CAPÍTULOII
DESCUBRIMIENTO
LOGROS:1.Desarrolla el sentido de la observación para la mejora en los procesos deinvestigación.
2.
descubre la esencia del procesocientífico a través del estudio de losobjetos.
PALABRAS DE TOLERANCIA
Ciencia, tecnología y Sociedad
“Lo mejor que puedes dar a un enemigo es el perdón” a un adversario, la tolerancia; A unamigo oídos; A un hijo buen ejemplo; A tu padre respeto; A tu madre, una conducta que lahaga sentir orgullosa de ti; Al prójimo caridad; y a ti mismo amor propio. “Benjamínfranklin”
PARA MIS ESTUDIANTES
Al contemplar las maravillas de nuestro mundo, nuestro espíritu manifiesta alegría, paz ytranquilidad.Por eso te invito a explorar nuestro maravilloso mundo, el cual nos ofrece los mediosnecesarios para mantenernos vivos, sanos y animados a seguir nuestro camino en estehermoso planeta.No necesitas ser una gran científica para poder observar los cambios que se presentanen nuestro entorno, ya que poseemos unos órganos especializados que nos permitenpresenciarlos. Solo necesitas poner un poco de atención a tu alrededor para descubrir cuan espectacular es nuestro mundo.
NOTAS DEL AUTOR
La aparición de la ley general de la educación en Colombia 1994 revoluciono todosnuestros sistemas educativos en todos sus aspectos, son muchos los factores y muchaslas variables para que la educación del siglo XXI sea eficiente y vea por fin al hombrecomo un ser integral. A partir de esta ley son muchas las innovaciones y cambios que sehan suscitado dentro de los planes de estudio específicamente en el área de tecnología einformatica, es por esto que la construcción de esta guía para grado séptimo es unapropuesta que tiene como propósito desarrollar el pensamiento critico, creativo, y asíejercitar habilidades y destrezas generales de identificación, relación, asociación,reflexión e inferencia, atendiendo las particularidades del desarrollo del pensamientoEn este orden de ideas la guía, es una propuesta pedagógica didáctica que apoya eldesarrollo de habilidades y destrezas procurando construir, en nuestras estudiantes, lacapacidad de criticar y proponer alternativas diferentes a las que años, décadas, y siglosnos han planteado.Debemos luchar por formar “para la vida” con el fin de construir personas competentesque hagan frente a los retos de la sociedad del siglo XXI.Recuerda querido estudiante que si tu intención es manejar este modulo, espero que note aprendas nada de memoria, si no que vayas construyendo tus conocimientos, por queaquí solo te invito el fantástico mundo del saber y de inquietar tu talento para poder
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Ciencia, tecnología y Sociedad
comprender el comportamiento del hombre en sociedad, como nos inquieta la ciencia, ycomo aplicar o usar la tecnología y pretender explicar el desarrollo y la organización delas sociedades tanto en el pasado como en el presente, con miras a proyectar el futuro.Por eso en cada voltear de las hojas encontraras las maravillas que nos ofrecen lostemas de la ciencia la tecnología y la sociedad.“NO ESTUDIAS PARA LA ESCUELA SINO PARA LA VIDA” SenecaPROPOSITOS AFECTIVOS: Que las estudiantes conozcan algunas de las temáticas delprograma de ciencia tecnología y sociedad “CTS” en este caso el descubrimiento y elanálisis para que puedan aprender a conocer, diferenciar, utilizar, las distintas utilidadesque nos brinda la temática de esta guía con el apoyo del docente y con ello aplicar el usoque nos ofrece la tecnología para ser competentes hacia el futuro.PROPOSITOS COGNITIVOS: Las estudiantes deben tener muy claro los conceptos queles da el docente para que estos puedan ser aplicados en el momento de utilizar latemática del descubrimiento y el análisis de objetos, utilizando algunos elementos oproductos de la ciencia y la tecnología.PROPOSITOS EXPRESIVOS: Todos los talleres, evaluaciones, consultas,investigaciones, y todo lo propuesto por el programa se cumpla a cabalidad y así hacer una buena presentación de todos los estándares para superar los logros asignados.
2. DESCUBRIMIENTO
2.1 DEFINICIONES.
Descubrimiento:
m. Hallazgo, encuentro: realizar un descubrimiento científico. (Sinónimo .VInvención).ll acto de descubrir un país ignorado. llcosa descubierta. (Pequeño Larousse)
Descubrir:
Manifestar lo que estaba oculto odestapar lo que estaba tapado (sinon. V. Sacar y ver.)ll Hallar lo que estaba lo que estaba ignorado: descubrir unTesoro. ll Inventar: Gutenberg descubrió la imprenta.(Sinon. Detectar, Penetrar, rastrear, V. encontrar.) (Pequeño Larousse)
DESCUBRIMIENTO: m.
Acción de descubrir una cosa Desconocida, esp. Tierras omares ignorados.II cosa descubierta. ( Lexis 22 - Corp/Dese No. 6 Pag. 1720.)
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