnico: por la forma, el espacio y la funcin, sin marcar preferencias y buscando siempre desarrollar una postura crtica por parte del estudiante frente al diseo arquitectnico.

3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias genricas: Competencias especficas: Analiza e integra el contexto Competencias instrumentales: social Capacidad de anlisis y sntesis Comunicacin oral y escrita en la Analiza y adapta el entorno fsico propia lengua Dominio de la apreciacin y expresin esttica Comunicacin oral y escrita en lengua extranjera Disea integralmente objetos urbanos y arquitectnicos Habilidad para gestionar la informacin Innova el diseo con la aplicacin de las vanguardias Toma de decisiones arquitectnicas Selecciona y aplica materiales y Competencias interpersonales: tecnologas constructivas Capacidad crtica y autocrtica actuales al diseo Aprecia la diversidad y multiculturalidad Competencias sistmicas: Capacidad para aplicar los conocimientos en la prctica Habilidad para investigar

 Capacidad de aprender Capacidad para generar nuevas ideas Diseo y gestin de proyectos Preocupacin por la calidad Compromiso tico

4. HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboracin o revisin Participantes Observaciones (cambios y justificacin)

Instituto Tecnolgico de Pachuca, Octubre 2009 a Marzo 2010

Integrantes de la Academia de Arquitectura

Es una materia de nueva creacin que brinda un acercamiento hacia la teora arquitectnica contempornea y sus repercusiones en el diseo actual

5. OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DEL CURSO (competencias especficas a desarrollar en el curso) Otorgar los conocimientos requeridos para elaborar pensamiento complejo que permita la apreciacin y expresin con relacin al diseo urbano-arquitectnico, revisar los conceptos actuales acerca del diseo en sus fuentes originales y las obras producidas por los arquitectos contemporneos relevantes. Analizar la manera de emplear las vanguardias y tendencias en la generacin de un estilo de diseo personal.

6. COMPETENCIAS PREVIAS Capacidad de anlisis y sntesis Conocimientos generales bsicos Conoce una segunda lengua Habilidad para el manejo del ordenador Capacidad crtica y autocrtica Habilidad para investigar Dominio de la apreciacin y expresin esttica

Aplica ntegramente una metodologa de diseo

7. TEMARIO

Unidad I

Temas
Antecedentes

Subtemas
Vanguardia, Tendencia y Estilo Definir vanguardia, tendencia y estilo La conformacin de un estilo personal en el diseo Para qu un estilo personal para disear? Cmo conformar un estilo personal Diseo cannico Qu son los cnones Cnones histricos El diseo formal o Formalismo

II

Movimiento Moderno

Origen y evolucin del Racionalismo Origen y conformacin del pensamiento racionalista El Racionalismo en el diseo a partir de la Revolucin Industrial Las ideas racionalistas de la Bauhaus Origen y evolucin del Funcionalismo La funcin, realidad o imposicin Walter Gropius y el ideario de la Bauhaus con la funcin El Estilo Internacional Difusin del Estilo Internacional en Amrica Latina Purismo francs Los principios de diseo de LeCorbusier La casa domin y la planta libre Los principios urbanos lecorbusianos Archigram y las megaestructuras Las propuestas del grupo Archigram La evolucin de las megaestructuras (Metabolistas japoneses y situacin actual) Los planteamientos urbanos del Team 10 La estructuracin urbana de los Smithson Las propuestas urbanas del Team 10

III

Posmodernidad

Origen de la Posmodernidad Las propuestas posmodernas en los mbitos sociales, polticos, artsticos y arquitectnicos El retorno del Formalismo historicista La recuperacin de la costumbre, Historia y tradicin como fuentes de inspiracin proyectual Contextualismo Crtica tipolgica como base del anlisis proyectual El diseo urbano-arquitectnico contextualista Aldo Rossi y la Arquitectura de la ciudad Posmodernidad norteamericana Charles Jencks y el Lenguaje de la arquitectura posmoderna Robert Venturi y Complejidad y contradiccin en arquitectura Ventajas y desventajas del diseo posmoderno La Posmodernidad en Mxico La reaccin posmoderna en Mxico El pensamiento y la arquitectura de OGorman, Candela y Barragn

IV

Supramodernidad

Pensamiento posestructuralista Pensamientos filosficos de la segunda mitad del siglo XX a travs de: Michel Foucault, Jacques Derrida, Paul Virilio y Peter Eisenman La propuesta Deconstructiva La Teora del Caos y el rizoma La Teora arquitectnica contempornea El diseo espacial base proyectual actual Metodologa para el diseo espacial (Los Manhattan Transcripts de B. Tschumi) Las Teoras arquitectnicas actuales de: Bernard Tschumi y Rem Koolhass Propuestas arquitectonicas contemporneas de: Zaha Hadid, Frank OGhery, Coop Himelblau, entre otros Humanismo y sustentabilidad

La influencia humanista sobre el diseo urbano-arquitectnico Las propuestas urbanas actuales, la ciudad sustentable Arquitectura verde y sustentable

8. SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas) Realizar lecturas de temas relacionados con los objetivos de la materia Elaborar cuadros sinpticos desde el punto de vista de los tericos de la esttica y la crtica Construir mapas conceptuales de los temas tratados Desarrollar ensayos para perfeccionar el lenguaje, ampliar el vocabulario, obtener conocimientos y desarrollar el pensamiento sinttico Generar anlisis a travs de descripciones pre iconogrficas e iconolgicas de obras de arte y arquitectnicas con el apoyo de imgenes y fotografas Aplicar los conocimientos adquiridos por medio de crticas que generen juicios de valor a objetos arquitectnicos y urbanos Realizar crticas arquitectnicas, preferentemente en el sitio y no a travs de fotos o libros Desarrollar un portafolio de trabajos

9. SUGERENCIAS DE EVALUACIN La evaluacin debe ser continua y formativa, considerar los niveles cognitivos, actitudinal y aptitudinal y las competencias a desarrollar por la materia. Resmenes de lecturas realizadas Realizacin de Ensayos Elaboracin de cuadros sinpticos Descripciones pre iconogrficas e iconolgicas Desarrollo de crticas arquitectnicas Uso de TICs como realizacin de presentaciones, elaboracin de videos, recorridos virtuales de obras analizadas Mapas conceptuales Portafolio de trabajos 10. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad I: Introduccin Competencia especfica a desarrollar Actividades de aprendizaje Diferenciar entre vanguardia, tendencia Analizar el pensamiento humano y su y estilo voluntad de cambio y diferenciacin entre los miembros de la especie Analizar los elementos y componentes arquitectnicos capaces de generar un Desarrollar con el apoyo de imgenes estilo de diseo personal un recorrido histrico de los principales estilos y tendencias creadas por los Identificar las bases del diseo arquitectos cannico o formalismo y su papel en la Historia Identificar los elementos y componentes arquitectnicos que denotan un estilo o tendencia, para comprender el por qu se seleccionaron Clarificar por qu los estilos arquitectnicos estn ligados a los hechos histricos, principalmente con los avances tecnolgicos Identificar con imgenes, las caractersticas formales, funcionales y espaciales de la arquitectura actual

Unidad II: Movimiento Moderno Competencia especfica a desarrollar Identifica los principios y elementos que soportan al diseo basado en la funcin y el pensamiento racionalista Analiza el empleo de elementos y componentes propios del Funcionalismo y Racionalismo para su aplicacin en el diseo urbanoarquitectnico Actividades de aprendizaje Elaboracin de ensayos a partir de los manifiestos y escritos de los arquitectos relevantes del Movimiento Moderno Generacin de mapa conceptual de los principios originados en el Movimiento Moderno

Elaboracin de ensayos acerca de las dos mximas del Movimiento: La forma Analiza las ventajas y desventajas del sigue a la funcin y Lo menos es ms diseo propuesto por el Movimiento Moderno Realizacin de descripciones preiconogrficas e iconolgicas de las

Disea objetos urbano-arquitectnicos obras paradigmticas del Movimiento dentro de un estilo funcionalista y Moderno a partir de imgenes racionalista Desarrollo de anlisis crticos de obras del Movimiento Moderno para determinar las ventajas y desventajas del estilo Elaboracin de cuadro sinptico de las tendencias del Movimiento Moderno, sealando sus caractersticas formales, espaciales y estructurales Unidad III: Posmodernidad Competencia especfica a desarrollar Identifica el origen y evolucin de los conceptos generados en la Posmodernidad y de los valores sociales propuestos Actividades de aprendizaje Elaboracin de ensayos a partir de los manifiestos y escritos de los arquitectos relevantes de la Posmodernidad. Se recomienda consultar de Aldo Rossi: La Arquitectura de la ciudad y de Analiza la conveniencia de aplicar las Robert Venturi: Complejidad y ideas posmodernas en el diseo contradiccin en Arquitectura urbano-arquitectnico Realizacin de descripciones Evala la aplicacin de los principios preiconogrficas e iconolgicas de las posmodernos sobretodo al diseo de obras paradigmticas de la objetos comerciales Posmodernidad a partir de imgenes Realiza diseos urbano-arquitectnicos Desarrollo de anlisis crticos de obras apegados a la teora Contextualista y a del Posmoderno para determinar las los principios venturianos ventajas y desventajas de las tendencias Desarrollo de ensayos acerca del Contextualismo de Aldo Rossi y de la propuesta terica de Robert Venturi Anlisis crtico de las propuestas del periodo posmoderno en Mxico, tales como el trabajo de: Lus Barragn, Flix Candela, Ricardo Legorreta, Sordo Madaleno, Juan OGorman, entre otros Elaboracin de cuadro sinptico de las tendencias de la Posmodernidad, sealando sus caractersticas formales

Unidad IV: Supramodernidad Competencia especfica a desarrollar Actividades de aprendizaje Desarrolla pensamiento complejo y Realizar lecturas de los principales paralelo documentos y manifiestos que soportan al pensamiento posestructuralista y el Identifica los principios del diseo desarrollo del pensamiento complejo; arquitectnico actual se recomiendan los siguientes: Las palabras y las cosas, de otros Aplica los principios de diseo espacios, utopas y heterotopas de contemporneo, basados en la Michel Foucault transformacin del espacio y el uso de El fin del Clsico de Peter Eisenman las nuevas tecnologas y materiales Arquitectura, donde el deseo puede vivir de Jacques Derrida La ciudad sobrexpuesta. Paul Virilio Elaboracin de ensayos a partir de las lecturas realizadas Realizar anlisis crticos de los documentos que soportan la nueva visin arquitectnica: El fin de lo clsico de Peter Eisenman Los Manhattan Transcripts de Bernard Tschumi S, M, L, XL de Rem Koolhass, entre otros Desarrollar anlisis arquitectnicos a partir de descripciones preiconogrficas e iconolgicas empleando proyectos arquitectnicos contemporneos Realizar cuadro sinptico acerca de los principales exponentes de la Arquitectura contempornea, sealando los proyectos, sus caractersticas formales, espaciales y estructurales Identificar el uso de los elementos y componentes arquitectnicos, los nuevos materiales de construccin y acabados, las nuevas tecnologas constructivas y los principios de sustentabilidad y Arquitectura verde

11. FUENTES DE INFORMACIN Teora de la Arquitectura, del Renacimiento a la actualidad. Taschen 2003 Textos de Arquitectura de la Modernidad. Hereu, Pere/Montaner, josep Ma. Nerea 1999 S, M, L, XL. Koolhass, Rem. Los Manhattan transcripts. Tshumi, Bernard. 1981 Complejidad y contradiccin en Arquitectura. Venturi, Robert. GG 1966 La Arquitectura de la ciudad. Rossi, Aldo. GG 2001 El lenguaje de la Arquitectura posmoderna. Jencks, Charles. GG 1989 Rethinking Architecture. Leach, Neil. Rotlegdge. 1997

12. PRCTICAS PROPUESTAS Visitas guiadas a obras arquitectnicas contemporneas Visita a exposiciones de la construccin para conocer los nuevos materiales y tecnologas constructivas