'l

ilIil ilililII til lil rlllil ilil lllll lil llil

Geografi SMAIN{A IPS

UJTANNASIONAL
PHIJN
FELAJARAhI
?0 I ?128t3

SMA/MA
PROGRAM STUDI

IPS
i

GEOGRAFI
Kamis, 18 Aprilz}l3 (10.30

- ln})

latG,lr2;'
lgCori

-rytII

thndt fi itlgrd tand*|kdr

II{AT.{DANT{EBffi

DOKUMENNECARA
I

lilillilllilfllil lffit tilffiil

ilfl

ilil

Geografi SMA/NIA IPS

Mata

Pelajaran

: Geografi

Jenjang Program Studi

HarilTanggal

:SMA/MA
: IPS

: Kamis, 18

April2013

Jam

: 10.30 -12.30

l.

Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang

Kelengkapan jumlah halaman atau urutannya. Kelengkapan dan urutan nomor soal. c. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Studi yang tertera pada kanan atas Naskah Soal dengan Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJtlN). d. Pastikan LJUN masih menyatu dengan naskah soal. 2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal yang tidak lengkap atau tidak urut, serta LJUN yang rusak atau robek untuk mendapat gantinya. 3. Tulislah Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada kolom yang disediakan di halaman pertama butir soal. 4. Isilah pada LJUN Anda dengan: a. Nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. b. Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai huruf/angka di atasnya c. Nama sekolah, Tanggal ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang disediakan. 5. Pisahkan LJI-IN dari Naskah Soal secara hati-hati dengan cara menyobek pada tempat yang telah ditentukan. 6. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Naskah soal tersebut. 7. fumlah soal sebanyak 50 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban. 8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya. 9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian. 10. Lembar soal boleh dicorat-coret, sedan LJLrN tidak boleh dicorat-coret.
. 1

a. b.

meliputi:

5ELA,I,IAT MENoERJAKAN

u-z8-2012/2013

@ttak

Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

,T
i

DOKTJMENNECARA
I

iltil |iltilil

ililil ilIlil

ltil tilil lil

ltil
)

Geografi SMA/NIA
Irlarns,
I

IPS

Na Peserls

1.

Produktivitas lahan pertanian sangat dipengaruhi oleh unsur hara, bahan induk tanah, tekstur, dan struktur tanah.
Fenomena tersebut merupakan .... aspek sosial-budaya aspek ekonomi aspek ekologi aspek fisik aspek nonfisik

A: B. C. D. E.

Zona selatan Jawa Barat memiliki morfologi berbukit-bukit dengan lereng yang terjal
sehingga sangat berpotensi sebagai daerah rawan longsor.

Prinsip geografi untuk memahami fenomena tersebut yaitu .... prinsip morfologi prinsip interelasi prinsip C. deskripsi D. prinsip korologi prinsip distribusi

A. B.

E.

3.

Aktivitas masyarakat Nusa Tenggara Barat dominan pada aktivitas peternakan khususnya kuda. Hal itu sangat sesuai dengan bioma sabana di daerah tersebut akibat intensitas curah hujan yang relatif sedikit.
Pendekatan Geografi untuk mengkaji kasus di atas adalah .... pendekatan keruangan pendekatan kompleks wilayah pendekatan topik pendekatan ekologi pendekatan regional

A. B. C. D. E.

4.

Indonesia terletak di 60 LU 110 LS dan 95o BT l4lo BT serta diapit oleh Benua Asia dan Benua Australia, serta Samudera Pasifik dan samudera Hindia.

Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah .... konsep lokasi konsep morfologi konsep aglomerasi konsep jarak konsepketerjangkauan

A. B. C. D. E.

u-zB-2012t2013

oHat Cipta paOa Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANc-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

il|il llillllilil til liltililt

ilil

lil ltil

Geografi SMA/MA IPS

5. Teori pembentukan Tatasurya yang logis jika

planet adalah .... Teori Nebula Teori Big Bang Teori Pasang Surut Teori Protoplanet Teori Planetesimal

memperhatikan ukuran-ukuran

A. B. C. S. E.

6.

Lempeng kulit Bumi selalu bergerak. Contoh pergerakan lempeng tektonik dan dampak yang ditimbulkannya adalah .... divergen, menyebabkanterbentuknyadekstral konvergen, membentuk gerakan tanggul dasar samudera divergen, menimbulkan gerakan di palung laut transform, meningkatkan perenggangan lempeng konvergen, menimbulkan gempa Bumi

A. B. C. D. E.

7.

Pernyataan: (l) kesamaan fosil di pantai timur Amerika Selatan dengan pantai barat Afrika; (2) kesamaan struktur batuan di pantai barat Amerika Selatan dengan pantai barat (3) pulau Greenland mendekati benua Eropa; (4) samudera Atlantik semakin luas; (5) benua Amerika bergerak ke arah barat.

Afrika;

Bukti gerakan lempeng tektonik menurut Alfred Wegener terdapat pada angka .... A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (2), dan (a) C. (1), (4), dan (5) D. (2), (3), dan (5) E. (3), (4), dan (5)

8.

Ciri-ciri planet:
) mengalami konjungsi; (2) mengalami oposisi; (3) mengalami konjungsi atas; (4) mengalami konjungsi bawah; (5) sudut elongasi maksimal 180o.
(1

Ciri planet luar terdap at padaangka ....

A. (1), (2), dan (5) B. (1), (3), dan (5) C. (l), (3), dan (a) D. (2), (3), dan (a) E. (2), (4), dan (5)

u-zB-2012t2013

aHat Cipta

paOa Pusat

Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA

Ililililflilil tilliltiltillln

ililililll]

Geografi SMAMA IPS

9.

Pernyataan:

(1) mempunyai ekor; (2) memiliki cahaya sendiri; (3) mempunyai cincin; (4) memiliki bentuk-bentuk tertentu; (5) ada inti cahaya yang lebih terang dipusarannya. galaksi terdapat pada angka .... Ciri-ciri -

A.

C. D. E.
10.

B. (r), (2), dan (a)

(1), (3), dan (5) (2), (4), dan (5) (3), (4), dan (5)
..

(l),

(2), dan (3)

Proses pelapukan dan sedimentasi pada siklus batuan seperti gambar ditunjukkan angka

..

A. I 8.2 c.3 D.4 8.5

11. Pernyataan:
(1) denah yang sederhana dan simetris; (2) bahan bangunan seringan mungkin; (3) konstruksi dengan penahan beban yang memadai; (4) struktur pondasi harus sangat dalam; (5) harus dikerjakan tenaga ahli dari luar negeri.
Prinsip utarna pembuatan rumah tahan gempa sebagai mitigasi terdapat pada angka .... (l), (2), dan (3) (l), (2), dan (5) C. (l), (3), dan (a) (2), (4), dan (5) (3) (4), dan (5)

A. B.

D. E.

u-zB-2012/20t3

oUak

Cipta pada Pusat Penilaian

pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNfiCARA

iltil ilililil ril til tiltill ltil lilll lil lll

Geografi SMA/}IA IPS

12.

Gejala gunung api: intrusi magma; ekstrusi magma; erupsi eksplosif; munculnya geyser; erupsi areal.

(1) (2) (3) (4) (5)

Gejala wlkanisme terdapat pada angka .... (l), (3), dan (a) (l), (4), dan (5) (2), (3), dan (a) (2), (3), dan (5) (3), (4), dan (5)

A. B. C. D. E.

13.

Pergerakan tektonisme yang paling banyak menimbulkan korban adalah .... erosi

A. B. longsoran C. sedimentasi D. abrasi E. tsunami

t4.

Pernyataan:

(1) (2) (3) (4) (5)

manusia; tekstur batuan; batuan induk;

iklim;
topografi.

Faktor yang memengaruhi pembentukan tanah terdapat pada angka .... (l), (2), dan (3) (l), (3), dan (a) (2), (3), dan (a) (2), (3), dan (5) (3), (4), dan (5)

A. B. C. D. E.

15.

Pemyataan:

(l) p)

iemperatur rata-ratabulan terpanas

20o

C;

(2) suhu rata-ratatahunan tinggi karena berada di daerah katulistiwa; (3) bebas dari angin taifun karena terletak pada lintang rendah; (4) pada bulan kering jumlah hujan kurang dari 30 m;
kelembaban udara tinggi karena berbentuk kepulauan.

Ciri-ciri iklim di wilayah lndonesia terdapat pada angka ....

A. (1), (3), dan (a) B. (1), (4), dan (5) C. Q), (3), dan (a) D. Q), (3), dan (5) E. (3), (4), dan (5)

u-zB-2a12DAt3

oHat

Cipta paOa Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

\
lllil lllillil ilil til tiltil ilil ililt
ilil

ilil

Geografi SMA/IVIA IPS

16.

Pola aliran sungai sangat dipengaruhi oleh morfologi maupun struktur geologi dimana sungai tersebut mengalir. Pola aliran di daerah patahan atau rekahan adalah.... A. pola radial B. pola rektangular C. pola trellis D. pola denritik E. pola annular
Faktor faktor yang memengaruhi proses infiltrasi adalah .... A. elevasi, morfologi, dan tekstur tanah B. tekstur tanah, elevasi, dan topografi C. vegetasi, morfologi, dan permeabilitas tanah D. topografi, kadar kejenuhan air, dan hujan E. sifat hujan, vegetasi, dan kandungan bahan organik
Proses evaporasi pada gambar siklus

17.

18.

hidrologi adalah angka ....

A. 8.2

D.4 E.5

c.3

u-zB-2012/2013

@ltat

cipta pada pusat penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKIJMENNEGARA

\
ililil ililililIil
til

ililil ilililililil ltil

Geografi SMA/}IA IPS

19. Wilayah

yang mengalami musim kemarau sesuai arah angin muson seperti gambar adalah di wilayah....

Jul

'in/

A. Sumatera dan Jawa B. Maluku dan Kalimantan C. Sulawesi dan Sumatera D. Nusa Tenggaru danMaluku E. Papua dan Maluku
20. Arus laut panas berpengaruh terhadap kehidupan manusia dalam bidang perdagangan. Hal itu disebabkan.... A. iklim yang cerah yang nyaman B. air laut jernih selamanya

C. pelabuhan terbuka sepanjang tahun D. hasil tangkapan nelayan meningkat E. cocok untuk kegiatan pertanian

21.

Nama-nama fauna : (l) burung rangkong; r (2) v (3) burung cenderawasih; (4) burung kasuari; t (5) burung merak. u

walabi;

Fauna Indonesia timur terdapatpada angka .... (1), (2), dan (a) , (1), (2), dan (5)" (1), (3), dan (5)' (2), (3), dan (4)-' (3), (4), dan (5)*

A. B. C. D. E.

22.

Persebaran hutan di Indonesia dari barat ke timur adalah .... hutan hujan tropik - sabana tropik hutan musim hutan hujan tropik - hutan musim - sabana tropik hutan musim - hutan hujan tropik - sabana tropit< hutan musim - sabana tropik - hutan hujan tropik sabana tropik - hutan hujan tropik hutan -

A. B. C. D. E.

*uJi-

u-zB-2012t2013

oHak

Clpta pala Pusat Penilaian Pendiclikan-BALITBANG-KEMDIKBUD ''.}'

DOKTJMENNEGARA

tumbuh dengan baik. Mata pencaharian utama penduduk di wilayah itu adalah di bidang .... pertanian perikanan C. perternakan D. perkebunan kehutanan

A. B.

E.

24.

Faktof fisiografik yang berpengaruh terhadap flora dan fauna di muka bumi adalah .... suhu dan curah hujan ketinggian dan curah hujan C. topografi dan ketinggian suhu dan arah angin topografi dan suhu

A. B.

D. E.

25.

Pembangunan industri di perkotaan menarik penduduk desa untuk pindah industri tersebut. Mobilitas penduduk itu disebut .... migrasi ruralisasi C. urbanisasi komuter sirkuler

ke

daerah

A. B.

D. E.

26.

Dampak pertumbuhan penduduk yang tinggi adalah .... timbulnya masalah sosial dan ekonomi terjadinya degradasi sosial dan lingkungan seks rasio tidak imbang dan kualitas tinggi perbaikan kualitas, pendidikan, dan kesehatan pemukiman akan semakin meluas dan padat

A. B. C. D. E.

27.

Suatu negara dengan komposisi jumlah perempuan lebih banyak maka masalah yang

akan

timbul adalah....

A. persebaran penduduk tidak merata B. mobilitas penduduk tinggi C. rasio seks yang seimbang D. sumber daya manusia rendah E. angka kelahiran tinggi

28.

Sumber daya alam: garam; (2) emas; (3) teripang; (4) perak; (5) intan.

(l)

Sumber daya alam terestrial terdapat pada angka .... (1), (2), dan (3) (l), (2), dan (a) (l), (3), dan (5) (2), (4), dan (5) (3), (4), dan (5)

A. B. C. D. E.

u-zB-2012t20t3

oUak

Cipta pada Pusat Penilaian Pcndidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD

DOKTJMENNEGARA
I

t0
29.

llill lllilil lil til tiltil ilil ililt til ll]

Geografi SMAMA IPS

Faktor yang menghambat pemanfaatan sumber daya alam di Indonesiaadalah .... banyaknyatenaga ahli yang tidak dimanfaatkan tidak adanya investor yang mau menanam modal penguasan teknologi yang masih rendah persebaran sumber daya manusia tidak merata sumber daya manusiajumlahnya minim

A. B. C. D. E.

30.

Ciri pembangunan berkelanjutan .... A. menghasilkan produk yang bermanfaat khususnya bidang pangan

B. memenuhi kebutuhan sekarang tanpa mengorbankan generasi yang akan datang C. menggunakan biaya pengolahan keiil dengan hasil yang besar D. memenuhi kebutuhan seluruh masayarakat dengan biayamurah agar terjangkau E. membiarkan semua sumber daya alam tanpa mengubah sedikitpun kondisinya

31.

Pemanfaatan lingkungan hidup yang sesuai dengan pembangunan berkelanjutan adalah .... pemberian izin pengelolaan lingkungan secara luas pemanfaatan sungai untuk pembuangan limbah ke lingkungan eksploitasi sumber daya lingkungan secara maksimal penggunaan teknologi tepat guna yang ramah lingkungan

A. B. C. D. E. memanfaatkantenagakerja dari lingkungan secara maksimal

32.

Banjir bandang di Sumatera Barat 2012 menyebabkan korban dan kerusakan rumah penduduk. tsanjir disebabkan aktivitas penebangan liar terutama di perbukitan sekitar lokasi banjir. Upaya untuk menanggulangi bencana tersebut adalah .... pembatasan hak penguasaan hutan dan mencegah alih guna rahan pembatasan hak penguasaan hutan dan mempercepat alih guna lahan peningkatan reboisasi dan tidak membuang sampah di sungai pencegahan progrirm ladang berpindah dan pembuatan hutan kota percepatan alih guna lahan dan menggalakkan ladang berpindah

A. B. C. D. E.

33.

wilayah yang diberi tanda X seperti pada gambar adalah cagar Alam ....

A.
B. C. D. E.

Bunaken, melindungi ikan hias, penyu, dan taman laut Morowali, melindungi babi hutan, satwa liar, dan terumbu karang Arakan, melestarikan taman laut, hutan bakau, dan ikan duyung

Karimat4 melindungi ikan hias, ikan duyung, dan terumbu karang

Semana, melestarikan terumbu karang, bakau, dan ikan hias

u-zB-20nn0n

ltak

Cipta paOa Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

7DOKUMENNEGARA
11

ililtililililtiltililu]il

Geografi SMA/NIA IPS

A. B. c. D. E.
35.

t.340
1.380

1.420 1.460 2.000

Skala peta B sesuai ilustrasi seperti gambar adalah ....

A
B

&9

Skala 1 :6.000

A. B. c. D. E.
36.
Peta:

I I

I I I

2.000 6.000 10.000 14.000 18.000

(1) Peta Topografi; (2) PetaHidrologi; (3) Peta Adminisfiasi; (4) Peta Persebaran Penduduk.
Informasi yang dapat diperoleh dari peta tersebut adalah .... ketinggian tempat, kapasitas air, batas wilayah, dan kepadatan penduduk B. jarak tempat, kedalamanair,luas wilayah, dan rasio sels penduduk iklim tempat, kedalaman laut, batas wilayah, dan sebaran penduduk D. konfur interval, kapasitas air, luas wilayah, dan sebaran penduduk ketinggian tempat, kedalaman air, batas Nffig, dan jumlah penduduk

A. c.

E.

u-2ts-20t2t2an

9Hat Cipta pala

Pusar Penilaian

pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKT]MENNEGARA

t2
37.

I|ilililililttiltiltililililililttilill

Geografi SMA/MA IPS

Siswa kelas tiga akan mengadakan perpisahan dengan mendaki gunung maka jenis peta yang dibutuhkan ketua regu adalah .... petatata guna lahan peta transportasi C. peta kenampakan alam D. peta pariwisata peta topografi

A. B. h

38.

Manfaat penginderaan j auh : - pemetaan penggunaan lahan; - pemantauan distribusi sumber daya alam; - perencanuuul pembangunan wilayah. Manfaat penginderaan jauh tersebut di bidang .... A. ,sumber daya bumi dan lingkungan tata guna lahan dan pertanahan pembangunan dan lingkungan geologi dan pertanahan geologi dan pembangunan wilayah

B. C. D. E.

39.

Karakteristik obyek pada citra: (l) bentuk dan ukuran rumah sama; (2) pola perumahan memanjang mengikuti jalan tanah; (3) jarak rumah satu sama lain sama; (4) sekitar rumah terdapat pekarangan yang luasnya sama; (5) tampak ada tanaman dari bertekstur sedang sampai kasar.
Obyek yang tergambar kemungkinan pemukiman di daerah ....

ts. pantai C. transmigrasi D. perkotaan

A.

pedesaan

E.
40.

pegunungan

Lokasi yang tepat untuk pembangunan industri pengalengan ikan di daerah nomor ....

ql

g\ '-*L
qr.
o
2 Pemukiman 1, pusat pemasaran

ol
Pasar

A.
B. C. D. E.

2, 3, 4, 5,

mudah dapat tenaga kerja tersedia sumber energi dekat bahan mentah lahan yang luas

u-zB-201a2u3

ottak

Cipta pada Pusat Pen ilaian pendidi kan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

fiil

ilililIt til

il tilil ltil il|il

ill

lll

13

Geografi SMA/NIA IPS

41.

Pemyataan:

(1) peningkatan sarana infra struktur; (2) penduduknya bekerja di sektor pertanian, industri dan jasa; (3) perubahan lahan pertanian menjadi lahan industri; (4) jaringan transportasi dan telekomunikasi meningkat.
Manfaat Sistem Informasi Geografis sesuai data di atas adalah untuk .... " A. mengiventarisasi sumber daya alam B. memperkecil biaya pemetaan d. perencanaan tataruang dan pengembangan wilayah D. identifikasi daerah banjir dan miskin E. dapatmempercepat proses pengembangan wilayah

42. tKeunggulan Sistem Informasi

4. B. C. D, E.

Geografis menggunakan perangkat komputer adalah .... mengolah sejumlah data dengan proses cepat menghitung statistik data spasial sukar mudah menyimpan data dilakukan secara mekanis memerlukan tenaga banyak untuk mengoperasikannya memerlukan tenaga ahli yang bervariasi untuk interpreter

43. Crri-ciri masyarakat desa:

(1) ketergantungan pada alam; (2) adat-istiadat mengalami transisi; (3) lembagalembaga sosial masih sederhana; (4) mata pencaharian mulai heterogen; (5) pendidikan dan keterampilan masih rendah. Klasifikasi desa swakar ya terdapatpada angka ....

A. (l), (3), dan (a) B. (l), (4), dan (5)

E.

C. D.

Q), Q), dan (a) (2), (3), dan (5) (3), (4), dan (5)

U-ZB'201212013

oHak

Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANc-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

lllil |il|ilil til

til

tiltililil ililt

til

illl

I4

Geografi SMA/NIA IPS

A. B. C. D. E.
45.

pusat wilayah kegiatan grosir dan manufaktur pemukiman kelas rendah pemukiman kelas menengah pemukiman kelas tinggi

Pola desa yang terbentuk di daerah pegunungan/melingkar di sekitar gunung adalah....

A. pola linier B. pola radial C. pola terpencar D. pola tersebar E. pola memanjang

Jarak kota X dan Y adalah l0 km, jumlah penduduk kota X adalah 6.000 jiwa, dan kota berjumlah 54.000 jiwa. Titik henti kedua kota tersebut adalah .... 2,5 km dari Y

A. B. 2,5kmdari X C. 5 km dari X D. 6 km dari Y E. 6 km dari X

u-zB-2012t2013

oUak

Cipta paOa Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

iltil ilililil til til tilril ilil ililr

ril

ill

15

Geografi SMA/MA IPS

47.

Arah pembangunan wilayah yang pesat seperti gambar adalah dari pusat kegiatan menuju ke ....

Bukit
Ffulu Sungai

Pegunungan

Tambang Batubara

, A.

B. C. D. E.

pelabuhan laut karena letak strategis pegunungan karena lahan masih luas hulu sungai karena transportasi mudah dijangkau tambang batubara karena banyak memerlukan fasilitas perbukitan karena harga lahan murah

48.

Negara yang ditunjukkan angka 2 dan 3 di kawasan seperti gambar adalah negara

A.
B. C. D. E.

Jepang dan Korea Utara Nepal dan China Mongolia dan China Korea Selatan dan China Mongolia dan Korea Utara

u-zB-2012t2013

oHak

Cipta pada Pusat Penilaian pendiclikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

|ilil|tffiililil

ilt

t6

tfl]nilil ililr ilil ill

Geografi SMA/UIA IPS

49.

Pemyataan:

(1) (2) (3) (4) (5)

penduduk sebagian besar tinggal di kota; memiliki wilayah yang sangat luas; sumber daya manusia berkualitas tinggi; menggantungkan diri pada alam; berorientasi di bidang industri.

Ciri-ciri negara maju terdapatpada angka

A. B. C. D. E.

....

(l), (2) dan (3) (1), (3) dan (a) (1), (3) dan (s) Q),@) dan (s) (3), (4) dan (5)

50.

Model pengembangan wilayah di negara berkembang adalah .... meningkatkan mutu produk dengan sistem ekonomi terbuka mengembangkan sekfor pertanian untuk mencukupi kebutuhan mengembangkan pariwisata sebagai sektor utama menyelamatkan kawasan yang tertinggal secara ekonomi meningkatkan pengembangan wilayah dengan sumber dayayangminim

A. B. C. D. E.

u-z8-2012/2013

oHak

Cipta pada Pusat penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD