• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
SPLETNI DNEVNIK - DEJAVNOST ŠTUDENTOV NAPODIPLOMSKEM ŠTUDIJU
 dr. Viktorija Sul
č
i
č
 
Univerza na Primorskem, Fakulteta za management Koper, Cankarjeva 5, SI-6140 Koper, Slovenija
Povzetek 
Ob prenovi podiplomskega predmeta s podro
č
 ja e-poslovanja smo, kot eno izmed dejavnostištudentov, vklju
č
ili tudi pisanje spletnega dnevnika, saj postajajo spletni dnevniki med uporabnikiinterneta vedno bolj razširjeni. V prvem delu prispevka prikazujemo kratko zgodovino spletnihdnevnikov ter njihovo uporabo v izobraževanju, v nadaljevanju pa vklju
č
itev spletnega dnevnika za podporo raziskovalnega dela podiplomskih študentov. Vzdrževanje spletnega dnevnika, kot ene izmednajbolj razširjene tehnologije Spleta 2.0, je študentom pomagalo pri zbiranju gradiv za raziskovalnodelo in za poglobitev znanja s podro
č
 ja predmeta. Poleg tega se je uporaba spletnega dnevnika pokazala kot u
č
inkovita podpora študiju prek interneta.
 Abstract A BLOG – A STUDENT ACTIVITY ON POSTGRADUATE STUDY 
 Because blogging is spreading around the world we implement it in when an e-business postgraduatecourse was renewed. In the paper a short blog history is presented and its usage in education. At our  faculty blogging was implement as a study activity to supports a postgraduate student’s researchwork. According to survey results blogging helps students to become more familiar to the blogs as oneof the most known Web 2.0 technology, to help them acquiring materials for their researchassignments and to extend their knowledge. Blogging also help them to work online more efficiently.
Klju
č
ne besede
Spletni dnevnik, visoko šolstvo, kombinirano e-izobraževanje, študij prek interneta
Key words
Blogging, Higher Education, Blended learning, online study
1.
 
SPLET 2.0
Splet 2.0 je v zadnjih treh letih pritegnil precejšnjo pozornost [9
]
. Sam izraz je rezultatrazprave med O’Reilly in MediaLive International v letu 2004 [10]. S spletom 2.0 (angl. Web2.0) ozna
č
ujemo napredno uporabo internetne tehnologije in spletnih rešitev, kot so na primer spletni dnevnik (angl. blog), wiki, RSS in družabni zaznamki (angl. social bookmarking) [15]. Najbolj izpostavljena razlika med Spletom 1.0 in Spletom 2.0 (prav tam) je ve
č
 je sodelovanje med ponudniki vsebin ter uporabniki interneta, pa
č
eprav se izraz Splet1.0 sploh ni nikoli uporabljal. Poudariti je potrebno, da je pojem Splet 2.0 bolj kot tehnološki,tržni pojem, pa
č
eprav se pogosto govori o tehnologijah Spleta 2.0. V bistvu gre za druga
č
enna
č
in uporabe interneta in spletnih rešitev. Nass in Levitt [9] skupno zna
č
ilnosttehnologij/konceptov Spleta 2.0 vidita v k uporabniku usmerjeni tehnologijam. Uporabniki postajajo snovalci vsebin, ki jih brez posebnih zahtevnih ra
č
unalniških znanj objavljajo nainternetu ter izmenjujejo z drugimi uporabniki. S Spletom 2.0 mislimo na druga
č
no uporabointerneta, ki postaja vedno bolj sodelovalen in interaktiven. Razvile so se nove storitve in nov
Dnevi slovenske informatike 2008, Portorož, 9. - 11. april 2008 1
 
Dnevi slovenske informatike 2008, Portorož, 9. - 11. april 2008 2 
na
č
in ustvarjanja/izmenjevanja spletnih vsebin. Ustvarjanje in vzdrževanje spletnegadnevnika (angl. blogging) lahko pojmujemo kot naraven razvoj nekdanjih spletnih strani, zakatere je uporabnik moral imeti dolo
č
ena znanja in spretnosti. Poleg tega so bile nekdanjespletne strani ve
č
inoma namenjene objavljanju relativno stati
č
nih informacij. Pisanje spletnihdnevnikov se je razmahnilo s storitvijo blogger.com, ki je omogo
č
ila enostavno oblikovanjespletne strani. Poleg tega pa so spletni dnevniki omogo
č
ili,
č
e avtor to dovoli, da lahko vsak  bralec spletnega dnevnika napiše svoj komentar. Tako postanejo tudi bralci spletnihdnevnikov ustvarjalci spletnih vsebin. Seveda se s tem odpira vrsta vprašanja vezanih nakredibilnost vsebin, kakor tudi eti
č
na in pravna vprašanja. Zagovorniki Spleta 2.0 navajajo, daso bila ta vprašanja odprta tudi pred uvedbo novega na
č
ina uporabe interneta, in da bodouporabniki spletnih vsebin tisti, ki bodo podali kon
č
no oceno o kakovosti in kredibilnostivsebin [15]. Splet 2.0 je bil dobro sprejet tudi v poslovne namene, saj sta spletni dnevnik inwiki primerni rešitvi za urejanje in izmenjavo nestrukturiranih vsebin (prav tam) in podporosodelovalnega dela v poslovnih okoljih. Tako objavljene vsebine na spletnih dnevnikih (in tudi drugih spletnih portalih) so lažje sledljive prek RSS (angl. Really Simple Syndication)
1
 kanalov, ki uporabniku omogo
č
ajo zbiranje in pregledovanje le tistih vsebin, ki ga zanimajo.Spoznavanje sodobnih tehnologij, njihovih zna
č
ilnosti, prednosti in slabosti, ter tudirazvijanje sposobnosti za njihovo uporabo je ena izmed kompetenc, ki jo v
č
asu študijamorajo razviti študenti poslovnih šol. Zaradi tega predmete s podro
č
 ja poslovne informatikein e-poslovanja vsakoletno posodabljamo. V študijskem letu 2006/2007 smo v vsebine in vna
č
in izvedbe predmetov za
č
eli uvajati tehnologije Spleta 2.0. Tako smo spletni dnevnik vklju
č
ili v študijska gradiva ter ga uporabili tudi kot eno izmed dejavnosti študentov. Sevedaso se študentje pri študiju predmeta seznanili tudi z drugimi tehnologijami Spleta 2.0.Podiplomski študij na fakulteti je bolj ali manj raziskovalno usmerjen. Študentje pri študiju prou
č
ujejo razli
č
ne klasi
č
ne in/ali spletne vire, zbirajo primarne in sekundarne podatke inobstoje
č
e teorije ter dognanja povezujejo z lastnimi raziskovalnimi izkušnjami. Predvidevalismo, da bi z uporabo spletnih dnevnikov u
č
inkovito podprli individualno in skupinskoraziskovalno delo študentov. Uvedbo tehnologij Spleta 2.0 smo podprli z raziskavo u
č
inkovuporabe tovrstnih tehnologij v izobraževanju, zato smo na za
č
etku raziskave postavilihipoteze. In sicer postavitev in urejanje spletnega dnevnika:H1: bo študentom omogo
č
ilo boljše spoznavanje tehnologij Spleta 2.0.H2: bo študentom pomagalo pri širitvi njihovega znanjaH3: bo u
č
inkovito podprlo raziskovalno delo študentov, zaradi
č
esar bi bilo spletnednevnike smiselno uporabiti tudi pri delu s prihodnjimi generacijami študentov.Raziskava u
č
inkov uporabe spletnih dnevnikov v izobraževanju je bila podprta s tedenskimianketami, anketo ob vklju
č
itvi študentovvpredmet ter z anketo ob zaklju
č
ku predmeta. Vseankete so bile izvedene prek e-u
č
ilnice
2
. Podatki zbrani z anketami so bili obdelali s programom SPSS. Rezultati obdelav so prikazani slikovno in tabelari
č
no.
1 Ve
č
o RSS na SearchWinDevelopment.com.2 Za podporo izobraževalnega dela na fakulteti uporabljamo spletno u
č
no okolje Moodle (www.moodle.org
 
),ki ga imenujemo e-u
č
ilnica (www.eucilnica.si).
 
2.
 
SPLETNI DNEVNIKI2.1
 
Nastanek in razvoj
Spletni dnevnik, po angleško blog, ki se je najprej pojavil pod imenom WebLog (v uporabista tudi razli
č
na zapisa – Web log in web log) ni ni
č
drugega kot zbir dnevnih zapisovdogajanj, ki so dostopna prek spleta [2], [7]. V spletnem dnevniku so zapisi – besedila, povezave, slike ali video posnetki, urejeni kronološko, z najnovejšim zapisom na vrhu [15].Avtor spletnega dnevnika lahko zapisuje vsakodnevna dogajanja, svoja opažanja inrazmišljanja, ali pa razpravlja o teko
č
ih novicah in dogodkih. Tako je spletni dnevnik  podoben dnevniku kakršnega poznamo na papirju. Spletni dnevniki so lahko skupinski, kjer skupina razpravlja o posameznih bolj ali manj izbranih temah. Ve
č
ina spletnih dnevnikovomogo
č
a tudi razprave oziroma podajanje komentarjev obiskovalcev – bralcev spletnihdnevnikov.
Č
eprav je spletni dnevnik opredeljen kot eno izmed orodij Spleta 2.0 [10] pa je spletnidnevnik obstajal že pred nastankom izraza Splet 2.0. Nekateri avtorji za o
č
eta spletnegadnevnika imenujejo Dave Winerja,
č
eprav sam ni uporabljal izraza WebLog, je pa osnovaltehnike za posredovanje podatkov o spletni objavi (angl. Web syndication techniques) [7]Winerjev UserLand, kot prvi zbiralnik novic, se je kasneje razvil v danes bolj znan RSS [16]in velja za eno izmed uporabnih orodij spletnih dnevnikov.Izraz WebLog je bil prvi
č
uporabljen decembra 1997 na spletni strani RobotWisdom.com,avtorjev Bargerja in Joyca. Omenjena spletna stran, ki še vedno obstaja, je zbirka zanimivosebnih povezav do knjig ter 
č
lankov s podro
č
 ja politike, kulture in tehnologije [16]. IzrazWebLog je v blog skrajšal Merholz na Peterme.com leta 1999 [16]. V tem letu je bil izraz blog uvrš
č
en tudi v Merriam-Webstrov slovar. Isto
č
asno pa je podjetje Pyra Labs postavilonajbolj znan sistem za objavo spletnih dnevnikov, imenovan blogger.com ([16], [1]). Leta2001 so se izvedle tudi prve nominacije za najboljše spletne dnevnike – »The Bloggies«(http://2001.bloggies.com/
 
). Leta 2003 je blogger.com zabeležil 1,1 milijon registriranihuporabnikov, zato ne presene
č
a, da se je za blogger.com zanimalo tudi podjetje Google, in jeistega leta blogger.com tudi odkupilo [5]. Leta 2003 je na trg prišla prva uradna razli
č
icaodprto kodne programske rešitve za vzpostavitev in upravljanje spletnih dnevnikov,WordPress. Leta 2004 je Steve Garfield objavil prvi video spletni dnevnik (http://stevegarfield.com/Site/Welcome.html). V angleško govore
č
em okolju se za videospletne dnevnike uporablja izraz »vlog« ali »video blog«, vendar tega izraza še ni v Merriam-Websterjem slovarju. Že prej omenjeni Winer je za zgodovino spletnega dnevnika pomembentudi kot eden izmed ustanovitelj Weblogs.com, ki ga je v letu 2005 kupilo podjetje VeriSign[14]. Weblogs.com je strežnik, ki naro
č
nike o novih vsebinah obvesti takoj, ko so vsebineobjavljene na spletnem dnevniku [14].Spletni dnevnik, kakršnega poznamo danes je star 10 let, vendar njegove korenine izhajajo iz70.-ih prejšnjega stoletja, ko so se na elektronskih oglasnih deskah (angl. bulletin boards)objavljale razli
č
na mnenja, predlogi, poro
č
ila od delu in življenju...v navadnih tekstovnihdatotekah. Uporaba tehnologije ».plan files« je omogo
č
ala, da so se datoteke pripele k vsakemu posameznemu ra
č
unu na Unix sistemu in tako dosegle naro
č
nike ([7], [8]). Tako kotnovodobni spletni dnevniki, so bile tudi te objave urejene po kronološkem vrstnem redu – najnovejša objava na vrhu. Osnovne razlike med današnjimi spletnimi dnevniki in objavamina elektronskih oglasnih deskah so v možnosti pisanja komentarja, ki jih spletni dnevnikiomogo
č
ajo, objave na oglasnih deskah pa ne. Objave novic in dogodkov v tekstovnih
Dnevi slovenske informatike 2008, Portorož, 9. - 11. april 2008 3 
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...