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El Conocimiento científico

El Conocimiento científico

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El conocimiento cientifico posee varias facetas, herramientas, y simplemente, a veces, no sabemos el potenial de nuestro conocimiento cientifico, ni su alcance. Conceptos básicos y simples ideas se reflejan en éste documento.
Trabajo práctico hecho en la UniversidadCheck it out!!
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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONALUnidad Académica Río Gallegos
Trabajo Practico
Alumnos:
Fabián Scholtus
Materia:
Ingeniería & Sociedad
El Conocimiento.
Conocimiento directo, habilidad y conocimiento proposicional.Hay tres tipos de conocimiento proposicional, de creencia, deverdad y la verificación de la verdad.La primera dice que para saber algo, es necesario creerlo. Paraque una creencia constituya conocimiento tiene que ser verdadera.Para que una creencia constituya conocimiento, no basta con que seaverdadera; es necesario además, que haya elementos de juicio a sufavor, que haya buenas razones para creer.El conocimiento empírico es, entonces, falible, nunca disponemosde pruebas concluyentes, y, por lo tanto, cualquiera de nuestrospresuntos conocimientos puede en realidad ser falso.Se han distinguido dos tipos de conocimiento: conocimiento en
sentido fuerte
y conocimiento en
sentido débil
. Lo que se debilitaen este último caso es la condición de prueba.
Concepto de Verdad:
Una proposición es verdadera si se describe en estado de cosasreal.Esta idea de la verdad, o esta definición del término “proposiciónverdadera”, suele expresarse también diciendo que una proposiciónes verdadera si corresponde a un hecho y por esta razón se la conocecomo “la teoría de la verdad como correspondencia”.Muchos filósofos de la lógica sostienen que debe de haber másde un valor de verdad, por ejemplo un valor de verdad llamado“indeterminado”, ya que, por hacer referencia la primera a un hechofuturo y la segunda por hablar de seres que no existen, no se pueden
 
poner en correspondencia con ningún hecho. Tal problemática puededejarse de lado y considerar que las proposiciones tienen solo dosvalores de verdad (siempre y cuando no queramos extender estaposición a campos muy específicos de la ciencia, donde esta posturaes a menudo muy resistida).Hay una tercera objeción. Lo que cambia junto con lascircunstancias no es entonces el valor de verdad de la proposición sino la proposición expresada por la oración.
Oraciones y proposiciones
El lenguaje cumple una funcn informativa, una funcióndirectiva, una función expresiva. Cuando se lo usa informativamente,el lenguaje expresa proposiciones que son verdaderas o falsas.Proposiciones; hay veces que aparecen bajo la forma deoraciones interrogativas.
Preguntas retóricas.
El conocimiento científico:
 Tanto la palabra ciencia, como la expresn conocimientocientífico ejemplifican un tipo muy común de ambigüedad, es decir,de doble significado que suele denominarse ambigüedad, proceso-producto. Proceso ya que en este sentido ambos serán el conjunto deactividades profesionales que llevan a cabo los científicos ya sea enun laboratorio. En otro sentido, producto, tanto la ciencia como elconocimiento científico pueden entenderse como el significado deesas actividades, resultados que se presentan bajo la forma de teoríacientífica.En primer lugar debemos destacar que la ciencia no se hagenerado asimismo en el vao cognoscitivito. Gran parte delconocimiento previo del que parte la investigacn cienficapertenece al llamado conocimiento vulgar. Mario Bunge, en su libro“La Investigación Científica” afirma que la investigación científicaempieza en un lugar mismo en que la experiencia y el conocimientocomún dejan de resolver problemas y hasta de plantearlos.A través de distintos medios, como por ejemplo la divulgacióncientífica, muchos de los conocimientos científicos, pasangradualmente a formar parte del conocimiento común.El conocimiento científico es un conocimiento proporcional quetiene características especiales que permiten diferenciarlo delconocimiento con. Pasemos ahora a analizar alguna de esascaracterísticas el carácter metódico, sistemático y explicativo de laciencia.
Metódico:
El carácter metódico cuenta con un método cuyas característicaslo diferencia nítidamente de los posibles métodos empleados por elsentido común. Podemos decir que donde no hay método científico nose puede hablar de ciencia pero que sin embargo el método de laciencia no es infalible ni autosuficiente.
 
No es infalible porque todo conocimiento empírico es falible, y noes autosuficiente, ya que según el campo de investigación de que setrate el método científico debe complementarse con otros métodosespecíficos a dicho campo, es decir, con técnicas especiales. Lastécnicas y los instrumentos que usan los científicos están proyectadosdesde una teoría científica y es en este sentido que puede afirmarseque esta los justifica. Esta es una de las caractesticas quediferencian al conocimiento científico de una creencia injustificada.
Sistemático:
 Toda teoría cienfica esta compuesta de proposiciones dediverso grado de generalidad y que guardan entre ellas determinadasrelaciones lógicas, formando de esta manera un complejo sistemacuyo elementos son las preposiciones.La presentación de los resultados de la ciencia bajo la forma deteoas cienfica, es decir, de sistema de preposiciones essumamente útil para la ciencia misma. Esto ocurre debido a en primerlugar, la sistematicidad pone de manifiesto las relaciones lógicasentre las preposiciones y permite de esta manera detectar fácilmentelas posibles contradicciones y su posterior eliminación, permitiendolograr coherencia; y en segundo lugar porque el análisis comparativode distintas teorías científicas puede revelar analogías en estructuraque nos guíen en reducción de unas a otras, lo que trae enconsecuencia la simplificación en las teorías científicas y un aumentoen su generalidad. En suma podemos decir que la coherencia, lasimplicidad y la generalidad son los principales frutos de caráctersistemático de la ciencia.Los conceptos y proposiciones que componen una teoríacienfica deben estar de alguna manera conectados por laexperiencia.Como vimos, en el tipo de explicación que del mismo fenómenohace la ciencia se hace referencia a una ley y en muchos casos a unconjunto de leyes. Esta es una característica espefica de todaexplicación y descripción cienfica y es lo que se conoce con elnombre de carácter explicativo y descriptivo de la ciencia.
CIENCIA FORMALES Y CIENCIAS FACTICAS
Las ciencias no emplean todas el mismo método para justificarla verdad de sus afirmaciones. Las llamadas ciencias facticas oemricas necesitan recurrir a la experiencia para lograr tal justificación. De allí se desprende que la mayoría de sus enunciadossean proporciones sintéticas y que su conocimiento seafundamentalmente a posteriori.Las ciencias llamadas formales no necesitan acudir a laexperiencia para justificar la verdad de sus enunciados. Por ello escomún acepta que os enunciados de la lógica y de la matemática sonproposiciones analíticas y su conocimiento es un conocimiento apriori.

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