I

il]t ilililil til til iltilil ilililtil til illl

Geografi SMA/NIA IPS

{.IJIANNASIONAT
TAHUN PELAJARAN 2OI 2120T3

SMA/MA
PROGRAM STUDI

IPS

GEOGRAFI
Kamis, 18 April2013 (10.30

- 12.30)

GI|EITD'
lsdriui

--rII

$tnds ilcllmqt Trndilkon

IKAI\-I DAN KEBUDAMAAI{

DOKI.JMENNEGARA
I

ilil

ililffi ilt til ilil] ilt ilril ilil ill

Geografi SMA/}IA IPS

Mata

Pelajaran

: Geografi :

Jenjang Program Studi

SMA/MA

: IPS

Hari/Tanggal
Jam

: Kamis, 18

April2013

: 10.30 -12.30

l.

Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang

meliputi:
Kelengkapan jumlah halaman atau urutannya. Kelengkapan dan urutan nomor soal. c. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Studi yang tertera pada kanan atas Naskah Soal dengan Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN. d. Pastikan LJUN masih menyatu dengan naskah soal. 2. Laporkan kepada pengawas ruang uj.ian apabila terdapat lembar soal, nomor soal yang tidak lengkap atau tidak urut, serta LJUN yang rusak atau robek untuk mendapat gantinya. 3. Tulislah Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada kolom yang disediakan di halaman pertama butir soal. 4. Isilah pada LJUN Anda dengan: a. Nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. b. Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai huruf/angka di atasnya c. Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang disediakan. 5. Pisahkan LJLrN dari Naskah Soal secara hati-hati dengan cara menyobek pada tempat yang telah ditentukan. 6. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Naskah Soal tersebut. 7. Jumlah soal sebanyak 50 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban. 8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu. hitung lainnya. 9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian. 10. Lembar soal boleh dicor4-coret, sedangkan LJUN tidak boleh dicorat-coret.

a. b.

5ELAMAT MENaERJAKAN

u-zB-2012t2013

oHak

Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

iltil ilililil til ]t tilril ilil ilril til

ill

Geografi SMAIN4A IPS

llarna
NoFeserlE

f-*n

Fnsgnn*o

a3-aa ? - t*t*'{

1.

Para nelayan memanfaatkan angin darat untuk pergi ke laut pada malam hari dan pulang kembali ke darat memanfaatkan angin laut. Fenomenatersebut merupakan aspek Geografi yang berkaitan dengan .... aspek atmosfer 1 aspek litosfer aspek biosfer aspek hidrosfer aspek antroposfer

A. B. C. D. E.

2.

Industri cenderung tumbuh di daerah datatan, dekat jalan nya, dan sumber energi. Prinsip Geografi untuk memahami fenomena di atas adalah .... prinsip deskripsi prinsip morfologi C. prinsip distribusi prinsip korologi I prinsip interelasi

A. B.

D. E.

J.

Sungai Musi merupakan salah satu tempat wisata di kota Palembang, namun sayang kebersihan dan kelestariannya tidak dapat dijaga dengan baik. Penduduk kota Palembang. banyak yang membuang sampah di Sungai Musi.
Pendekatan geografi yang tepat untuk mengkaji permasalahan di atas adalah .... pendekatan ekologi

A. -*B. pendekatankeruangan C. pendekatankewilayahan D. pendekatan deskripsi' E. pendekatankronologi

4.

Pembangunan pabrik gula perlu memperhatikan keberadaan perkebunan tebu agar dapat menekan biayaproduksi dan kelangsungan industri tersebut. Konsep geografi yang berkaitan dengan hal tersebut adalah.... konsepketerjangkauan konsep lokasi r konsep aglomerasi konsep morfologi konsep diferensiasi area

A. B. C. D. E.

5.

Pembentukan Tatasurya menurut teori Nebula adalah.... ledakan dahsyat dari sebuah bintang dan konhaksi terjadi tarik menarik antara bintang dan Matahari berasal dari kabut pilin yang dingin dan berputar berasal dari kabut bola panas dan berputar bintang lintas dekat Matahari dan berpapasan

A. B. C. D. E.

u-zB-2012t20t3

oUat

Cipta paOa Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

tililililililtilililil]iltil

iltil

tillu

Geografi SMA/UIA IPS

6.

Akibat yang ditimbulkan oleh dua lempeng yang saling bertumbukan seperti antara
lempeng Eurasia dengan India adalah terbentuknya.... A. Pegunungan Himalaya B. PegununganRockey C. Pegunungan Andes D. Palung Mindanao E. Basin Laut Banda

7.

Pernyataan: (1) gerak penurunan suatu daratan, sehingga seolah-olah permukaan air laut naik; (2) geruknaiknya suatu daratan, sehingga seolah-olah permukaan air laut turun; (3) penurunan Benua Selatan atau Gondwana;

(4) terbentuknya laut-laut dalam di muka Bumi; (5) terbentuknya rangkaian dataran tinggi di permukaan Bumi.

Bukti pergerakan lempeng tektonik pada daerah yang luas serta dalam waktu yang relatif
lama terdapat pada angka .... A. (I), (2), dan (3) B. (l), (3), dan (4) C. (1), (2), dan (5) D. (2), (4), dan (5) E. (3), (4), dan (5)
8.

Ciri planet: - jaraknya dengan Matahari kurang lebih 59 juta km; - beredar mengelilingi Matahari dalam waktu 88 hari; - garis tengahnya kira-kira 4.800 km.
Planet sesuai ciri-ciri di atas adalah planet .... Merkurius Venus

A. B. C. Bumi D. Mars E. Jupiter

9.

Ciri khas dari teori Big Bang dalam pembentukanJagatrayaadalah ....

A. Jagatraya sangat luas B. Jagatrayacukup luas C. Jagatrayamengembang D. Jagatraya statis E. Iagatrayadinamis

u-zB-2u2n0l,:,

oUat

Cipta pada Pusar Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

il|il llllilll lil lil tiltil ilil iltil til

ill

Geografi SMA/NIA IPS

10.

Perubahan batuan sedimen menjadi batuan dengan tanda X pada gambar disebabkan oleh faktor....

A. penurunan suhu B. perubahan struktur C. perubahan warna D. adanyatekanan yang lemah E. proses pendinginan
11.
Pernyataan:

(1) fumah sederhana bentuk panggung; Q) bahan bangunan seringan mungkin; (3) konstruksi dengan penahan beban yang memadai; (4) struktur pondasi yang sangat dalam dari bata merah; (5) menggunakan atap rumah dari genting. Prinsip pembuatan rumah khan gempa sebagai upaya mitigasi bencana gempa terdapat

pada angka ....

A. (l), (2), dan (3) B. (l), (2), dan (a) C. (l), (3), dan (5) D. Q), (4), dan (s) E. (3), (4), dan (5)

12.

(l) intrusi magma; (2) ekstrusi magma; (3) erupsi eksplosif; (4) munculnya geyser; (5) erupsi areal.
Gejala vulkanisrne terdapat pada angka .... (1), (3), dan(a) (1), (4), dan (5) (2), (3), dan (a) Q),Q), dan (5) (3), (4), dan (5)

Gejala gunung api:

A B. C. D. E.

u-zB-201220t3

oUak

Cipta paOa Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA

Iilil ilffiilililriltilrilIrililil

il1

ilil

Geografi SMA/IVIA IPS

13.

Faktor penyebab gompa Bumi tektonik memberikan dampak korban yang besar adalah .... peristiwa intrusi magma yang membentuk batuan beku aktivitas vulkanisme karena pergerakan dan tekanan magmatis tumbukan antar lempeng yang meliputi wilayah yang sangat luas pemrunan dasar laut dalam jangka waktu yang sangat lama aktivitas vulkanisme yang berangkai membentuk jalur yang memanjang

A. B. C. D. E.

14.

Pernyataan:

(1) (2) (3) (a) (5)

manusia; tekstur batuan; batuan induk;

iklim;
topografi.

Faktor yang memengaruhi pembentukan tanah terdapat pada angka .... (D, Q), dan (3) (1), (3), dan (a) (2), (3), dan (a) (2), (3), dan (5) (3), (4), dan (5)

A. B. C. D. E.

15.

Pemyataan:

(1) temperatvr rata-rata bulan terpanas 20o C; (2) suhu ruta-ratatahunan tinggi karena berada di daerah katulistiwa;, (3) bebas dari angin taifun karena terletak pada lintang rendah; o (4) pada bulan kering jumlah hujan kurang dari 30 m; (5) kelembaban udara tinggi karena berbentuk kepulauan. !
Ciri-ciri iklim di wilayah Indonesia terdapat pada angka ....

A. (1), (3), dan (a) B. (1), (4), Aan (S) C. (2), (3), dan (a) D. (2), (3), dan (5) E. (3), (4), dan (5)

16.

Pola aliran sungai di daerah topografi yang mempunyai struktur patahan adalah .... pola dendritik pola trellis pola radial pola rektangular pola anular

A. B. C. D. E.

17.

Faktor-faktor yang memengaruhi infiltrasi adalah .... kemiringan dan permukaan tanah

A. B. vetegasi dan besarnya suhu udara C. permukaan tanah dan vegetasi D. tingkat resistensi batuan dan luas tanah E. luas permukaan dan besar suhu udara

u-zB-2012t2013

ottak

Cipta pada Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

iltil ilililil til til tiltil ilil ltil til ilil

Geografi SMA/NIA IPS

+*-

\-ix
1

r{
A.5 8.4

D.2 E.
1

c.3

19.

Wilayah Indonesia yang mengalami musim hujan sesuai arah angin (April-Oktober) seperti gambar adalah ....

vl
o'//

N
A. Nusa Tenggara dan Bali B. Sumatera dan Jawa C. Kalimantan dan Maluku D. Sulawesi dan Papua E. Nusa Tenggara dan Jawa
20.

.\6

SF

rs:

.."

Dampak positif pertemuan arus panas Gulfstream dengan arus dingin Labrador adalah .... pelabuhan selalu beku di musim dingin daerah bebas dari angin topan wilayah bebas dari musim hujan aktivitas perikanan di daerah itu minim merupakan daerah pemusatan ikan

A. B. C. D. E.

v-zB-2012D0t3

ottat Cipta

paOa Pusat

Penilaian Pendidikan-BALITBANc-KEMDIKBTJD

DOKUMENNEGARA

Iilrilililffi tilllllillililllilil ffi illl

Geografi SMA/NIA IPS

21. Nama-nama fauna:

(1) bunrng kasuari; (2) beruang madu; (3) bekantan; (4) babirusa; (5) siamang;
Fauna

A. B. C. D. r E.

tiie Asiatis terdapat

(1), (2), (l), (2), (1), (4), (2), (3), (3), (4),
dan dan dan dan dan

pada angka ....

(3) (a) (5) (5) (5)

Urutan jenis hutan di wilayah Indonesia dari barat ke timur adalah .... hutan musim, hutan hujan tropik, dan sabana sabana, hutan hujan tropik, dan hutan musim sabana, hutan musim, dan hutan hujan tropik hutan hujan tropik, sabana, dan hutan musim hutan hujan tropik, hutan musim, dan sabana

A. B, C. D. E.

23. Daerah sabana di Nusa Tenggara Timur

untuk usaha .... perkayuan

dan Sulawesi Selatan dimanfaatkan penduduk

A. B. perladangan C. petemakan D. pertanian E. perkebunan

berpengaruh terhadap persebaran tumbuhan/tanzunan, menurut

24, Faktor yang paling

Junghuhn adalah.... ketinggian tempat letak lintang oC. jenis tanah organisme angin

A. B.

D. E.

25.

Pergerakan penduduk dari daerah seperti Karawang, Bekasi, Bogor dan Tangerang menuju DKI Jakarta tempat ia bekerja setiap harinya semakin membuat tingginya tingkat kemacetan.

Pola pergerakan tersebut dapat digolongkan sebagai .... ruralisasi transmigrasi I migrasi sirkuler migrasi musiman urbanisasi

A. B. C. D. E.

u-zB-2012n013

oUak

Cipta pada Pusat Pen il aian Pendidikan-BAlf TBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA

Iilrililililil tililt tiltfr

ilttilflil ilil

Geogra{i SMA/IVIA IPS

26. Dampak

pertumbuhan penduduk rendah dan pendapatan per kapita penduduk tinggi di

suatu negara adalah peningkatan .... harapan hidup

A. B. C. D. E.

bebanketergantungan tingkatpengangguran tingkat kemiskinan mobilitas penduduk

27.

Faktor utama yang memengaruhi dinamika penduduk Jakarta adalah .... A. mortalitas dan rasio seks B. migrasi dan natalitas C. densitas dan rasio seks D. natalitas dan imigrasi E. densitas dan emigrasi Sumber dayayangtermasuk sumber daya alam terestrial adalah .... A. minyak bumi, batubara, dan mutiara B. persawahan, perkebunan, dan hutan C. udara, pertambangan, dan tanah D. ikan, mutiara, dan rumput laut E. perikanan, peternakan, dan perkebunan
Pernyataan:

28.

29.

(1) kurangnya tenaga ahli dalam pengolahan sumber daya alam; (2) mahalnya sarana dan p_rasarana pengelolaan sumber daya alam; (3) transportasi ke lokasi sumber daya alamterbatas; (4) jumlah penduduk yang banyak untuk tenaga kerja; (5) jenis sumber daya alam yang beraneka ragam.
Faktor penghambat dalam pemanfaatan sumber daya alam terdapat pada angka .... A. (l), (2), dan (3) B. (l), (2), dan (a) C. (1), (3), dan (5) D. (2), (4), dan (5) E. (3), (4), dan (5)
30.

Ciri pembangunan berkelanjutan adalah .... A. penggunaan teknologi tepat guna yang ramah lingkungan B. pengembangan sumberdaya alam lingkungan secara maksimal c. pemberian kesempatan seluas-luasnya dalam pengolaan lingkungan

D. E.

pemberian pengelolaan lingkungan pada kemampuan sendiri peningkatkan usaha eksplorasi sumber daya alam lingkungan yang baru

31.

Pemanfaatan lingkungan hidup yang sesuai dengan pembangunan berkelanjutan adalah ....

' A. B. C. D. E.

memanfaatkan lingkungan hidup semaksimal mungkin mencegah terjadinya pencemaran lingkungan hidup mengelola sumber daya alam sesuai prinsip ekoefisiensi menghentikan sementara pembangunan fisik mengurangi anggaran untuk pembangunan fisik

u-zB-2012n013

oHat

Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKTJMENNEGARA
I

l0

|ilillilrillilil

ril

il!ffi ill il|il lil

lll

Geografi SMA/IVIA IPS

32.

Pencemaran udara

di sekitar perkotaan semakin meningkat akibat asap buangan kendaraan

bermotor. Upaya untuk mengatasi hal tersebut adalah .... A. penghijauan taman di daerah perkotaan B. pembuatan sengkedan di daerah perkotaan C. penghijauan perkotaan dengan perencanuuill matang D. reboisasi taman perkotaan dengan buah-buahan E. penghutanan perkotaan dengan tanaman keras
33.

Wilayatr yang diberi tanda X pada peta adalah wi

Y*,'*'....i

A. Morowali, melindungi babi hutan, satwa liar, dan terumbu karang B. PulauDua, melestarikan taman laut, hutan bakau, dan ikan duyung C. Rimbo Panti, melindungi biawak, komodo, dan ikan hias D. Karimata, melestarikan hutan bakau, ikan duyung, dan terumbu karang E. Bunaken, melindungi ikan hias, penyu, dan taman laut
34,

Ketinggian daerah A dan D sesuai ilustrasi gambar adalah ....

A. B.
C.

150 m

D.
E.

250 350 450 550

m m m m

u-zB-20ta20l.3

oUat

Cipta pala Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD

DOKUMENNECARA

lt
35. Skala

ilil

ilililil lil til tfiill

ill

ilril til

lrl

Geografi SMA/IVIA IPS

....
Peta

di Unsur

sesuai ilustrasi adalah Peta X 1 : 1.500.000

Skala peta

Jarak A. -8.
C.

A-B
250.000 I 500.000 1 750.000 1 3.000.000 I 4.500.000
1

2,5 Cm

7,5 Cm

D.
E.

36.

Peta:

- peta Barang Tambang; - peta Tata guna Lahan; - peta Administrasi Wilayah.

Informasi yang diperoleh dari peta tersebut adalah .... hasil pertambangan dan persebaran aktivitas wilayah pertambangan dan kondisi wilayahnya C. potensi daerah dan pemanfaatan wilayah D. persebaran aktivitas tambang dan hasil-hasilnya daerah pertambangan dan persebaran penduduk

A. B.

E.

37.

Peta yang cocok digunakan untuk menentukan lokasi indushi adalah ....

A. peta pariwisata B. peta topografi C. peta kadaster D. petatataguna lahan E. pela curah hujan

38.

Pemanfaatan citra penginderaan jauh di bidang Meteorologi adalah .... . mengamati sistem pola angin investasi penggunaan lahan pemantauan daerah bencana perencanzuut tata guna lahan pemetaan morfologi bumi

- C.

A. B.

D. E

39. Karakteristik obyek pada citra: (l) bentuk dan ukuran rumah sama; (2) pola perumahan memanjang mengikuti jalan tanah; (3) jarak rumah satu sama lain sama; (4) sekitar rumah terdapat pekarangan yang luasnya sama; (5) tampak ada tanaman dari bertekstur sedang sampai kasar.
Obyek yang tergambar kemungkinan pemukiman di daerah ....

A. pedesaan B. pantai C. transmigrasi D. perkotaan E. pegunungan

v-zB-2012t20t3

oftat

Cipta paOa Pusar Penitaian pendidikan-BALITBANc-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

iltil ilililil lil lil

liltilllil lllillil llil

t2

Geografi SMA/UIA IPS

40.

Jika pabrik gula pasir didirikan di wilayah perkebunan maka pertimbangannya adalah ....

A. biaya transportasi murah dan dekat sumber energi B. mudah mendapat ijin usaha dan jauh dari permukiman C. dekat dengan bahan baku dan dekat sumber energi D. mudah mendapat bahan baku dan dekat sumber tenaga kerja E. mudah memperoleh tenaga kerja dan dekat sumber energi
41.
Pemyataan:
(I

). (2). (3). (4). (5).

menginventarisasi j aringan transportasi; menentukan daerah unggulan pariwisata; menyebarkan jaringan perhubungan; menyediakan informasi kependudukan; menentukan batas batas suatu negara.

Manfaat Sistem Informasi Gerografis dalam kehidupan sehari-hari terdapat pada angka .... (l), (2), dan (3) (l), (2), dan (a) C. (l), (3), dan (5) (2), (4), dan (5) (3), (4), dan (5)

A. B.

D. E.

42.

Pemyataan:

w(1) data dapat di panggil dengan cepat;

(2) membutuhkan biaya cukup besar dan peralatan yang canggih; (3) data dapat diubah dan dianalisis secara eepat, tepat, dan efisien; (4) membutuhkan tempat penyimpanan yang cukup besar; (5) mudah ditransformasikan dalam berbagai jenis data.

Keunggulan Sistem Informasi Geografis terdapat pada angka .... (l), (2), dan (3) (l), (2), dan (a) (l), (3), dan (5) (2), (4), dan (5) (3), (4), dan (5)

A. B. C. D. E.

u-zB-2a12t20t3

oUat

Cipta paOa Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKIJMENNEGARA
I

|ilil ililil ilt ilt ililtil ilil ilil ilil illl

13

Geografi SMA/NIA IPS

43.

(l) ketergantungan pada alam;

(2) adat-istiadat mengalami transisi; (3) lembaga-lembaga sosial masih sederhana; (4) mata pencaharian mulai heterogen; (5) pendidikan dan keterampilan masih rendah.
Klas-ifikasi desa swakarya terdapat pada angka .... A. (1), (3), dan (a) B. (1), (4), dan (5) C. (2), (3), dan (a) D. (2), (3), dan (5) E. (3), (4), dan (5) 44.

Ciri-ciri masyarakat desa:

r:

zonayangdiberi tanda X pada teori sektor pada gambar adalah daerah ....

A. pemukiman kelas rendah/buruh B. pemukiman kelas menengah C. pemukiman kelas tinggi D. peralihan industri dengan pemukiman E. sentra kegiatan industri ringan
45.

Desa yang terletak

di

membentuk pola .... mengelilingi fasilitas memusat tersebar linear radial

daerah kapur hingga sulit air maka pQrmukiman penduduk

A. B. C. D. E.

46'

penduduk kota A 500.000 orang, kota B 20.000 orang, jarak A-B 30 km. Di antara dan di!*gun pasar. Dirqanakah posisi ideal pasar akan dibangun sesuai dengan teori titik henti? 2,5 km dari kota A 5,0 km dari kota B

kota

tlumlah

B.*p

A. B. C. D. E.

7,skmdari kotaA l0 km dari kota B

12,5 km dari kota

u-zB,20l2n0B

oHat

cipta paoa pusat penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

l4

iltil ilililfi lil til tiltfl il] iltil lil

lil

Geografi SMA/VIA IPS

47.

Arah pengembangan kota seperti pada gambar adalahke arah nomor ....
Pegunungan
Pem ukim an
5

Pusat

erdagangan
4

Pelabuhan

A. 1, berada di daerah pegunungan B. 2,beradadi lokasi obyek wisata C. 3, berada di daerah pelabuhan D. 4, adanyapusat perdagangan E. 5, dekat dengan lokasi pemukiman
48. N

A. B. C. D. E.

Tanzani4 Aljazm, dan India Honduras; Meksiko, dan Sudan Iran, Liby4 dan Argentina Mesir, Nigeria, dan Uganda Afrika Selatan, Pakistan, dan Chili

u-zB-2012n0,3

ottat Cipta paOa

Pusat Penilaian Pondidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUIvGNNEGARA

l5

lllil llltilt ilt til ililil ilililil1il]

ill

Geografi SMA/NIA IPS

49.

Pernyataan: (l) pendapatan per kapita rendah;

(2) tenagakerja di bidang industri; (3) penggunaan sumber energi tinggi; (4) angka hanpanhidup rendah; (5) pertumbuhan penduduk rendah;
(6) piramida penduduk berbentuk kerucut.

Ciri-ciri

A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan ( ) C. (2), (3), dan (5) . Q), (4), dan (6) E. (3), (5), dan (6)

negaxa maj u terdap

at pada angka ....

50.

Model pembangunan wilayah negara berkembang adalah ....

D. mengeksploitasi sumber daya alam secara besar E. meningkatkanmutuprodukyang dihasilkan

fl il:li,ffiHttrf*?t"iffiffit*lsentorpertanian C.
mengoptimalkan sumber daya manusia yang ada

u-zB-201u2013

oHat

Cipta paAa Pusat penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD