an, klaseak amaitu ondoren.
izango du, baina Camposek ezzuen zehaztu sistema berria ezar-tzeko zein baliabide jarriko dituz-ten. Helburua kalitatezko elebi-tasuna lortzea bada, eta irakas-leen zati batek ikasgaiakhirugarren hizkuntzan ematekogauza izan behar badu, egungoegoerari buelta eman beharkozaio. EAEn, eskola publikoan etaitunpeko ikastetxeetan 882 ira-kasle gehiagok izan beharko luke-te hizkuntza eskakizuna.
IBARREKO EGOERA
Debagoienean, itunpeko ikaste-txeek eta Eskola Publikoak aspal-di egin zuten D ereduaren alde.Atzera begiratua egiten badugu,1975/76 ikasturtean, 6-14 urtebitartean 8.805 neska-mutikokikasten zuten A ereduan. 1984/85ikasturtean, berriz, kopuru hori2.715 ikaslera murriztu zen. Hala,2001-2002 ikasturtean Arrasateneta Bergaran 44 ikasle zeudenHaur Hezkuntzan eta DBHn Aereduan matrikulatuta. Gainon-tzeko herrietan ez zegoen horre-lako adibiderik, eta B eredua eregainbeheran zetorren. Gaur egunA eredua baztertuta dago –Donos-tian hiru ikastetxe daude, bainautzi egingo dute eredu hori–, eta1.170 ikasle dabiltza DBHra arteB ereduan ikasten.
Denboratxoa daramagu entzutenhizkuntza politika aldatu eginbehar dela, ez dagoelako egungobeharrei eguneratuta. Egiaesateko, baina, oraindik oso goizda proposamen berriarengainean berba egiteko, legehorren ildo nagusia baino ezdutelako aurkeztu, eta ikusi eginbeharko delako zelan finkatzenduten hori eta zein baliabide jartzen dituzten. Hasiera baten,ondo iruditzen zaiguna daikastetxeok hizkuntza plan horiegiteko autonomia izatea, bestearlo batzuetan gertatzen denmoduan. Bestalde, baina,minimoak ondo ezarri beharkodira, ikasleak eskatzen zaizkionezagupenak izan ditzan, derrigo-rrezko hizkuntzan, gutxienez.
Lurdes Ugalde
Goieskolako koordinatzailea
"Proposamenagaratzeko autonomiaizatea ondo dago"
Gipuzkoako Ikastolen Elkartean,hasiera baten, proposamenapositibotzat jotzen dugu, urratsgarrantzitsuak egin direla ustedugulako. Behingoz, A, B eta Dereduak alde batera utzi, etahelburu jakin batzuk ezartzea gauzagarrantzitsua da. Egia da proposa-men horren lehen agerraldia bainoez dutela egin, hasi baino ez delaegin. Hemendik aurrera ikastetxeakez dituzte eredu bakoitzean dituztenikasle kopuruaren arabera baloratu-ko. Hori alde batera utzi, etaaurrerantzean ikaslea izango daardatza, eta ikasle hori ebaluatzera-koan jakingo dugu non gauden etanora jo behar dugun. Alde horreta-tik, proposamen zentzuzkoa da.Hori, baina, aurrerago garatubeharreko urratsa izango da.
Joserra Zubizarreta
Gipuzkoako Ikastolen Elkartea
"Proposamenzentzuzkoa da, ikasleaizango da ardatza"
Lurdesek esan duenarekin batnator ni. Batetik, modeloakdesagertzea albiste ona da, eta,bestetik, ikastetxe bakoitzaksistema berria garatzeko autono-mia izatea ere positiboa da. Azkenbatean, zentro guztiek gutxienekobatzuk bete beharko dituzte,baina ikastetxe guztiak ez daudeegoera berean, eta horregatik daona malgutasun hori. Hala,gutxieneko horiek ondo zehaztubeharko dira. Proposamen horrengainean, baina, egunkarietanirakurri duguna dakigu, etamomentuz azalean geratu dadena; hala, proposamen horrekduen
letra txikia
ere irakurribeharko da. Orokorrean esanda,baina, sistema berriaren aurreanbaikor nago.
Amaia Larrañaga
Mesedeetako Andra Maria
"Malgutasuna beharda; ikastetxe guztiakez daude berdin"
XABIER URTZELAI
Legebiltzarkide gehienek begi onez ikusi zuten Eusko Jaurlaritzarenhizkuntza sistema berria; kritika gogorrenak, berriz, PP alderdiarenaldetik etorri ziren: "Fundamentalista batzuek haien frustrazioakfamiliei helarazi nahi dizkiete, A ereduaren porrotaren inguruangezurrezko datuak emanez, eredu hori kolokan jartzeko".Bestalde, EAJko Arantza Aurrekoetxeak oso begi onez ikusi zuenHezkuntza sailburuak aurkeztutako proposamena, eta euskararendakoeta gaztelaniarendako helburu komunak zehaztea garrantzitsua delagaineratu. PSE-EEko Isabel Zelaak hauxe esan zuen: "Gure filosofiabatzen du, baina ama-hizkuntzan ikasteak aukerazkoa izan beharkoluke". EAko Onintza Lasaren iritziz, "proposamen ausarta da, zezenariadarretatik heldu dioten erakusle, eta gehiengoaren nahiari eustendio". Aralarko legebiltzarkide Aintzane Ezenarro "oro har" ados agertuzen marko berriarekin: "Ondo ikusten dugu eredu bakarra eta malguaezartzea, betiere marko bakarra konpartitzen bada". EHAK taldekoItziar Basterrikaren ustez, "B-2 baino erreferente altuagoak behardira", eta C-1 kontuan hartu beharko litzatekeela aldarrikatu. Horrekinbatera, erronkari aurre egiteko aurrekontuak beharko direla gaineratuzuen, eta Eusko Jaurlaritzari ausarta izateko eskatu.
Legebiltzarkideen artean, PPko ordezkariekbakarrik egin zuten proposamenaren kontra
POLITIKARIEN BALORAZIOA
ASTEKO GAIA
03
GOIENKARIA
2007ko martxoaren 16a
Urteko liderrakCitroën Jumpy berriaaurkezten du.
Citroën Espainiako merkatua-ren lider nagusia izan da2006
1
-an, eta
DieselarenHilabetean
prezio bikainekinospatzen du albistea.
Citroën
JUMPY
berriaCitroën
BERLINGO
dieselaCitroën
JUMPER
berria
ETOR ZAITEZ: TALLERE
Leave a Comment