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2. PROBLEMÁTICA
3. JUSTIFICACIÓN
4.1. OBJETIVO GENERAL
4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
5.1.1. Concepto de educación
5.1.2. Educación a lo largo de la vida
5.1.3. Educación Básica
5.1.4. ¿A qué responde la Educación?
5.1.5. Fundamentación del Diseño Curricular del nivel de Educación
5.2.1. Consideraciones Generales
5.2.2. Los programas oficiales adolecen de:
5.2.3.1. Sistema Numérico
5.2.3.2. Sistema de Funciones
5.2.3.3. Sistema Geométrico y de Medida
5.2.3.4. Sistema de Estadística y Probabilidad
5.3.1. Proceso enseñanza- aprendizaje
5.3.2. Enseñanza de matemáticas
5.3.3. Dificultades en el proceso enseñanza – aprendizaje
5.4.1. Definición de Método
5.4.2. Método
5.4.3.1. Naturaleza del Educando
5.4.3.2. Técnicas Científicas
5.4.3.3. Los Fines
5.4.3.4. Los Valores
5.5.1. Métodos centrados en el profesor
5.5.2. Métodos centrados en el alumno
5.5.3. Método de contrato
5.5.4. Método de proyecto
5.5.5. Método de problemas
5.5.6. Método de cooperación en grupo
5.6.1. Método deductivo
5.6.2. Método inductivo
5.6.3. Método de descubrimiento
5.6.4. Método Lúdico o de Juegos de Enseñanza
5.6.5. Método socializado
5.7.1. Método lógico
5.7.2. Método psicológico
5.8.1. Método simbólico o Verbalístico
5.8.2. Método analítico
5.8.3. Método sintético
5.9.1.1. Principios Básicos
5.10.1. Método = Camino
5.10.2.1. Técnica
5.11.1. Ideas Básicas del Aprendizaje Significativo
5.11.2.2. Modelo centrado del aprendizaje
5.11.3. Ventajas del Aprendizaje Significativo
5.11.4. Requisitos para lograr el Aprendizaje Significativo
5.11.5. Tipos de Aprendizaje Significativo
6.1. Variable Independiente
6.2. Variable Dependiente
7.1.1. Método Científico
7.1.2. Método Inductivo
7.1.3. Método Hipotético Deductivo
7.1.4. Método Descriptivo
7.1.5. Método lógico – deductivo
7.1.6. Método Estadístico – Descriptivo
7.1.7. Método Analítico – Sintético
7.2.2. Población y muestra:
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
9.1. Presupuesto
9.2. Financiamiento
10. BIBLIOGRAFÍA
11. GONZALEZ, J.D. Mancil Algebra Moderna. Vol.1y2 Editorial 1962
12. GISPER, Carlos (Director). Enciclopedia de la Educación. 2002
13. HUMMEL, Charles. La Educación de hoy frente a la educación del
14. IDIART, Ana María. Pedagogía Dinámica. Editorial Padee, Argentina,
15. IMIDEO, Nereci. Hacia una Didáctica General, Editorial Kapelusz,
16. LEIVA, Francisco. Didáctica General, Editorial Kapelusz Argentina,
17. LAHORA, C. Actividades matemáticas. Con niños de 0 a 6 años
18. SERCELLECE, Laboratorio latinoamericana de evaluación de la calidad
19. POCKET., Diccionario Océano Editorial 1936
20. www.monografias.com
21. www.scribd.com/.../Fundamentos-de-la-motivación
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Proyecto de Tesis (2) MB

Proyecto de Tesis (2) MB

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