Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
38Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
PENGENALAN PKK

PENGENALAN PKK

Ratings: (0)|Views: 5,738|Likes:
Published by ester_zack076675

More info:

categoriesTypes, School Work
Published by: ester_zack076675 on Mar 31, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

07/29/2013

pdf

text

original

 
PENGENALAN.
1.1Tafsiran Perkembangan Kanak-KanakPerkembangan adalah perubahan dengan masa yang bersifat kualitatif dankuantitatif. (Atan Long,1980) Sifat perubahan ini tidak dapat diukur, tetapi jelas berlaku jika dibandingkan dengan peringkat yang lebih awal. Paul Egan dan Don Kauchak pulaberpendapat perkembangan adalah perubahan yang berurutan dan kekal dalam diriseseorang hasil daripada pembelajaran, pengalaman dan kematangan. Padapandangan pandangan Slavin (1997) pula perkembangan adalah berkaitan denganmengapa dan bagaimana individu berkembang dan membesar, menyesuaikan dirikepada persekitaran dan berubah melalui peredaran masa. Beliau juga berpendapat,individu akan mengalami perkembangan sepanjang hayat, iaitu perkembangan dari segifizikal, personaliti, sosioemosional dan kognitif serta bahasa. Menurut Crow dan Crow(1980), perkembangan merupakan perubahan secara ‘kualitatif’ serta cenderung kearah yang lebih baik dari segi pemikiran, rohani, moral dan sosial. Secara am, bahagianperkembangan manusia ini akan memaparkan jenis-jenis dan tahap-tahapperkembangan yang dialami dari detik kelahiran sehingga ke akhir hayat. Baltes, Reesedan Nesselrode(1997) menyarankan dengan meningkatnya umur, perubahan evolusiakan berlaku iaitu dalam bentuk sahsiah, kognitif, moral, fizikaldan lain-lain. Antara jangka masa waktu lahir dengan kematangan pelbagai konflik , masalah, dan perkararumit berlaku. Peristiwa yang berlaku pada zaman kanak-kanak akan member kesan keatas tingkah laku dewasa mereka. Perkembangan ialah aspek perubahan yang dialamiindividu yang bersifat kualitatif, tidak dapat diukur tetapi jelas kelihatan berubah melaluiperedaran masa. Perkembangan berlaku daripada peringkat permulaan penghasilan selsehingga akhir hayat.1.2Pertumbuhan dan Perkembangan
 
Pertumbuhan merupakan perubahan dalam saiz dan kematangan. Ia merupakanperubahan yang dapat dilihat dengan nyata dan dapat diukur dari satu peringkat keperingkat yang lain dimana ia bersifat kuantitatif iaitu dapat dikur dan dilihat. Selainpertambahan fizikal, pertumbuhan dari segi saiz dan bilangan organ dalaman jugaberlaku. Oleh itu, boleh juga dikatan jika pertumbuhan adalah melibatkan aspek kognitidan fizikal. Perkembangan pula ditafsirkan sebagai perubahan dalam corak biologi ,kognitif dan sosioemosi yang bermula daripada peringkat awal persenyawaansehinggalah ke akhir hayat. Berbeza dengan pertumbuhan, perkembangan adalahbersifat kualitatif iaitu dari segi fizikal, kognitif, sosial, emosi dan moral yang mana tidakdapat diukur secara kuantitatif.Perkembangan adalah berbeza dengan pertumbuhan dari segi berberapa aspekiaitu jasmani, mental, sosial dan emosi. Dari segi pertumbuhan jasmani, contoh yangmenunjukkan berlakunya pertumbuhan ialah tinggi, saiz, berat dan bilangan gigibertambah
 
manakala untuk melihat perkembangannya, kita dapat melihatbertambahnya kemahiran menggunakan anggota seperti mengangkat, berjalan, berlaridan melompat. Pertumbuhan mental berlaku apabila adanya keupayaan memikirkantentang banyak perkara manakala perkembangan berlaku apabila berkembangnyakemahiran menggunakan perkataan bahasa, angka, pemikiran, penaakulan,pembentukan konsep dan ingatan
.
dari segi pertumbuhan sosial,pertambahan puladapat dilihat apabila mula berinteraksi dengan ahli-ahli bukan keluarga seperti jiran,rakan sebaya dan guru manakala perkembangan dapat dilihat apabila mereka mulamenyedari perbezaan antara lelaki dan perempuan serta peranannya, kepentingandisiplin kumpulan serta penyesuaian dengan rakan sebaya.
 
Pertumbuhan emosi dapatdilihat apabila mula tumbuhnya perasaan suka, duka, marah, sayang dan sebagainyamanakal perkembangan dapat dilihat apabila mula berupaya menguasai perasaan danmengawal perasaan ketika marah atau cemburu.1.3Prinsip Asas Perkembangan
 
Perkembangan mempunyai prinsip-prinsip yang mengawal aturannya. Denganmemahami prinsip perkembangan, kita mampu meransang perkembangan kanak-kanak.
1.3.1
Perkembangan berlaku mengikut aturanPrinsip yang pertama ialah perkembangan berlaku mengikut aturandimana ia tidak akan melangkaui tahap yang sepatutnya. Sebagai contoh, kanak-kanak akan mula duduk dengan bntuan terlebih dahulu sebelum bediri danseterusnya berjalan. Ia juga berlaku dari perkara yang konkrit kepada perkarayang lebih abstrak iaitu dalam perkembangan kognitif dan bahasa.
1.3.2
Perkembangan berlaku daripada keadaan umum kepada keadaaan yanglebih khusus.Prinsip kedua pula menyatakan bahawa perubahan dan perkembanganberlaku daripada keadaan umum kepada keadaaan yang lebih khusus. Ini sejajar dengan perkembangan otot besar terlebih dahulu diikuti dengan perkembanganotot kasar.
1.3.3
Perkembangan dan pertumbuhan merupakan satu proses yangberterusan.Prinsip ketiga menjelaskan bahawa perkembangan dan pertumbuhanadalah satu proses yang berterusan dimana kanak-kanak hanya menambahkemahiran yang sedia ada dimana kemahiran yang ada dijadikan asas mencapaikemahiran yang baru. Prinsip yang keempat ialah corak dan aturanperkembangan adalah hampir sama yetapi adalh berbeza bagi setiap individu. Iamengikut faktor-faktor sama ada faktor baka atau faktor persekitaran.
1.3.4
Perkembangan merupakan hasil interaksi diantara kematangan denganpembelajaran.

Activity (38)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Ryna Rynn liked this
Charles Ting liked this
Charles Ting liked this
Charles Ting liked this
Charles Ting liked this
Charles Ting liked this
Amalina HM Karim liked this
Charles Ting liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->