Colegio Herminda de la Victoria

PRUEBA DE LENGUAJE QUINTO AO BSICO

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EL GIGANTE EGOISTA
Al volver del colegio, todas las tardes, tenan los nios la costumbre de ir a jugar al jardn del gigante. Era un jardn grande y solitario, con un suave y verde csped. Brillaban hermosas flores sobre el suelo y haba doce durazneros que en primavera se cubran con delicadas flores de un blanco rosado y que en Otoo daba jugosos frutos. Los pjaros, posados sobre las ramas cantaban tan deliciosamente que los nios solan interrumpir sus juegos para escucharlos. Que felices somos aqu, se decan unos a otros. Un da volvi el gigante, haba ido a visitar a su amigo el ogro de Cornualles, pasando siete aos en su casa. Al cabo de los siete aos dijo todo lo que tena que decir, pues su conversacin era limitada, y decidi volver a su castillo. Al llegar, vio a los nios que jugaban en el jardn. - Qu hacen ah? - Les grit con voz desagradable. Y los nios huyeron. - M jardn es para m slo - prosigui el gigante, todos deben entenderlo as y no permito que nadie que no sea yo se divierta en l. Entonces lo cerc con altas murallas y puso el siguiente carteln: SE PROHIBE LA ENTRADA BAJO LAS PENAS LEGALES CORRESPONDIENTES Era un gigante egosta. Los pobres nios no tenan ya sitio de recreo. Intentaron jugar en la carretera; pero la carretera estaba muy polvorienta, toda llena de agudas piedras, y nos les agradaba. Se responde marcando con una x la alternativa correcta. 1.- El gigante no permita la entrada de nios a su jardn, porque: A. El jardn tena finsimas flores B. Haba animales en el jardn y podan morder a los nios C. El gigante era egosta D. Al gigante le molestaban los ruidos 2.- El gigante estuvo siete aos en la casa de un amigo y volvi porque: A. Se le agot su tema de conversacin B. Echaba de menos su casa C. Lo mand a buscar su familia D. Se le poda secar su jardn 3.- Los nios iban a jugar al jardn del gigante porque: A. No tenan otro sitio donde poder hacerlo B. Les gustaba sacar las frutas y comrselas C. Slo all podan pillar pajaritos D. Tenan un gran espritu de aventura

4.- Los nios que jugaban en el jardn lo hacan: A. Durante toda la maana B. Slo en la tarde C. Todo el da D. Slo al volver del colegio 5.- Este jardn tena un especial encanto, porque en l: A. Se poda comer fruta con toda tranquilidad y sin costo alguno. B. Se daban flores que no existan en ninguna otra parte del mundo. C. El canto de los pjaros era tan maravilloso que los nios solan interrumpir sus juegos para escucharlos. D. No haba nada ni nadie que pudiera interrumpirles sus agradables juegos. 6.- El cartel que puso el gigante significa que: A. El castigar a los que no cumplen la orden. B. El matar a los que no cumplen la orden C. Se aplicarn las penas que indican las leyes D. Ninguna de las respuestas es vlida. Lee el siguiente texto: La vida de las hormigas. Las hormigas son insectos muy pequeos, pero a pesar de ser tan pequeos, son muy fuertes, listos y muy trabajadoras. Ellas viven en los hormigueros, verdaderas ciudades que construyen bajo tierra. Cada hormiga cumple all una misin : tienen una reina, hay hormigas centinelas, que cumplen la funcin de vigilar las entradas al hormiguero; hormigas constructoras que cavan los tneles donde viven todas y las hormigas obreras que transportan y almacenan los alimentos. Estos insectos son muy organizados. Marca con una x la alternativa correcta: 7. En el texto La vida de las hormigas lo escribieron para: A. Ofrecer un consejo. B. Dar instrucciones C. Entregar informacin D. Cuidar la naturaleza. 8. En el texto, la expresin muy pequeos se puede reemplazar por: A. Escasos B. Diminutos. C. Delgados. D. Grandes 9. La palabra trabajadores se usa en el texto para: A. Sealar una cualidad de las hormigas. B. Indicar una accin de las obreras. C. Nombrar a los insectos organizados. D. Mostrar la actividad en los hormigueros.

10.

Las hormigas centinelas vigilan las entradas para: A. Evitar inundaciones. B. Proteger el hormiguero. C. Almacenar los alimentos. D. Saludar a los visitantes.

11. En el texto, la expresin Estos insectos son muy organizados significa que las hormigas. A. Son muy fuertes. B. Se reparten el trabajo. B. Viven en las ciudades. D. Trabajan la tierra.

1 II. Escritura Comunicativa: Crea un cuento relacionado con la vida de los insectos.

Ttulo: _______________________ Inicio __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Desarrollo __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Desenlace o final __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

No olvides. Organizar bien tus ideas. Atenerte al tema solicitado. Verificar que el propsito del cuento sea narrar o contar algo a alguien. Respetar la estructura de un cuento (Inicio desarrollo final). Usar correctamente signos de puntuacin (Punto seguido, aparte y final). Usar mayscula al inicio de un prrafo y despus de un punto seguido. Escribir con letra clara y legible.

Vamos que se puede, t eres capaz.