Tipos de Conocimiento

Tipos de Conocimiento Racional

Caractersticas
Debe ser probable y alude a la razn, la cual comporta una serie de mecanismos y de procedimientos que argumentan las causas o maneras de ser de los fenmenos. Busca verdades. Aristteles; la duda es el principio de la sabidura, que se sustenta en la razn y se vincula con el mundo existente. Ren Descartes: la nica verdad es la duda. El pensamiento es la base del conocer y la dudad sistemtica busca lo verdadero por medio de la aplicacin de nuestro razonamiento

Intuitivo

Aprehensin total. Todo conocimiento intuitivo aprehende totalmente lo aprehendido. Autonoma. El conocimiento intuitivo posee valor autnomo de conocimiento y se basta a s mismo. Saber sin intermediarios. El conocimiento intuitivo es un saber que se obtiene sin ayuda de la demostracin, sin el intermediario de la palabra, o sin que se interpongan en la visin directa de la realidad elementos intermediarios.

Obtencin directa. El conocimiento intuitivo se nos da de manera directa, sin rodeos de ninguna clase. Fuente de conocimientos. Constituye el punto de partida para los conocimientos discursivos. No verificable. Este tipo de conocimiento, para su validez y credibilidad no requiere de comp robacin alguna respecto a las fuentes informativas. Intuicin. Utiliza a la intuicin como instrumento para alcanzar el conocimiento. Descubrimiento. Tiene un carcter de descubrimiento, ya sea que se trate del descubrimiento de un objeto del mundo, de una nueva idea o del anlisis de un sentimiento Carece de mtodo, pues no se basa en una disciplina que ponga de manera particular de hacer investigacin, y en consecuencia, no se llega al conocimiento de manera sistemtica; es decir, no hay procedimiento lgico que

permita comprobar y reflexionar sobre los datos obtenidos.

No cientfico

Impreciso. No demarca de manera clara el conocimiento del objeto a que se refiere. Inconsistente. Sus proposiciones o juicios no se apoyan lo suficiente unos a otros. Subjetivo. Porque en l van implcitos ciertos deseos de aqul que lo emite. Acrtico. No somete a reflexin y anlisis sus resultados. Lenguaje ambiguo. Que tiene cierta racionalidad y organizacin, que le permite cubrir los requerimientos propios de la vida cotidiana. Falible. No llega a explicaciones profundas en torno del objeto que conoce, por esta razn los conocimientos que genera pueden ser engaosos y errneos. Racional en cierto grado, ya que llega a una cierta certidumbre acerca de los objetos conocidos, porque hay una seguridad y certeza con relacin a ellos, si bien slo abarca sus aspectos externos. Superficial. Slo abarca los aspectos aparentes o no relevantes de los proceso s, objetos o acontecimientos. Intrascendente. No va ms all de lo particular y contingente, responde a necesidades inmediatas del hombre comn, es decir, no va ms all del hecho o fenmeno.

Cientfico

Objetivo. Trata a los hechos y se apega a ellos evitando introducir en la explicacin cosas sobrenaturales, valore s sentimentales o emocionales. La objetividad como caracterstica primordial rebasa la subjetividad; por tanto, como categora de validez general clarifica y precisa al fenmeno del conocimiento.

Sistemtico. Consiste en establecer un orden o coherencia e ntre los conocimientos producidos en la investigacin. Racional. Toda explicacin debe ser fundamentada, a travs de principios y teoras cientficas. Universal. Con esta caracterstica queremos sealar que cualquier conocimiento tiene validez para todos los objetos del conjunto a que se refieren las afirmaciones. Relacionable. Consiste en relacionar y descubrir las conexiones y vnculos entre los fen menos y acontecimientos que conforman la realidad. Verificable. Es un proceso mediante el cual se somete a prueba nuestras afirmaciones sobre los hechos, para confirmar si son verdaderas o falsas, y que cualquier cientfico o persona lo puede comprobar. Crtico. Emite juicios de valor. Falible. Que se puede llegar a crear conocimientos errneos, pero ciertos a las condiciones histricas y sociales en las que se producen Racional. Uso de conceptos, categoras y principios lgicos en la explicacin de un objeto de estudio; sus conocimientos son fundamentales a travs de la lgica. Analtico. Distingue, separa las partes de un todo: teoras, categoras, conceptos cientficos o filosficos. Crtico. Emite juicios de valor sobre una concepcin filosfica imperante en la realidad, su finalidad es detectar o determinar contradicciones en su fo rmulacin. Totalizador. Tener un saber o conocimiento de los fundamentos de toda ciencia o disciplina. Histrico. Su problemtica est determinada por condiciones histrico-sociales. Sistemtico. Qu exista ordenacin de principios (conceptos y categoras) que sustentes las teoras o argumentaciones, de forma que stas sean coherentes.

Filosfico

Religioso

El conocimiento religioso y la existencia de Dios ponen en discusin la relacin entre la fe y el conocimiento, la razn humana y la religin. Se aceptan creencias que no tienen ningn fundamento racional. Provienen de mbitos que estn fuera de la realidad terrenal, pero que son aceptados como verdaderos por los grupos de creyentes. Lo sagrado es otro de los conocimientos que comparten los grupos de una religin determinada. Las creencias religiosas y el conocimiento de lo sagrado, en todas las sociedades y en cualquier circunstancia, deben de ser representados.

Exploratoria Analtica Proyectiva

Descriptiva Evaluativa Explicativa

Comparativa Predictiva Interpretativa

Investigacin de alta interferencia Investigacin de baja interferencia Investigacin de alta estructuracin Investigacin de baja estructuracin Investigacin participante Investigacin participativa Investigacin proyectiva. Investigacin longitudinal o transversal. Investigacin dinmica o esttica.

NIVEL
(Internos)

Documental

Monogrfica Correccional Historiogrfica Dogmatica

DISEO
(Forma en que se recopila la informacin)

Cuantitativos

De Campo
Cualitativos Experimento puro Casi experimental

Experimenta l Pura o bsica

PRPOSITO
(Externos)

Libre Orientada Proyecto factible Proyecto especial

Aplicada