INTRODUCCION La siguiente unidad didctica Un acercamiento al softbol est destinada a 15 alumnos varones de 3 ao de nivel medio del colegio IPEM

N 38 FRANCISCO PABLO DE MAURO. Es una institucin pblica urbana a la cual asisten alumnos de ambos sexos. Es importante el acercamiento al softbol ya que el mismo es un deporte cuya prctica no es muy popular dentro de nuestro mbito deportivo, ni tiene difusin en nuestro pas. Se ensea de forma pre-deportiva, porque no puede ser practicado deportivamente por falta de clubes que lo divulguen y espacio fsicos acordes. Se considera fundamental darle importancia al propio cuerpo, a la integridad fsica de los alumnos, mediante normas de seguridad e higiene, a la adquisicin de patrones motores especficos de este deporte y a su vez a la reflexin por parte del alumno sobre la enseanza que brinda el trabajo en conjunto. FUNDAMENTACION En la actualidad la Educacin Fisica como disciplina, en muchas ocasiones, se ve afectada por la falta de inters de las personas. Una de las problematicas que afecta a nuestro campo de trabajo, es el progreso tecnolgico, lo que lleva o conduce al sedentarismo y a la comodidad del ser humano. Desde el mbito educativo debemos favorecer a la construccin de la corporeidad y motricidad del sujeto. En este caso, se busca que el alumno se centre en las practicas deportivas y que se encuentre con un deporte colectivo como lo es el softbol. Dicho deporte, es un deporte cuya practica no es muy popular en nuestro pas, y considero importante su enseanza en la escuela, ya que como cualquier deporte colectivo, favorece a la interaccin, cooperacin e interrelacin entre alumnos. Las practicas motrices en el mismo, deben favorecer las metas colectivas y no individuales. Se trata de brindarle a los sujetos de educacin, una nueva y diferente propuesta para que consideren y tengan en cuenta el momento de realizar su repertorio motriz. Esta etapa de la vida es un momento ptimo ya que el adolescente experimenta cambios, ya sea en su estado psquico, sus gustos y sus elecciones. Es un periodo de transformaciones en el cual debemos acompaar a nuestros alumnos para que alcancen un mayor y mejor desarrollo fsico y social. OBJETIVOS GENERALES Conocer el deporte softball Conocer los patrones motores especficos de dicho deporte Participar en juegos y actividades estableciendo relaciones equilibradas y constructivas con los dems, evitando la discriminacin por caractersticas personales, sociales, as como los comportamientos agresivos y las actitudes de rivalidad en las actividades competitivas.

 Respetar normas de higiene y seguridad

OBJETIVOS ESPECIFICOS Desarrollar las diferentes formas de pase y recepcin Conocer y practicar la tcnica de bateo Desarrollar la percepcin culo-elemento-manual

CONTENIDOS Softball SUBCONTENIDOS Ambientacin Pase recepcin Lanzamiento Bateo Espacio de juego Juegos pre-deportivos Juego real Evaluacion

TEMPORALIZACION
Esta unidad didctica esta programada para ser llevada a cabo en 8 sesiones mas dos clases extras, que en esta caso sern de futbol(como premio por el buen comportamiento en las clases). De las 8 sesiones, la ultima ser utilizada para evaluar dicha unidad didctica. SESIONES
CLASE N 1 Ambientacin CLASE N 2 Pases y recepcin CLASE N 3 Lanzamientos CLASE N 4 Bateos CLASE N 5 Espacio de juego CLASE N 6 Juegos predeportivos CLASE N 7 Juego real CLASE N 8 Evaluacin

Clases extras (2) CLASE N 9(1) Ataque y defensa

CLASE N 10 Manejo y remate

SELECCIN DE ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE

Para desarrollar este deporte nos centraremos en actividades ldicas, trabajos en olas, circuitos, utilizando diferentes recursos materiales y didcticos que van desde pelotas de trapo, conos, aros, pelotas de goma, palos de escoba, etc.

ESRTATEGIAS METODOLOGICAS
Se buscara ensear a los alumnos mediante el mando directo, en la parte de tcnicas y patrones motores especficos del deporte. En la parte jugada se utilizara la resolucin de problemas.

MATERIALES
A continuacin se nombraran algunos materiales que se utilizaran a lo largo de las clases para poder realizar diferentes actividades:

Conos Bates Pelotas de goma Pelotas de tenis Aros

EVALUACION
La evaluacin se llevara a cabo mediante observacin directa, mientras los alumnos realizan una serie de actividades planteadas. Se completara una lista de control, la cual incluir aspectos conceptuales y tcnicos; como asi tambin aspectos actitudinales.

Aspectos a evaluar
Realiza lanzamientos con precisin Comprende la dinmica de juego Ejecuta tcnicas correctas Batea adecuadamente Trabaja en equipo Respeta normas y pautas Participa

Muy logrado

Logrado

Poco logrado

Valora logros propios y colectivos